专题06 短文改错 -备战2022高考英语全国名校最新模拟试题分类汇编.docx

1、备战2022高考英语全国名校最新模拟试题分类汇编第一期专题06 短文改错（老高考专用）1（2022吉林抚松县第五中学一模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1每处错误及其修改均仅限一词；2只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Perhaps every mother is willing to give her chil

2、dren enough love. A mothers love inspires her children to overcome difficulties, make progresses and remain healthy. However, too much love can also have a badly effect on children. Out of love, my mother used not to let me to do anythingshe actually does all the things around the house. But now she

3、s starting to ask me to do some housework because she found that it caused me to being lazy and even kept me mastering living skills. In my opinion, we should do some things by themselves. We should also help our mothers do as many housework as possible. Always fighting hard to become stronger and p

4、ay back our mothers love.2（2022黑龙江哈尔滨三中一模）假定英语课上老师要求同桌交换修改作文，请修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词。2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。It was a fantastic trip. We drove through several states and saw l

5、ots of great sight along the way. We found a wonderful camping site in wild. It was a spot in the woods by a small lake, when Dad could catch some fish at dinner. We had no trouble setting up our tent, but we were disappointed to find that Mom has forgotten to pack the pillows. Needless to say that,

6、 all of us woke up with a sore neck the next morning. But luckily, he was not so forgetful as to leave me and my brother behind in the gas station bathroom. Sometimes Moms be absent-minded not only got us into much trouble, but also gave us many funny moments. Finally, we arrived at our grandparents

7、, safe and soundly.3（2022安徽芜湖一中一模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Amy,The Tree-planting Day is around corner. As you know, in our scho

8、ol, it had long been a tradition to hold activities on 12 March. I hope you can spare time to joining us.There will be a round-the-school tour on your campus to learn about the plants. A vividly lecture will be given about everyday objects that is made from plants. To experience the glory of labour,

9、 so we will plant trees on our own. What meaningful! If youd like to participate, remember to wear water-proof shoe.With great attention pay to trees, our school enjoys a green environment.Yours,Li Hua4（2022山西晋中一模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一

10、个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Good afternoon, everyone!The topic of my speech today was “School Safety”. It is no doubt that school safety is directly relate to students healthy growth and the happiness of millions of familie

11、s. But what to guarantee school safety?Firstly, to improve school safety, we should keep our classrooms, hallways and other school areas are organized and free of hazards. Secondly, the last person leave the classroom must keep locks on all doors and windows. Thirdly, raise fire safety awareness. Wh

12、ile fire drills can seem repetitive at times, practice them seriously can cause the difference between safety and danger in the event of a fire emergency. Lastly, turn off all electrical equipment as soon as we dont use them.Lets take action right now but make our own contribution to creating the sa

13、fe campus!Thanks for your listening.5（2022山西省长治市第二中学校模拟预测）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Peter, Im so delighted to receive your e-m

14、ail, say youre going to study in Peking University next year. You expected me to give you some advices on what major you should pick. Personally, Id like to suggest you choose from Chinese literature as your major. On the one hand, youre quite interesting in Chinese literature, and you have gained s

15、ome basic knowledge of it. In the other hand, Chinese literature plays the important role in the history of world literature. And Chinese writer Mo Yan wins the 2012 Nobel Prize for Literature. It is no doubt that Chinese literature will have a growing influence across the world. Hopeful, my suggest

16、ion is great use to you. Youll surely achieve a lot while studying in China. Yours, Li Hua6（2022河南模拟预测）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；2. 只允许修改 10 处，多者(从第 11 处起)不

17、计分。Everyone has a dream. So do me. When I grow up, my dream is to be a scientist. As the matter of fact, being a scientist had been one of my dreams since my childhood because scientists are the most knowledgeable and selfless in my mind. They devote themselves to help work out difficult problem in

18、our life. They work hardly to help people in need, asking nothing in return. Science can promote the development of the world, and Im sure I will make the world good if I can become a scientist. I know it will be no easy job. Therefore, I believe my dream will be come true.7（2022江西南昌一模）假定英语课上老师要求同桌之

19、间交换修改作文，请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删减：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。One day in June, all of sudden, it rained heavily and the raindrops made a wonderful sound. We felt very hot in the class

20、room that we couldnt concentrate on schoolwork and instead of were eager to enjoy the cool rain. Sensed that, the teacher simple wrote “sitting and listening” on the blackboard with a smile. I am sitting next to the window, listening to the rain. It seemed to calm me down but reminded me of ancient

21、Chinese poems, who brought me a sense of peace. We should appreciate the small thing in life, like sunsets and rainbows after storms. In this way, we can develop their inner world into an ideal state.8（2022贵州六盘水市第一中学模拟预测）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加

22、：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Dear Brown，Last summer I take a parttime job in the International Camp for children. I have been told one more worker will be needed this year and I think you are fit to it. How about jo

23、in us? The camp is at the foot of a small hill close to a river.It is so a beautiful place！We can hear birds singing happy all around. Everybody sleep in tents，that is very exciting. We usually work only five hours a day，so we will have plenty of spare time visit the area and have a fun.I am sure it

24、 will be an unforgettable experience. If you have interests in it，reply to me soon.9（2022新疆乌鲁木齐一模）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号()，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线()划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Last week

25、, I returned home after three months of live in England as a international student. During our stay, I lived with a host family. They taught me many useful thing that I could never learn from textbooks. Because of I had to speak English all the time, my English improved greatly. I attend classes in

26、a middle school. At first it was especial difficult for me. And surprisingly, before long I began to understand what the students and teachers were saying. My classmates was very kind to me, and I made lots of friends. By the end of the third month, I almost didnt want come home.10（2022江西模拟预测）假定英语课上

27、老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文，文中共有10处错误，每句中最多有两处。每处错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1每处错误及其修改均仅限一词；2只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。A few days ago, my grandfather moved in to live with us. At first, I was full of idea about what it was going to like.

28、 We would take him to the senior center for lunch and he would make friends with there. However, Granddaddy Bill refuses to even go outside, much more to the senior center. He was simply exciting to just have somebody to talk to and watch television with. Then I realized being a good caregiver meant

29、 dropping my own judgments about that it should be, and focus instead on his needs. Once I understood what was real important to him, he was able to spend his last years living the life he wanted, in a way he wanted.参考答案：11.progressesprogress2.badlybad3.将do前面的to去掉4.doesdid5.beingbe6.在mastering前面加fro

30、m7.themselvesourselves8.manymuch9.fightingfight10.mothersmothers【解析】【导语】这是一篇议论文。文章讲述了母亲对孩子的爱，我们应该努力回报我们的母亲。【详解】1.考查名词。句意：母亲的爱激励着她的孩子克服困难，取得进步，保持健康。progress为不可数名词，没有复数形式。故将progresses改为progress。2.考查形容词。句意：然而，太多的爱也会对孩子产生不好的影响。修饰名词effect需用形容词作定语。故将badly改为bad。3.考查使役动词用法。句意：出于爱，我母亲过去什么都不让我做实际上她把家里所有的事情都做了

31、。let sb. do sth.为固定用法，意为“让某人做某事”。故将to去掉。4.考查动词时态。句意同上。根据“used”可知，此处使用一般过去时。故将does改为did。5.考查非谓语动词。句意：但是现在她开始让我做家务了，因为她发现什么都不做让我变得懒惰，甚至阻碍了我掌握生活技能。cause sb. to do sth.为固定用法，意为“导致某人做某事”，此处为动词不定式作宾语补足语。故将being改为be。6.考查介词。句意同上。keep sb. from doing sth.为固定短语，意为“阻止某人做某事”。故在mastering前面加from。7.考查代词。句意：在我看来，我们应

32、该自己做一些事情。主语是we，此处表示“我们自己”应用ourselves。故将themselves改为ourselves。8.考查形容词。句意：我们也应该帮助我们的妈妈做尽可能多的家务。housework为不可数名词，需用形容词much修饰。故将many改为much。9.考查祈使句。句意：永远努力奋斗，变得更强，回报我们的母亲的爱。此处为祈使句，需用动词原形。故将fighting改为fight。10.考查名词所有格。句意同上。此处表示“妈妈的爱”，修饰名词love需用名词所有格mothers。故将mothers改为mothers。21.sightsights2.在in后加the3.whenwh

33、ere4.atfor5.hashad6.去掉that7.heshe8.bebeing9.grandparentsgrandparents10.soundlysound【解析】【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是作者和家人一起经历的一次奇妙的旅行。【详解】1.考查名词的复数。句意：我们开车经过了几个州，沿途看到了许多美丽的景色。sight意为“景色”，是可数名词，lots of后用名词的复数，因此sight应用复数sights，故将sight改为sights。2.考查定冠词。句意：我们在野外找到了一个很好的露营地。in the wild是固定短语，意为“在野外”，故在in后加the。3.考查定语

34、从句。句意：那是树林里一个小湖边的地方，爸爸可以在那里钓到一些鱼当晚餐。分析句子结构可知，“Dad could catch some fish at dinner”是定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词lake是地点，在定语从句中作地点状语，因此用关系副词where引导定语从句，故将when改为where。4.考查介词。句意：那是树林里一个小湖边的地方，爸爸可以在那里钓到一些鱼当晚餐。根据语境可知，句子表示“爸爸可以在那里钓到一些鱼当晚餐”，应用“catch some fish for dinner”，“for dinner”意为“作为晚饭”，故将at改为for。5.考查时态。句意：我们很容

35、易就搭起了帐篷，但我们失望地发现妈妈忘记把枕头打包了。根据语境可知，妈妈是在作者他们去露营前忘了打包枕头，因此用过去完成时表示过去的过去的动作，因此应为“had forgotten to pack the pillows”，故将has改为had。6.考查固定短语。句意：不用说，第二天早上我们所有人醒来都觉得脖子酸痛。“needless to say”是固定短语，意为“不用说”，故去掉that。7.考查代词。句意：但幸运的是，她没有那么健忘，把我和我哥哥留在加油站的厕所里。根据上下文语境可知，句子说的是“妈妈其实没有那么健忘”，因此主语是“她”，用主格she，故将he改为she。8.考查动名词。

36、句意：有时妈妈的心不在焉不仅让我们陷入很多麻烦，但也给我们很多有趣的时刻。根据句意可知，“妈妈的心不在焉”作主语，应用动名词形式作主语，即“Moms being absent-minded”，故将be改为being。9.考查物主代词。句意：最后，我们到达了爷爷奶奶家，安然无恙。根据语境可知，句子表示“我们到达了爷爷奶奶家”，“爷爷奶奶家”是grandparents，故将grandparents改为grandparents。10.考查形容词。句意：最后，我们到达了爷爷奶奶家，安然无恙。“safe and sound”是固定短语，意为“安然无恙”，故将soundly改为sound。31.在corn

37、er前加the2.hadhas3.joiningjoin4.yourour/my5.vividlyvivid6.isare7.删除so8.WhatHow9.shoeshoes10.paypaid【解析】【导语】这是一篇应用文，文章是李华写给Amy的一封信，邀请她参加学校的植树节。【详解】1.考查固定短语。句意：植树节马上就要到了。固定搭配around the comer表示“即将到来”。故在corner前加the。2.考查时态。句意：如你所知，在我们学校，在3月12日举行活动一直是一个传统。此处意为“植树节活动一直是我校传统”，应用现在完成时，主语是it，助动词应用has。故将had改为has

38、。3.考查非谓语动词。句意：我希望你可以抽时间加入我们。固定搭配spare time to do sth译为“抽时间做某事”，此处为动词不定式作目的状语。故将joining改为join。4.考查形容词性物主代词。句意：在我（们）的校园里将会有一个关于植物的巡回参观。此处应用第一人称，指“我（们）的校园”。故将your改为our/my。5.考查形容词。句意：一场生动的讲座将讲述由植物制成的日常用品。此处修饰名词lecture，应用形容词作定语。故将vividly改为vivid。6.考查定语从句中的主谓一致。句意：一场生动的讲座将讲述由植物制成的日常用品。定语从句中关系代词that指代先行词obj

39、ects，表示复数意义，be动词用are。故将is改为are。7.考查句式结构。句意：为了体验劳动的光荣，我们要自己种树。分析句子可知，此处为简单句，不用连词。故删除so。8.考查感叹句。句意：多么有意义啊!meaningful是形容词，应用How引导感叹句。故将What改为How。9.考查名词复数。句意：如果你想参加，记得穿防水鞋。shoe“鞋子”常用复数形式。故将shoe改为shoes。10.考查非谓语动词。句意：我们学校重视树木，享有绿色的环境。宾语补足语pay与宾语attention存在着逻辑上的动宾关系，应用pay的过去分词paid。故将pay改为paid。41.wasis2.ItT

40、here3.relaterelated4.whathow5.删除are6.在leave前加to7.practicepracticing8.themit9.butand10.thea【解析】【导语】这是一篇应用文，文章是一篇主题为“安全校园”的演讲稿。【详解】1.考查时态。句意：我今天的演讲主题是“校园安全”。结合today可知句子应用一般现在时，主语topic是名词单数，be动词应用is，故将was改为is。2.考查固定句型。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。There is no doubt that毫无疑问，是固定句型，故将It改为There。3.考查被动

41、语态。句意：毫无疑问，学校安全直接关系到学生的健康成长和千百万家庭的幸福。relate与主语school safety是被动关系，用被动关系，故将relate改为related。4.考查疑问副词。句意：但是如何保障校园安全？结合句意可知，此处指“如何”，应用how提问，修饰动词guarantee作状语，what作主语，宾语或表语，是代词，故将what改为how。5.考查句子结构。句意：首先，为了提高学校的安全，我们应该保持我们的教室，走廊和其他学校区域有组织，没有危险。分析句子可知，此处是“keep+宾语+形容词”，are多余，故删除are。6.考查动词不定式。句意：第二，最后一个离开教室的人

42、必须锁上所有的门窗。名词有序数词修饰，应用动词不定式修饰名词person作状语，the last person to do sth最后一个做某事的人，故在leave前加to。7.考查动名词。句意：虽然消防演习有时似乎是重复的，但在火灾紧急情况下，认真进行这些演习可能会导致安全与危险之间的区别。分析句子可知，此处作主语应用动名词形式，故将practice改为practicing。8.考查代词。句意：最后，我们不使用电器时，就把它关掉。指代不可数名词equipment应用it。故将them改为it。9.考查并列连词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！结合句意可知，前

43、后分句是并列关系，应用and连接。故将but改为and。10.考查不定冠词。句意：让我们现在就行动起来，为创建一个安全校园做出我们自己的贡献！此处泛指“一个安全的校园”，应用不定冠词a。故将the改为a。51. saysaying2. advicesadvice3.删掉from4. interestinginterested5. InOn 6.thean 7.winswon8.ItThere9. HopefulHopefully10.在is后面加of【解析】【导语】本文是应用文。文章主要是讲述李华给皮特关于要选什么专业的建议。【详解】1.考查非谓语。句意：收到你的邮件我是如此的高兴，你邮件上说

44、你明年要到北京大学学习。根据句子结构和意思可知，这里考查现在分词做后置定语，是e-mail主动发出的动作。故将say改为saying。2.考查名词。句意：你期待我给你一些关于你应该选择什么专业的意见。根据句子结构和意思可知，这里考查advice，是不可数名词，所以只能用单数形式。故将advices改为advice。3.考查动词。句意：首先，我更愿意建议你选择中国文学作为你的专业。根据句子结构和意思可知，这里考查choose，是及物动词，后面直接跟宾语Chinese literature，所以不用介词from。故将from删掉。4.考查形容词。句意：一方面，你对中国文学相当感兴趣。根据句子结构和

45、意思可知，这里考查形容词interested，表示“感兴趣的”，描述人的感受；interesting则表示“有趣的”，修饰物。故将interesting改为interested。5.考查介词短语。句意：另一方面，中国文学在世界文学史上起到很重要的作用。根据句子结构和意思可知，这里考查介词短语on the other hand，表示“另一方面”的意思。故将In改为On。6.考查冠词。句意：另一方面，中国文学在世界文学史上起到很重要的作用。根据句子结构和意思可知，这里考查不定冠词修饰后面的名词role，表示泛指，“一个”的意思，play an important role in意思是“在起重要作用

46、”。故将the改为an。7.考查时态。句意：并且，中国作家莫言赢了2012年诺贝尔文学奖。根据句子结构和意思可知，这里描述2012年的事情，是过去发生过的，所以用一般过去式的谓语动词形式。故将wins改为won。8.考查固定句型。句意：毫无疑问，中国文学奖在全球有越来越大的影响。根据句子结构和意思可知，这里考查固定句型There is no doubt that，表示“是毫无疑问的”。故将It改为There。9.考查副词。句意：希望我的建议对你有很大的帮助。根据句子结构和意思可知，这里考查副词修饰整个句子。故将Hopeful改为Hopefully。10.考查固定搭配。句意：希望我的建议对你有很

47、大的帮助。根据句子结构和意思可知，这里考查固定搭配be of +抽象名词=be+抽象名词对应的形容词。故在is后面加of。61.me I2.thea3.had has4.helphelping5.problem problems6.hardly hard7.asking 后加 for8.good better9.Therefore However10.删除 will 后的 be【解析】【导语】这是一篇记叙文。作者介绍了自己的梦想是当一位科学家。【详解】1.考查代词。句意：每个人都有梦想。我也一样。用so表示“某人某物也一样”时使用倒装，即so+助动词+主语的结构，此时人称代词作主语仍使用主格，

48、不用宾格。故将me改为I。2.考查固定短语。句意：事实上自童年开始，当一位科学家就是我的梦想之一。as a matter of fact意为“事实上”，固定短语。故将the改为a。3.考查时态。句意：事实上自童年开始，当一位科学家就是我的梦想之一。根据时间状语标志“since my childhood”可知，句子要用现在完成时。故将had改成has。4.考查非谓语动词。句意：他们致力于帮助解决我们生活中的难题。devote oneself to这一结构中，to是介词，后接动词时要使用动名词。故将help改为helping。5.考查名词。句意：他们致力于帮助解决我们生活中的难题。分析句意可知，解

49、决的问题必定不止一个，要用可数名词的复数形式。故将problem改为problems。6.考查副词。句意：他们辛勤工作帮助需要帮助的人，却不求任何回报。hard和hardly都可以作副词，但hard意为“艰难地，辛苦地”，而hardly意为“几乎不”，这里要表达“努力工作”。故将hardly改为hard。7.考查介词。句意：他们辛勤工作帮助需要帮助的人，却不求任何回报。根据句意此处表示“要求”这个含义，要用ask for。故在asking 后加 for。8.考查形容词比较等级。句意：我确定我如果成为了科学家，会让这个世界变得更美好。分析句意可知，这里作者要表达自己成为科学家从而使世界变得比现在

50、更好，要用比较级。故将good改为better。9.考查副词。句意：但是我的梦想一定会实现的。前句指出要成为科学家不容易，后句表示这个梦想将会实现，显然逻辑关系是表转折的，又此处存在转折关系。故将Therefore改为However。10.考查动词。句意：但是我的梦想一定会实现的。根据句意可知，此处表示“梦想一定会实现”，即“my dream will come true”，所以动词be在这里是多余的。故删除 will 后的 be。71.在sudden前加a2.veryso3.去掉of4.SensedSensing5.simplesimply6.amwas7.butand8.whowhich9

51、.thingthings10.theirour【解析】【导语】本文是一篇记叙文，主要讲的是6月的一天突然下起了大雨，作者坐在教室里听着雨声，感到内心很平静。【详解】1.考查固定短语。句意：6月的一天，突然下起了大雨，雨滴发出美妙的声音。all of a sudden是固定短语，意为“突然”，故在sudden前加a。2.考查固定搭配。句意：我们在教室里感到很热，以至于我们不能集中精力做作业，相反，我们渴望享受凉爽的雨。“so+形容词+that.”是固定搭配，意为“如此以至于”，故将very改为so。3.考查副词。句意：我们在教室里感到很热，以至于我们不能集中精力做作业，相反，我们渴望享受凉爽的雨

52、。instead of后跟名词或名词性短语，而instead是副词，修饰整个句子，“were eager to enjoy the cool rain”是句子，故去掉of。4.考查现在分词。句意：感觉到了这一点，老师微笑着在黑板上写下了“坐着听”。the teacher和sense之间是主谓关系，应用现在分词sensing作状语，表主动，故将Sensed改为Sensing。5.考查副词。句意：感觉到了这一点，老师微笑着在黑板上写下了“坐着听”。修饰动词wrote应用副词simply，故将simple改为simply。6.考查时态和主谓一致。句意：我坐在窗边，听着雨声。通篇时态是一般过去时，主语

53、I是单数，因此助动词am应改为过去式was，故将am改为was。7.考查连词。句意：它似乎让我平静下来，让我想起了中国古诗，它给我带来了一种平静的感觉。“seemed to calm me down”和“reminded me of ancient Chinese poems”是并列关系，因此用表并列的连词and连接，故将but改为and。8.考查定语从句。句意：它似乎让我平静下来，让我想起了中国古诗，它给我带来了一种平静的感觉。“brought me a sense of peace”是非限制性定语从句，先行词poems是物，因此关系代词用which，故将who改为which。9.考查名词的

54、复数。句意：我们应该感激生活中的小事，比如日落和风雨后的彩虹。thing是可数名词，前面无冠词，因此空格处用复数，故将thing改为things。10.考查物主代词。句意：这样，我们就可以把我们的内心世界发展成一种理想的状态。主语是we，因此句子表示“我们就可以把我们的内心世界发展成一种理想的状态”，“我们的”是our，是形容词性物主代词，修饰名词inner world，故将their改为our。81. taketook2.tofor3.joinjoining4.sosuch5.happyhappily6.sleepsleeps7.thatwhich8.在visit前加to9.删除a10.in

55、terestsinterest【解析】【分析】这是一篇应用文。因国际儿童夏令营需招聘1人，作者希望朋友Brown能来，特写一封信介绍了国际儿童夏令营的具体情况。【详解】1.考查动词时态。句意：去年夏天我在国际儿童夏令营做兼职。根据Last summer，可知谓语动词take用一般过去时。故将take改为took。2.考查固定搭配。句意：我被告知今年还需要一名工人，我认为你适合。根据句意，此处表达“适合”，be fit for适合，for为介词，固定搭配。故将to改为for。3.考查动名词。句意：加入我们怎么样？介词about后接动名词作宾语。故将join改为joining。4.考查形容词。句意

56、：这是一个如此美丽的地方。根据such a/an adj.+n，such修饰名词，可知此处such a beautiful place符合题意。故将so改为such。5.考查副词。句意：我们可以听到鸟儿在四周欢快地歌唱。修饰动词sing用副词修饰，作状语。happily愉快地，符合题意。故将happy改为happily。6.考查动词。句意：每个人都睡在帐篷里，这很令人兴奋。主语Everybody为单数，谓语动词用单数形式。故将sleep改为sleeps。7.考查非限制性定语从句。句意：每个人都睡在帐篷里，这很令人兴奋。分析句子结构，此句为非限制性定语从句，先行词在从句作主语，指物用关系代词wh

57、ich引导。故将that改为which。8.考查不定式。句意：我们通常一天只工作五个小时，所以我们会有足够的空闲时间去参观这个地区，玩得开心。分析句子结构，此处作目的状语，用动词不定式形式。故在visit前加to。9.考查冠词。句意：我们通常一天只工作五个小时，所以我们会有足够的空闲时间去参观这个地区，玩得开心。fun为不可数名词，前面不能用a。故将a删除。10.考查名词。句意：如果你对此感兴趣，请尽快回复我。interest作为“兴趣”之意，为不可数名词，不能用复数形式。故将interests改为interest。91. liveliving2. aan3. ourmy4. thingthi

58、ngs5.删掉of6. attendattended7. especialespecially8. AndBut9. waswere10. want后加to【解析】【导语】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者作为国际学生在英国学习的三个月学习生活。【详解】1. 考查动名词。句意： 上周，作为一名国际学生，我在英国生活了三个月后回到了家。分析句子可知，介词of后，动词应用其动名词形式作宾语。故将live改为living。2. 考查不定冠词。句意：上周，作为一名国际学生，我在英国生活了三个月后回到了家。分析句子可知，不定冠词表泛指，后接international student，为元音音素开头，应

59、用不定冠词an修饰。故将a改为an。3. 考查形容词性物主代词。句意：在我逗留期间，我住在一个寄宿家庭。分析本文可知，文章是以第一人称“我”的视角叙述的，且要与该句I保持一致，因此要将our改为形容词性物主代词my作定语修饰stay。故将our改为my。4. 考查名词复数。句意：他们教了我很多有用的东西，这些我永远不会从课本上学到。分析句子可知，thing为可数名词，修饰词many后应接可数名词复数，所以应用复数形式things。故将thing改为things。5. 考查原因状语从句。句意：因为我必须一直说英语，我的英语进步很大。分析句子可知，本句需要去掉介词of，由从属连词Because引导

60、原因状语从句。故将of删掉。6. 考查时态。句意：我在一所中学上课。分析句子可知，本句是描述过去发生的事情，应用一般过去时，所以谓语动词attend要改为其过去式attended。故将attend改为attended。7. 考查副词。句意：一开始对我来说特别困难。分析句子可知，本句需要副词especially作状语，修饰形容词difficult，表示“尤其，特别”。故将especial改为especially。8. 考查并列连词。句意：但令人惊讶的是，不久我就开始明白学生和老师在说什么了。根据后文“before long I began to understand what the stude

61、nts and teachers were saying”（不久我就开始明白学生和老师在说什么了）可知，这里与前文为转折关系，连词But可表转折关系。故将And改为But。9. 考查主谓一致。句意：我的同学对我很好，我交了很多朋友。根据主谓一致原则，谓语动词需要与主语My classmates保持复数一致，所以要用were。故将was改为were。10. 考查不定式。句意：到了第三个月的月底，我几乎不想回家了。分析句子可知，want to do sth.表示“想要做某事”。故在want后加to。101. ideaideas2.在to后面加be3.删掉with4. refusesrefused5

62、.moreless6. exciting excited7.thatwhat8. focusfocusing9. realreally10.athe【解析】【导语】本文是夹叙夹议文。文章通过介绍他照顾爷爷的经历意识到，照顾老人应该以他想要的生活方式来照顾他。【详解】1.考查名词。句意：开始的时候，我脑子里充满了接下来将会是什么样子的想法。根据句子结构和意思可知，这里考查可数名词复数做宾语，表示泛指。故将idea改为ideas。2.考查固定搭配。句意：见第1题。根据句子结构和意思可知，这里考查固定搭配be like，表示“像”的意思。故在to后面加be。3.考查固定搭配。句意：我们经常带他去老年

63、中心吃午饭并且他在那里交了很多朋友。根据句子结构和意思可知，这里考查固定搭配make friends，表示“交朋友”的意思。故删掉with。4.考查时态。句意：然而，渐渐地，爷爷比尔拒绝出去，也更少去老年中心了。根据句子结构和意思可知，这里考查一般过去式的谓语动词形式。故将refuses改为refused。5.考查副词比较级。句意：见第4题。根据句子结构和意思可知，这里考查表示“更少”的意思的副词比较级。故将more改为less。6.考查形容词。句意：他仅仅会兴奋的和某个人一起说说话，看看电视。根据句子结构和意思可知，这里考查形容词，表示“自己感到兴奋的”意思，应用-ed结尾形容词。故将exc

64、iting改为excited。7.考查宾语从句。句意：后来，我意识到，作为一个好的护理意味着丢掉我自己对应该是什么的判定，而应该集中在他的需要上。根据句子结构和意思可知，这里考查介词about后面跟的宾语从句，从句中缺少表语，“什么”的意思，应用what引导。故将that改为what。8.考查非谓语动词。句意：见第7题。根据句子结构和意思可知，这里考查and前后的并列成分，句子中focus和前面的dropping并列，作动词meant的宾语。故将focus改为focusing。9.考查副词。句意：一旦我理解了对他真正重要的是什么，他就可以用他想要的那种方式，过他想过的最后几年。根据句子结构和意思可知，这里考查副词修饰形容词important。故将real改为really。10.考查冠词。句意：见第9题。根据句子结构和意思可知，这里考查可数名词单数前用定冠词表示特指，“这个，那个”的意思。故将a改为the。