七年级道德与法治开学摸底考试卷（北京专用）（考试版）【测试范围：七年级上册】A4版.docx

1、2023-2024学年七年级下学期开学摸底考试卷（北京专用）道德与法治（考试时间：70分钟 试卷满分：70分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：七年级上册。5考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第卷一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。12023年

2、12月15日晚间，我国在_航天发射场使用长征五号遥六运载火箭，成功将遥感四十一号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。本发火箭首次采用18.5米的整流罩，使我国现役运载火箭突破新的高度。（）A西昌B太原C文昌D海南2“从大山深处而来，向广袤宇宙走去；从云南施甸县的一个小镇，成长为中国史上最年轻的航天员。”这一路他的坚持与蜕变，让我们看到了被读书照亮的人生。他就是神舟十六号航天员桂海潮。从中，我们感悟到（）学习改变命运，收获极大的名利学习点亮生命，激发前进的动力学习带来机会，过上悠闲的生活学习拓宽视野，打开生命的视窗ABCD3足球队要选队长了，小刚说：“我的球技最棒，应该由我

3、来当队长。”小强说：“小斌的球技虽然差些，但是，他的沟通能力强，大家更信任他。”小刚说：“那这次比赛我不参加了!”对此，你认为（）小刚没有正确认识自己这不利于小刚与他人的交往小强的评价，小刚不需要理睬小刚应该保持自信，坚决退出比赛ABCD4在竞技体育中，冠军只有一个。林丹和李宗伟是国际羽毛球界的一对宿敌，也是一对好朋友。林丹说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”对此李宗伟给出了英雄相惜的答案：“每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。只要对方还在拼搏，我也就没理由不坚持。”由此可以看出他们是如何对待竞争和友谊的？（）A胜者为王，败者为寇，强者为尊B胜利者同情和鼓励

4、失败者是一种美德C即使是朋友，竞争也是不会讲情面的D竞争并不必然伤害友谊，在竞争中互相激励，会收获更多5北京冬奥会冰壶混双循环赛中国队对阵美国队的比赛结束后，中国队组合范苏圆、凌智为对手送上了4个不同造型且带有浓浓中国风的“冰墩墩”，让美国队选手非常惊喜。下一场比赛后，美国队选手给凌智和范苏圆回赠了美国队徽章，友谊之花悄然绽放。这给我们的启示是（）友谊不能没有原则友谊是平等的、双向的任何的友谊都无法超越物质条件建立友谊，需持续行动，真诚待人ABCD6以下现象与点评对应正确的是（）序号现象点评A曲玲从不告诉网友自己的真实姓名网上交友，不能当真B网友邀请李梦到家中做客，她爽快地答应了真诚让我们有更

5、多机会结交新的伙伴C王芳心情不好，向网友倾诉网络交往比现实交往更具优势D江静喜欢在论坛发帖，结交了很多网友网络开辟了人际交往新通道AABBCCDD7当课堂上出现下列图示中的情况时，作为学生，下列应对方式最恰当的是（）A相信老师，继续听讲B委婉礼貌，提出疑问C窃窃私语，四处讨论D直截了当，指出错误8二十多年来，“全国最美乡村教师”张桂梅帮助2000多名女孩走出云南大山、考上大学、改变人生。以下是她对学生的部分寄语。这表明张桂梅老师（）循循善诱、诲人不倦因循守旧、固守传统以文化人、润心启智尊师重教、教学相长ABCD9常回家看看”。每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡

6、蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳货物的空间不够大。对此理解不正确的是（）A生活中我们要用心去体味父母行为中蕴含的爱B家是温暖的港湾，家庭成员间存在着浓浓的亲情之爱C子女要报答父母的养育之恩，着重满足他们的物质生活需要D家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情10对漫画的理解正确的是（）A给父母很多钱才是真正的孝顺B对父母百依百顺才是真正的孝顺C不能只关注父母的物质需求，也要常回家看看D孝亲敬长也要与时俱进，微信红包更彰显美德11从春秋时期孔子的“诗礼庭训”到明代孔尚贤制定的孔氏祖训箴规，在漫长的历史演变中，孔氏家训

7、一直是孔氏族人的行为指南和道德规范，同时也塑造出族人温文儒雅、质朴正直的品格和崇德尚勤、廉洁礼让的风尚。这说明（）中华传统美德在家风中得到体现生命的接续只存在于名门望族在生命的接续中，人类的精神文明不断积累和丰富当生命遭遇不可抗拒的灾难时，生命是脆弱的、艰难的ABCD12近年来随着寻根热的兴起与家族文化观念的重新复兴，收藏旧家谱，修纂新家谱又蔚然成风，这是非常可喜的社会现象。正如修谱人所云：“谱之修也，前业有益于宗祖，后更有益于子孙，所系询亟重也。”“收藏旧家谱，修纂新家谱”从侧面反映了（）个体生命会消失，生命不会有接续生命可以永恒，我们的生命只是身体的生命一代又一代的个体生命实现了人类生命的

8、接续在生命的接续中，我们的精神文明也不断积累和丰富ABCD13漫画红灯亮了以后告诉我们（）守护生命，首先需要养护我们的精神生命至上，增强安全意识和防范能力成人有辨别能力，只有未成年人需要遵守交规要增强自我保护意识，自觉遵守交规ABCD14天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学这群爷爷奶奶在网课直播间里，风趣幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，他们退而不休，借助现代科技手段，把毕生所学教给青年。他们（）A“春蚕不老，夕阳正红”，书写生命价值B徜徉网海，沉迷网络，活出生命精彩C诲人不倦，是人类文明的唯一传承者D授业解惑，帮助所有人迅速取得进步15散落在大海深处的海岛，如点点明珠点

9、缀着祖国辽阔的海域。守岛官兵不畏艰苦，忍耐寂寞，坚守在海防最前线。他们每日与万顷海涛相伴，与艰苦环境为伍，为祖国的安宁和人民的幸福履行使命，谱写出海防战士特别的人生之歌。守岛官兵面对艰苦环境和生活考验，他们（）用自己的智慧为我们创造了宝贵的物质财富是在用坚持、责任镌刻着自己的生命价值懂得人生的意义在于为国家贡献自己的力量懂得只有默默的工作才是有意义和价值的ABCD第卷二、分析说明题：本大题共5小题，共40分。16七年级（2）班开展了以“学习”为主题的讨论和实践。阅读材料,回答问题。材料一下面是小兰、小强和小成同学关于学习的对话小兰:刚学时觉得自己记住了,可过几天就忘了,又得重新再看。小强:我不

10、想参与小组讨论,没什么意思,只想听老师讲。小成;离考试时间越近,我就越紧张,书看不进去,觉也睡不好。【相关链接】(1)根据对话并运用相关链接中的学习理论,完成下列表格。（4分）同学存在的问题理论依据改进建议小兰 学习之后应该及时复习小强学习只是听老师讲，不喜欢和同学、老师探讨 积极参与讨论，变被动学习为主动学习小成 学习压力和学习效率倒U型曲线告诉我们学习压力过大、过小都不好，应保持适度压力放松心态，保持适度压力材料二同学们跟随老师走进了博物馆,小D、小F悄悄交流起来（如下图所示）。(2) 请任选其中一同学的观点进行评析。（2分）(3) 请你总结进入到初中阶段后自己在学习方面的收获。（2分）1

11、7某校七年级（1）班同学以“激扬青春筑梦人生”为主题，开展了实践探究活动，请你参与其中。【青春探寻认识自己】信息一小安的烦恼数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格(1)面对他人对小安的评价，他应怎么办？（2分）【青春起航感悟友谊】信息二小强的疑惑朋友和友谊是人生的永恒话题,我们渴望友情,寻找朋友,探求友谊的真谛。刚进入初中的小强就有了这样的疑惑：“进入初中后，和小学的好友联系变少了，以前无话不谈，可现在聊天却是没有共同话题，让人很伤感。”(2) 结合小强的疑惑，谈谈你对友谊的认识。（3分）【青春绽放做更好的自己】主题演讲“征途漫漫

12、，惟有奋斗”，在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑的那双鞋，也许就成功了一半。我们要经常思考与回答“我是怎样的一个人”“我将来会成为一个怎样的人”“我对他人、对社会有什么意义”“怎么接纳自己”(3) 我们应该怎样做才能接纳自己？（3分）18阅读材料，回答问题。某校七年级道德与法治课老师带领同学们开展了以“学会与师长相处”为主题的探究活动，请你参与其中。【探究一】交流探讨，相处之道我的烦恼破解密码历史老师不苟言笑，不像有些老师那样风趣幽默，我慢慢地对历史不感兴趣了，历史成绩也下降了，我很着急。示例:学会接纳不同风格的老师，发现老师的优点；尝试主动与老师交流，尊重理解老师。尽

13、管我的作文得到了语文老师的多次表扬，但是我在语文课上偷偷写的小说却被老师没收了，我心里很难过。今天的生物课,我对一个问题的看法和老师不一致，我犹豫应不应该和老师说。(1) 请你将破解烦恼的密码，写在对应位置。（2分）【探究二】孝亲敬长欣欣在日记里写到：“我想跟爸爸妈妈沟通，但是他们工作都很忙，现在我只能努力学习，将来才能孝顺父母。”(2) “现在我只能努力学习，将来才能孝顺父母。”，你认同欣欣的观点吗，请简要评析。（3分）【探究三】外化于行，珍惜情谊最后,同学们发起了“让师长情谊更美好”的倡议。倡议书同学们:老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。为建立和谐的师生关系、亲子关系,我们要:_

14、。_。七年级（1）班全体同学2023年5月20日(3)请你把上面的倡议书补充完整。（3分）19【敬畏生命,守护生命】七年级某班开展了以“敬畏生命，坚守道德底线”为主题的团队活动。乐乐邀请你一起参与下列活动。活动一演讲比赛乐乐被同学们推荐为以“敬畏生命”为主题的演讲者，为了让演讲更精彩，同学们建议乐乐先列好演讲提纲。(1) 请你帮助乐乐罗列出“敬畏生命”的理由。（3分）活动二“扶与不扶倒地老人”的困惑探讨甲:扶老人很危险，弄不好会麻烦缠身，还是不扶的好。乙：扶老人是自觉履行道德义务的体现，要迅速把老人扶起来。丙:扶老人是道德要求，在扶的过程中，我会注意方式方法。(2) 你认同活动二中谁的观点？请

15、说明理由。（3分）活动三生活常识大比拼情境一:发生地震时怎么办千万不要惊慌;找乘电梯迅速逃离房屋。情境二:夏季游泳下水前要做好暖身运动，遇到他人溺水要急忙施救。(3) 任选活动三中的一个情境，找出欠妥当的地方，并写出正确的做法。（2分）20【思考生命,探索人生】习近平主席曾寄语当代青少年:“现在,青春是用奋斗的; 将来,青春是用来回忆的。 ”某校七年级同学以“拥抱青春放飞梦想”为主题开展探究性学习活动。请你与同学们一起, 结合所学知识,运用实践技能解决相关问题。活动模块一【探索生命的意义】 生命像一根透明的线,一端系着昨天的眼泪和欢笑,另一端又连接着明天的希望与成功。站在两端之间,我们才懂得生命的意义,才知道度过有意义的“今天”,才有希望实现更美好的“明天”。(1) 你认为怎样的一生是值得的或者是有意义的? （4分）活动模块二【升华生命的平凡与伟大】钢铁是怎样炼成的小说中主人公那段著名的独白给我们留下了深刻的印象。“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候, 他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧”(2)活动总结时,大家就“生命的平凡与伟大”进行分享发言,请你结合课本知 识谈一谈对这一问题的理解。（4分）