专题06 7AU6-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过(江苏专用).docx
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1、 7AU6-2023年牛津译林版初中英语单元知识点一遍过(江苏专用)过单词短语【知识梳理1】An apple a day keeps the doctor away! 这句话的本来形式是:Eating an apple a day keeps the doctor away.(1)keepaway或keep away from意为_。(2)keep后常跟doing,即_,意思是_;(3) keep还可以作系动词,后跟_,如 keep quiet/ healthy 等。【例题精讲】Dont touch the machine.Its dangerous. Youd better keep awa
2、y from it. 别碰那台机器,很危险。你最好远离它。【巩固练习】选词填空We must keep (healthy/health).Keep ,and you will find the way(go).【答案】(1)keepaway或keep away from意为“远离”。(2)keep后常跟doing,即 keep doing,意思是“一直做某事”;(3)keep还可以作系动词,后跟形容词,如 keep quiet/ healthy 等。【巩固练习】healthy;going【知识梳理2】For lunch and dinner, I usually eat fish and ve
3、getables. 中饭和晚饭我通常吃鱼和蔬菜。(1)vegetable是_,意为_。(2)vegetable还可用作定语修饰_。批注:fruit,food是_【例题精讲】1. Can you buy some vegetables today?今天你能买一些蔬菜吗?2. Is a tomato a vegetable or fruit? 西红柿是蔬菜还是水果?3. The vegetable juice is fresh. 这蔬菜汁是新鲜的。【答案】(1)vegetable是可数名词,意为“蔬菜”。(2)vegetable还可用作定语修饰其他名词。批注:fruit,food 是不可数名词【知
4、识梳理3】How about you?/What about you?这两个句子都是用来询问对方情况的口头用语,意为_。在使用时一定要有一个前提句,用来引起话题的意图或情况。知识拓展:用来表示建议的句型还有哪些?(可以先让学生自己列举)_【例题精讲】I want to go home. How about you?/What about you?【巩固练习】一句多译我们一起去看电影怎么样?_【答案】这两个句子都是用来询问对方情况的口头用语,意为“那么你呢?” 在使用时一定要有一个前提句,用来引起话题的意图或情况。知识拓展:用来表示建议的句型还有哪些?(可以先让学生自己列举)Lets Will/
5、Would you likeShall we【巩固练习】What about going to watch films?How about going to watch films?Shall we watch films?【知识梳理4】like的用法like作动词主要用于下列结构(1) like sb/sth 意为_(2) like doing sth意为_(3) like to do意为_(4) like作介词。意为_,在句中一般作状语或表语。【例题精讲】1. Do you like vegetables? 你喜欢蔬菜吗?2. I like watching TV.我喜欢看电视。3. Sh
6、e likes reading.她喜欢阅读。4. They like to eat different kinds of food.他们喜欢吃不同种类的食物。5. I like playing football,but I like to play basketball today.我喜欢踢足球,但今天我想打篮球。6. Uncle Wang makes a machine like a bike and a plane.王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。批注:like to do的用法以及与其like doing的区别老师可根据学生的时间水平选择性讲解。【答案】like作动词主要用于下
7、列结构(l) like sb/sth意为“喜欢某人或某物”(2)like doing sth意为“喜欢做某事”(3)like to do意为“喜欢做某事”like to do 和like doing两个短语没有大的区别,可以互换使用。但like doing 泛指“喜欢做某事”,like to do 特指喜欢做某事,着重指具体行为。(4) like作介词。意为“像”,在句中一般作状语或表语。【知识梳理5】Healthy food is very important for me.对于我来说健康的饮食是非常重要的。(1) 本句是一个主系表结构,其中be important for.意为_。介词fo
8、r后面能接名词或代词。(2) healthy adj. _ adv. _healthy = _(3)health n. 是不可数名词,意为_,in poor/good health 意为_。【例题精讲】1. Its important for a dancer to be healthy.2. My uncle is in poor health.我叔叔的健康状况不佳。【巩固练习】I want to be and eat .(health) 【答案】(1)本句是一个主系表结构,其中be important for.意为“对很重要“。介词for后面能接名词或代词。(2)healthy adj 健
9、康的 adv. healthilyeg: Its important for a dancer to be healthy.healthy = fit 健康的,健壮的(3)health n. 是不可数名词,意为“健康”,in poor/good health 意为“健康状况不佳/良好”。eg: My uncle is in poor health.我叔叔的健康状况不佳。【巩固练习】healthy,healthily【知识梳理6】Sometimes l feel hungry between meals.有时两顿饭之间我会感到饥饿。(1) feel为连系动词,其后接_,描述主语的状态。此类常见词
10、汇还有_等。(2)两者之间用_,三者或三者以上的之间用_。【例题精讲】1. You look tired. Please have a good rest.你显得很累,请好好休息一会吧。2. The egg smells terrible.鸡蛋发出臭味。3. Please call between 8 and 10. 请在八点到十点之间打电话给我。【巩固练习】Today is my birthday.I feel (happy).I sit in front of Tom and Tom sits in front of Mike.So Tom sits Mike and me.【答案】(1)
11、 feel为连系动词,其后接形容词,描述主语的状态。此类常见词汇还有look(看起来显得),smell(发出气味),sound(听起来),taste(尝起来),get(变得)等。(2)两者之间用between,三者或三者以上的之间用among。【巩固练习】happy,between【知识梳理7】I plan to go swimming every week.我计划每周去游泳。(1)plan意为_,在此用作_词,常构成短语_或_。(2)plan还可用作_,意为_。【例题精讲】1. He plans to have a birthday party. 他计划举行一个生日聚会。2. We are
12、planning for a picnic. 我们计划进行一次野炊。3. This is my new plan. 这是我的新计划。【答案】(1)plan意为“计划;打算”,在此用作动词,常构成短语plan to do sth.或plan for sth.。(2)plan还可用作名词,意为“计划”。【知识梳理8】They have too much sugar and are bad for my teeth. 它们有太多的糖分,对我的牙齿有害。(1)be bad for意为_。(2)teeth是_的复数形式。知识拓展名词在变复数时将oo变为ee的单词还有:foot_ goose_【例题精讲】
13、1. Eating too many snacks is bad for your health. 吃太多的零食对你的健康有害。2. We need to brush our teeth both in the morning and in the evening. 我们需要早晚刷牙。【巩固练习】He brushes his everyday.(tooth)【答案】(1)be bad for意为“对有害”。(2)teeth是tooth(牙齿)的复数形式。知识拓展名词在变复数时将oo变为ee的单词还有:footfeet脚 goosegeese鹅【巩固练习】teeth【知识梳理1】How to k
14、eep fit? (1)此处的keep作系动词。fit是形容词,意思是“健康的”,作表语,与_是同义词。在英语中有一些动词既可作系动词(通常表示状态如何或变得怎样,后接形容词作表语),也可作实义动词(通常表示动作,后接副问作状语)。1)作系动词eg: keep warm保暖2)作实义动词eg:We must learn how to keep a secret.我们必须学会保守秘密。(2)fit1)fit adj.意为_eg: My mother is very fit. 我的母亲很健康。2)adj.意为_eg: The food was not fit to eat.这食物不适合吃。The
15、dried grain is fit to store.晒干的谷物可以贮藏。3)fit v. 意为_eg: This coat doesnt fit me.【例题精讲】1. Please keep quiet in classroom.请保持教室里的安静。2. Dont keep looking at us.别老盯着我们。【答案】(1)此处的keep作系动词。fit是形容词,作表语,与healthy是同义词。在英语中有一些动词既可作系动词(通常表示状态如何或变得怎样,后接形容词作表语),也可作实义动词(通常表示动作,后接副词作状语)。(2)fit1)fit adj.意为“健康的,健全的”2)a
16、dj.意为“适合的,恰当的,合理的”3)fit v. 意为“使适合,使配合”【知识梳理2】-How long do you watch TV every day? -Less than 1 hour.less than意为_,more than意为_。less than用在数词前表示“不到,不足”,和more than在意思上相对。more than表示“超过”,相当于_。【例题精讲】1. He bought the book for less than¥10. 他花了不足10元买这本书。2. Hes more than a singer. Hes also a dancer. 他不仅仅是位歌
17、手,他还是位舞蹈演员。【答案】less than意为“不到,不足”,more than意为“超过”。less than用在数词前表示“不到,不足”,和more than在意思上相对。more than表示“超过”,相当于over。【知识梳理3】not. . . any more的用法not . . . any more在本句中意为_,它可以替换成_,放在句中。知识拓展:表示“不再,再也不”还有_和_。no more/ not .any more侧重的是_,而no longer/ not .any longer 侧重的是_。 【例题精讲】1. He isnt a boy any more.他已不
18、再是一个孩子了.2. You must never play these jokes any more.你决不能再开这种玩笑了。3. I will waste time no more.我不会再浪费时间了。4. I saw him no more.我再也没有见到他。【巩固练习】同义句转换I dont want to live here any more.=_I have no time.=_【答案】not . . . any more在本句中意为“不再,再也不”,它可以替换成no more,放在句中。知识拓展:表示“不再,再也不”还有not . . . any longer和no longer
19、。no more/ not .any more侧重的是“数量上不再增加”,而no longer/ not .any longer 侧重的是“时间上不再延长”。【巩固练习】I want to live here no more.I dont have time any more.【知识梳理4】Good luck with your new diet and lifestyle! 祝你顺利实施你的新饮食和生活计划!(1)Good luck with是一句祝愿的话。Good luck with 表示_Good luck to 表示_(2)luck是一个名词,其形容词是_,副词是_。 luck通常作不
20、可数名词,意为“运气”,常与bring, have等词连用,表示“带来好运气,有幸”之意。【例题精讲】1. Good luck with your Chinese!祝你汉语学习顺利!2. Good luck to you!祝你好运!3. Hard work brings good luck to everyone. 勤奋会给每个人带来好运。4. Mr Brown had the luck to get a ticket. 布朗先生有幸弄到一张票。【答案】(1)Good luck with是一句祝愿的话。1)Good luck with 表示“祝愿某事顺利”2)Good luck to 表示“祝
21、愿某人顺利”(2)luck是一个名词,其形容词是lucky,副词是luckily。 luck通常作不可数名词,意为“运气”,常与bring, have等词连用,表示“带来好运气,有幸”之意。【知识梳理5】feel的用法(1) feel v. 意为_feel worried 感到忧虑 feel tired 感到劳累(2) feel vi. 意为_(3) feel作系动词时还可以表示_批注:feel的名词为feeling,意为_【例题精讲】1. How are you feeling today? 你今天(身体)觉得怎么样?2. We feel full of energy and confide
22、nce. 我们浑身是劲,信心百倍。3. The dress feels smooth and soft. 这条裙子摸起来柔软光滑。4. Your hand feels cold. 你的手摸起来很凉。【巩固练习】选词填空I feel (happy,happily).【答案】(1) feel v. 意为“感觉,觉得”(2) feel vi. 意为“有知觉,(人)有某种感觉”。(3) feel作系动词时还可以表示“(摸上去)给人某种感觉”。批注:feel的名词为feeling,意为“感情,情感;感觉”。【巩固练习】happy【知识梳理6】carry,take与bring(1)carry的意思是_,用
23、作及物动词,后可直接跟宾语。可指把某人带在身边或把某物带在身上,指随身携带,并将它从一处带到另一处,不说明带的方向。( 2 ) take和bring的区别take的意思是_,即从说话人那里带到别处去,强调方向;bring的意思是_,强调方向。【例题精讲】1. The box is too heavy,and I cant carry it. 这个盒子太重了,我扛不动。2. He always carries 5 yuan with him. 他总是带5元钱在身上。3. Next time you come,bring me that book. 下次你来,把那本书带给我。4. I dont n
24、eed it here , take it away.我不需要它在这儿,把它拿走。【巩固练习】用take,bring填空1.Dont forget to your homework here.2.Who the money?【答案】(1)carry搬,运输,携带,用作及物动词,后可直接跟宾语。可指把某人带在身边或把某物带在身上,指随身携带,并将它从一处带到另一处,不说明带的方向。(2)take和bring的区别take的意思是把人或物“带走,拿走”,即从说话人那里带到别处去,强调方向;bring的意思是把某人或某物从别处“带来,拿来”,强调方向。【巩固练习】bring,took【知识梳理7】n
25、o与without (1)no后面可跟_,相当于_;也可跟_,相当于_。(2) without意为_,是介词,后可接名词、代词或动名词。without的反义词是_。【例题精讲】1. There is no book on the desk. =There is not a book on the desk. 桌子上没有书。2. No trees grow near the top of the mountain. 靠近山顶处什么树也没有。3. He has no money.=He doesnt have any money. 他没有钱。4. We cant live without air.
26、没有空气我们就不能生存。5. Dont go without me.别丢下我就走。6. He left without saying goodbye.他不辞而别。【巩固练习】他没带钱就走了。_【答案】(1)no后面可跟可数名词单数,相当于not a;也可跟可数名词复数或不可数名词,相当于not any。(2) without意为“没有,不”,是介词,后可接名词、代词或动名词。without的反义词是with。【巩固练习】He left without taking money.【知识梳理8】疑问词how的小结(1)用作疑问副词,与形容词连用,对人或事物的特性提问。(2)对方式或方法进行提问。(
27、3)可构成如下疑问词组:How old _How long _How far _How many _How much _How soon _How often _【例题精讲】1. How does your father go to work? 你爸爸怎么上班?2. How old are you?你多大了?3. -How long did you live here?你在这儿住了多久? -For 13 years. 13年。4. -How far is it? 那里有多远? -It is l00 metres away.离这里有100米。5. -How many people are the
28、re in your family? 你家里有多少人? -There are four. 4个人。6. -How much meat do you want? 你想要多少肉? -I want two kilos. 我想要两千克。7. -How soon will you come back? 你多久后会回来? -In two weeks. 两周后。8. -How often do you write to your pen friend? 你多久写一次信给你的笔友? -Once a month. 一个月一次。【巩固练习】句型转换1. I want two kilos of rice. (就画线
29、部分提问) _ _rice _ _want?2.This is Sandys bike.(就画线部分提问) _ _ _ this?3.Millie would like three kilos of meat.(就画线部分提问) _ _ kilos of meat_ Millie like?4.She usually watches TV for twenty minutes every evening.(改为一般疑问句) _ she usually _TV for twenty minutes every evening?5.Daniel likes eating hamburgers.(改
30、为否定句) Daniel _ _eating hamburgers. 【答案】(1)用作疑问副词,与形容词连用,对人或事物的特性提问。(2)对方式或方法进行提问。eg: How does your father go to work? 你爸爸怎么上班?(3)可构成如下疑问词组:How old 问年龄。How long问时间多久或长度。How far 问距离。How many 问可数名词How much 问不可数名词或问价格How soon问将来时间How often问频率【巩固练习】1. How much; do you2. Whose bike is3. How many; would 4.
31、 Does; watch 5. doesnt like过语法可数名词和不可数名词可数名词(1)定义:凡是可以用数目来表示 的个体名词和集体名词都叫可数名词。(2)可数名词前可以用a,an限定。(3)可数名词前可以用one,two,three等限定。(4) 可数名词的单复数名词的复数形式是在单数名词后加-s或-es构成的。规则变化1)大多数名词的复数形式是在单数词尾加-s。mapmaps teacherteachers2)以s,x, ch, sh结尾的名词在词尾加-es。busbuses boxboxes watchwatches brushbrushes3)以辅音字母+-y结尾的名词去y加-i
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