一年级数学下册3生活中的数3.6做个百数表教学反思北师大版.docx
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- 一年级 数学 下册 生活 中的 3.6 做个百 数表 教学 反思 北师大
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做个百数表课后反思1.横着、竖着、斜着发现规律时,要各选几排数让学生读一读、想一想、议一议。如果发现横着同一排里相邻两数相差1,可以用数的组成说明,学生更易于理解,如23和24分别是2个十3个一与2个十4个一,相差1。同样,竖着同一排里相邻两数相差10,也可以用数的组成说明。2.根据学生的年龄特点和心理特点,培养学生初步的推理能力。在百数表中观察并找出规律,其实就是锻炼学生的归纳总结及推理能力。
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