一年级英语下册 Unit 5 Who’s he Lesson 19学案(无答案) 北京版.docx
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1、Lesson 19【学习目标】1能听懂、会用Happy Childrens Day.2能够会说Whos he/she? He /shes3能够指认、朗读和书写字母YyZz的大小写形式,感悟字母Yy在yogurtyardyellow中的发音/j/; Zz在zebra, yard, zoo中的发音/z/4能整体认读单词yogurt, yard, zebra, zoo5能熟练、准确地读出本课的小韵文Y is for yellow, z is for zoo.【学习重难点】询问和应答男人和女人时使用人称代词he/she学习体会cousin的含义以及与brothersister的区别。学习字母Yy, Z
2、z的读音及写法。【学习过程】一、 新知学习1回忆上一节课所学的单词和短语。_2 学习单词和句子。(1) 单词:children, cousin, aunt, zoo, zebra, yogurt, yard(2) 句子:Happy Childrens Day!Whos he?Hes my cousin, Zola.Whos she?Shes my aunt, Yana.3. 读一读。二、达标检测1Trace.2. Look and write.(1)We wear at school.(2)I want to find a .(3)I see a tiger in the .(4)This is my .(5)I see a at the zoo.3. Look and choose.(1) uncle ( )A B. C. (2) zoo ( )A B. C. (3)zebra ( )A B. C.
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