三年级下册数学单元测试-7.平行与相交 青岛版（五四）（含答案）【唯一店：教师学科网资料】.docx

1、三年级下册数学单元测试-7.平行与相交 一、单选题 1.下面物体的运动是（ ） A.平移B.旋转2.升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。 A.平移B.旋转C.既是平移又是旋转3.从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画（ ）条。 A.1B.2C.无数4.下面（ ）的运动是平移。 A.旋转的呼啦圈B.电风扇扇叶C.拨算珠5.把图形A向右平移（）格，得到图形BA.8B.9C.10二、判断题 6.同一平面内两条直线不平行就垂直。 7.两条直线平行，无论怎样延长也不相交 8.滑梯是平移现象，风扇是旋转现象。 9.火车在轨道上行驶属于平移 三、填空题 10.图形经过旋转、平移和轴对称后，其形状和大小_。

2、11.汽车行驶在笔直的公路上，车轮的运动属于_象，车身的运动属于_现象。 12.在方格纸中，一个三角形向右平移了3格，平移后有_组互相平行的线。 13.在同一平面内，_的两条直线叫作平行线。 14.在括号里填上“平移”或“旋转”。_ 四、解答题 15.下图中哪些线段是平行线，请写出三组。16.如图，三角形ABC是三角形ABC平移后得到的，问三角形是怎么平移的？写出平移前后互相平行的线。五、应用题 17.如图是一个梯形的广场 从A点走到对边CD，怎样走最近，在图上画出来过A点作BC边的平行线量出ADC的度数，并标在图中参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】平移是物体或图形在直线方向上移动，

3、本身没有发生方向上的改变。平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移。 下面物体的运动是平移,选A2.【答案】 A 【解析】【解答】平移就是物体沿直线移动。答案为A。【分析】本题考查学生对轴对称文字理解，而且考查学生平时观察事物的细心程度。3.【答案】 A 【解析】【解答】从直线外一点，画已知直线的垂线，可以画1条。 【分析】直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行垂直。本题考查相交与垂直。4.【答案】 C 【解析】【解答】拨算珠的运动是平移。【分析】此题考查平移在生活中的相关应用。旋转的呼啦圈与电风扇扇叶的运动是旋转，拨算珠的运动是平移。5.【答案】 C 【解析】【解答】 解：如图：把图

4、形A向右平移（10）格，得到图形B；【分析】根据图形平移的方法，找出与图形A与图形B对应的点的距离即可得出平移多少格。故选：C二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】同一平面内两条直线不平行就相交，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】同一平面内两条直线之间的关系有两种：相交或平行，两直线相交所组成的角为直角时，称它们互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；平行线是指在同一平面内永不相交的两条直线，据此解答.7.【答案】正确 【解析】【解答】根据平行线的定义判断，两条直线平行，无论怎样延长也不相交；原题说法正确.故答案为：正确【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，因此两条平行线

5、无论怎样延长都不会相交.8.【答案】正确 【解析】【解答】解：根据平移、旋转的意义可得滑梯是平移现象，风扇是旋转现象，可见原题说法正确.故答案为：正确.【分析】平移是水平或竖直或其他方向的平行移动；在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转，根据平移和旋转的定义进行分析即可解答.9.【答案】正确 【解析】【解答】解：火车的行驶是沿着轨道做直线运动，故原题正确.故答案为：正确.【分析】要根据平移的性质，做出判断，即图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化；图形平移后，对应点连成的线段平行且相等（或在同一直线上）。三、填空题10.【答案】 不变 【解析】【解

6、答】解：图形经过旋转、平移和轴对称后，其形状和大小不变。 故答案为：不变。 【分析】旋转、平移和轴对称都不改变图形的形状和大小，只改变图形的位置。11.【答案】 旋转；平移 【解析】【分析】（1）汽车车轮是绕着车轴转动，根据旋转现象的描述，图形或物体绕着一个点或轴进行圆周运动可知，车轮的运动属于旋转现象。 （2）汽车行驶在笔直的公路上，汽车是按照公路方向做相同距离的移动，因此，车身的运动属于平移现象。12.【答案】3 【解析】【解答】解：平移后的三角形与原来三角形对应的每组对边都是互相平行的，因此共有3组互相平行的线。故答案为：3【分析】同一平面内，不相交的两条直线互相平行，由此结合平移的特征

7、确定平行线的组数即可。13.【答案】永不相交 【解析】【解答】解：在同一平面内，永不相交的两条直线记作平行线。故答案为：永不相交【分析】同一平面内两条直线有两种关系，一种是相交，一种是不相交，不相交的两条直线是互相平行的。14.【答案】旋转；旋转；平移 【解析】四、解答题15.【答案】答：AB和CD平行，EF和CD平行，AC和BD平行等等。 【解析】【分析】同一平面内，永不相交的两条直线是互相平行的，由此写出三组平行线即可。16.【答案】答：三角形ABC是三角形ABC向右平移7格得到的。AB和AB平行，BC和BC平行，AC和AC平行。 【解析】【分析】先确定平移的方向，然后根据对应点之间的格数确定平移的格数；平移后对应的两条边是互相平行的。五、应用题17.【答案】 解：根据分析、解答如下： 【解析】【分析】根据从直线外一点到这条直线的所有连线中，垂线段最短；由此过A点向CD作垂线，交BC于点D；三角板的一条直角边与已知直线BC重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板和已知直线BC重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可；用量角器的0刻度线对准所量角的一条边，用中心点对准顶点，看看另一条边在哪一刻度这个角就是几度本题主要考查了学生利用三角板和直尺，过直线外一点作已知直线的平行线和垂线的画图能力；用到的知识点：角的度量的方法