四年级上语文课课练-牛郎织女_13-14语文S版.doc

1、32*牛 郎 织 女课前自主梳理 开心自主梳理，轻松搞定基础。1.汉字碰碰车。给字加偏旁部首，组成新字再组词。 良 （ ） （ ） 帛 （ ） （ ） 家 （ ） （ ） 叟 （ ） （ ）2. 词语修饰台。在括号里填上恰当的四字词语。 收拾得( ) 气得( ) 装饰得( ) ( )的老牛 ( )的王母娘娘 ( )的哥嫂3.课文早知道。仔细阅读课文第2自然段，找出中心句写在横线上。_4.请拟写出牛郎织女这篇课文两部分的小标题： 、 。 课堂快乐提升 重难疑点，一网打尽。5.超级模仿秀。照样子，写词语。（1）笑嘻嘻（ABB式）： （2）干干净净（AABB）： （3）眉开眼笑（表示神态的词语）：

2、6.巧填关联词。在括号里填上合适的关联词语。（1）织女()美丽贤惠，()心灵手巧。（2）天上()富丽堂皇，()织女并不喜欢，她喜欢人间的美好生活。7.精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习.她喜欢跟牛郎一块儿干活，喜欢逗孩子们玩儿，喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林。可是织女有时候也发愁,愁什么呢?她是怕外祖母来找她。（1）画横线的句子连用四个“喜欢”来描写织女的人间生活，是运用 了 修辞。从“喜欢”这个词语可以体会到 。（2）照样子，续写句子。 织女发愁，发愁外祖母来找她回天宫，发愁 ，发愁 ，发愁 。课后拓展冲浪 源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。8.读写显身手。“七七鹊桥会”上，想象牛郎和织女会说些什么呢？牛郎：_ _ 织女：_ _9. 积累展示台。把你搜集到的有关天河、牵牛星、织女星的资料整理好，把重要的信息记录下来。参考答案与提示4.牛郎织女结良缘 天兵天将捉织女6.(1)不但而且 (2)虽然但是7.（2）她回天宫后牛郎和孩子没人照顾 她以后再也不能与家人快乐地生活 她以后再也享受不到男耕女织的幸福生活