三年级上册数学一课一练图形的拼嵌｜沪教版（2018秋）.docx

1、1、 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一个正方形切去一个角，还有（）个角教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一

2、边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A3我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知

3、道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 B4C5D3、4、5都有可能2、 用一条直线将一个正方形分成两个完全一样的两部分，有几种分法（）A1种B2种C3种D4种3、 在一个体积是20立方

4、厘米的长方体木块中，（如图）锯掉一小块后，体积变小了，表面积（）A和原来一样大B比原来大C比原来小4、 在一个长10dm，宽7dm的硬纸板里剪半径是3dm的圆，可剪（）个A1B2来源:学&科&网Z&X&X&KC35、 在一块边长为4厘米的正方形的铁皮上，剪出直径为2厘米的小圆片，最多可剪（）片A3B4C5D66、用24个大小一样的正方形拼成一个长方形，可以拼成 种周长不同的长方形。7、六个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是 平方厘米。8、写出下列各个图形的名称。9、指出下面各图形的名称。10、写出下面各形的名称。11、说出下列图形的名称。12、用3个周长为15厘米的正方形

5、拼成一个长方形，求所成的长方形的周长。13、一间房间，用边长3分米的地砖铺地，需要用200块如果用面积为4平方分米的地砖铺地，需要多少块？14、小伟家的客厅面积是2520平方分米，用边长6平方分米的地砖铺地，至少需要多少块地砖？15、 两个完全一样的直角三角形只可以拼成一个长方形。16、 七巧板是由7块组成的。17、 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。18、 用48个相同的小正方形可以拼出种不同的长方形。内应填A.2B.3C.4D.519、 用三根火柴能摆两个三角形。20、 用4个相同的正方形可以拼成一个大正方形。21、 大正方形边长是小正方形的2倍，要将它们分成4个大小一样的部分2

6、2、 摆一摆，填一填用12个边长1厘米的正方形摆成一个长方形，有几种摆法？将摆的结果填在下表中，说说自己的收获摆出的形状长宽面积周长23、 足球是用黑、白两种颜色的皮缝制而成的黑皮是正五边形，白皮是正六边形，其中黑皮有12块，白皮有多少块？24、 从一个平行四边形中截取一个与它等底等高的三角形，三角形的面积是6平方厘米，问原来的平行四边形的面积最少是多少？来源:学。科。网Z。X。X。K25、 开动你的脑筋，你能把它分成三个面积相等的三角形吗？在图上画出来怎样分？为什么？26、 将边长分别为6厘米和4厘米的长方形分成七个边长是整数厘米的小长方形，请说明这些小长方形中至少有两个完全相同27、 在8

7、8的正方形里有代号、的矩形，要用若干块矩形（、）在另一张88的正方形中拼出（2a+b）（2b+a）的矩形怎么拼用一张和一张拼出一个轴对称图形，能拼出几种拼几种，要求两个矩形至少有一条边在同一条直线上28、 图中正三角形与正六边形的周长相等，这个正三角形的面积是12平方厘米，那么这个正六边形的面积是多少？29、 请用9个边长分别是2，5，7，9，16，25，28，33，36的正方形，拼出一个长方形，在你拼出的图形中标上有关数据30、 把一个圆转化成近似的长方形，已知长方形的长6.28厘米（1）试着画出这个圆（2）计算出它的周长试卷答案1, 由上图（1）可得：如果沿对角线切，则还有3个角；如按（2

8、）切，则还有4个角；如按（3）进行切，则还有5个角；故选：D 2, 正方形的对称轴有四条，沿着对称轴就可把正方形分成两个完全一样的两部分，共有4种分法；作图如下：；故选：D 3, 因为挖掉一小块后，对于这个图形是在长方体的顶点上挖掉的，减少的面与增加的面个数是相等的，都是3个，所以长方体的表面积没发生变化故选：A 4, 来源:学.科.网32=6（分米）106=14，76=11；只能画出一个圆故答案选：A 5, （42）（42），=22，=4（个）；答：最多可剪4片故选：B6,47,来源:学,科,网248,9,10,五边形；（2）六边形；（3）梯形；（4）平行四边形11,12,152=30（厘米

9、）答：拼成的长方形的周长是30厘米。13,200（33）4=20094=18004=450（块）答：需要450块。14,2520（66）=252036=70（块）答：至少需要70块地砖。15, 错误16, 正确17, 正确18, D19, 错误20, 正确21, 分成的图如下：22, 12=121=62=43；（1）长是12厘米，宽是1厘米；面积是：121=12（平方厘米）；周长是：（12+1）2=26（厘米）；（2）长是6厘米，宽是2厘米；面积是：62=12（平方厘米）；周长是：（6+2）2=16（厘米）；（3）长是4厘米，宽是3厘米；面积是：43=12（平方厘米）；周长是：（4+3）2=1

10、4（厘米）；表格如下：收获：无论怎么拼组，面积不变，但是周长会变化23, 所有黑皮的边数：125；一块白皮的边数是6，则白皮的数量是：12526，=1206，20（块）；答：白皮有20块24, 62=12（平方厘米），答：原来的平行四边形的面积是12平方厘米；故答案为：12平方厘米25, 如图所示，即为所要求的作图，26, 由于边长是整数厘米的小长方形的面积也一定是整数所以可能的、不重复的最小面积及长和宽的长方形依次是：面积=1，11；面积=2，12；面积=3，13；面积=4，14；面积=4，22；面积=5，15；面积=6，16或者23；这7个不相同的最小长方形面积和是：1+2+3+4+4+5

11、+6=25平方厘米；这个大长方形的面积为：46=24平方厘米25平方厘米24平方厘米，说明不可能拼出面积小于或等于面积为24平方厘米的长方形，除非有重复的小长方形所以要拼出24平方厘米的长方形，小长方形中至少有两个完全相同，即把这个长方形剪成七个边长是整数厘米的小长方形，这些小长方形中至少有两个完全相同27, （1）根据题干分析可得：拼组后的矩形的长和宽分别是2b+a=23+2=8；2a+b=22+3=7；据此利用图形、的特点即可画出拼组后的图形如下所示：（2）根据轴对称图形的定义，利用图形、画出轴对称图形如下，一共有8种不同的拼组方法28, 设正六边形的边长为a，大正三角形的边长为b，根据题

12、意可得：6a=3b，则a：b=3：6=1：2；又由于大正三角形里面的每一个小正三角形的边长等于大正三角形边长（b）的2来源:ZXXK，所以大正三角形里面的每一个小正三角形的面积等于正六边形里面的每一个小正三角形的面积；因此每一个小正三角形的面积是：124=3（平方厘米），正六边形的面积是：36=18（平方厘米）；答：这个正六边形的面积是18平方厘米29, 由题干分析可得：22+52+362=4209，4209=61323，所以拼成的这个长方形只有6169这一种情况，将这9个小正方形拼组成一个长为69，宽为61的长方形，如下图所示：30, 6.2823.142=2（厘米），以O为圆心，以2厘米为半径画圆（如下图）；（2）6.282=12.56（厘米）；故答案为：，12.56厘米