专题13 质量守恒定律与化学方程式(考点精讲word版)-【满分之路】备战2022年中考化学一轮复习精讲精练(全国通用)(解析版).docx
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1、专题十三 质量守恒定律与化学方程式【复习目标】1、认识质量守恒定律,并能说出化学反应中的质量关系;2、能从微观角度解释质量守恒定律;3、能用质量守恒定律科学地解释一些现象和变化,并会一些简单的计算。4、了解书写化学方程式应遵守的原则,并能正确书写课本内的化学方程式;能够根据信息,利用书写方法,正确书写化学方程式。5、掌握化学方程式的意义和读法;6、能够掌握分解、化合、复分解和置换反应基本反应类型,以及氧化还原反应和中和反应等其它反应。【命题解读】1、质量守恒定律的应用:本考点常以选择题的形式进行考查,考查的命题点有:结合题干中的化学方程式,根据质量守恒定律来推断反应中未知的反应物或生成物的化学
2、式;结合表格中的数据,利用质量守恒定律来推断物质在反应中的关系和参与反应的质量等。2、微观反应示意图:本考点常以选择题的形式进行考查,考查的命题点有:结合微观反应示意图考查质量守恒定律的宏观和微观意义、判断物质的种类、反应中分子个数个数比、物质质量比、确定物质的化学式或化学方程式等。3、化学方程式:本考点贯穿整个试卷,出题形式多样,比较灵活,注重考查书写化学方程式的基本能力,考查的命题点有:判断化学方程式的书写正误(以选择题形式呈现)、根据所给信息书写化学方程式等。【考点梳理】考点1:质量守恒定律1、质量守恒定律定义:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。这个规律叫做
3、质量守恒定律。注意:(1)注意“各物质”的质量总和,不能遗漏任一反应物或生成物;(2)此定律强调的是质量守恒,不包括体积等其它方面的守恒;(3)正确理解“参加”的含义,没有参加反应或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。2、适用范围:一切化学反应都遵守质量守恒定律,不能用来解释物理变化。3、实验验证:有气体参加或生成的实验必须在密闭容器里进行; 如:有气体生成的实验没密闭,天平会不平衡(生成的气体逸散到空气中) 如:有气体参加的实验没密闭,天平会不平衡(没有称量参加反应的气体)4、质量守恒的根本原因(即本质):从微观角度分析:化学反应的实质就是反应物的分子分解成原子,原子又重新组合成新的分子,在
4、反应前后原子的种类没变,原子的数目没有增减,原子的质量没有变化,所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等。5、微观示意图:做题思路,将图转化成成化学式,能写化学方程式的写出化学方程式,注意配平,最后分析做题。6、理解: 六不变宏观物质总质量不变;元素种类不变;元素质量不变微观原子种类不变;原子数量不变;原子质量不变;两个一定变宏观物质的种类;微观分子种类; 两个可能变分子数目元素化合价考点2:化学方程式1、 概念:用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。2、书写原则:(1)遵守质量守恒定律;(2)符合客观事实。3、书写步骤:写:根据事实写出反应物和生成物的化学式,中间用短横线相连;配:配平
5、化学方程式;(配平时右下角的数字不能改动),最小公倍数法,奇数配偶数法,定一法;等;将短横线改为等号;标:标明反应条件以及生成物的状态“”或“”;、只能标在生成物上,并且反应物有气体或固体时,不能再标、;查:检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标了、标了是否恰当,加热条件用。4、意义:(1)表明反应物、生成物和反应条件;(2)表明各个反应物、生成物之间的粒子数目比;(3)表明各个反应物、生成物的质量比(相对质量=化学式量乘以系数);5、读法:以C+O2CO2为例。注意事项:“+”读作“和”;“=”读作“反应生成”。(1)宏观:碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳;(2)微观:每
6、1个碳原子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成1个二氧化碳分子。(3)质量:每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成44份质量的二氧化碳。考点3:化学反应类型1、四种基本反应类型化合反应分解反应置换反应复分解反应定义 由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应 由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应 类型 A+BAB ABA+B+ AB + CA +BC AB + CD AD+ BC 特征 反应物为多种而生成物只有一种,即“多变一” 反应物只有一种而生成物有多种,即“
7、一变多” 反应物与生成物都是两种,且都是单质和化合物 反应物和生成物都为化合物 2、氧化还原反应氧化反应:物质得到氧的反应;还原反应:物质失去氧的反应氧化剂:提供氧的物质;还原剂:夺取氧的物质(常见还原剂:H2、C、CO)3、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。中和反应不属于四大基本反应类型,但是中和反应属于其中的复分解反应。【解题方法指导】1、质量守恒定律的应用一般先根据质量守恒定律计算出表格中未知数;确定反应物和生成物:根据反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物(注意:质量不变可能是催化剂,也可能是与该物质反应无关的物质);根据反应物和生成物确定基本反应类型;判断反应中物质的质
8、量比,一定要求物质反应前后的差值再作比。2、微观反应示意图先明确图示的含义,如不同圆圈代表不同的原子,在此基础上可判断物质的种类(如混合物、纯净物、单质、化合物、有机物等);如属于化学反应的微观模拟图,将微粒用化学式表示,再用化学方程式表示所涉及的反应,根据化学方程式进行判断即可。3、化学方程式抓住四查:一查化学式,即是否符合客观事实;二、查配平,即是否符合质量守恒定律;三查反应条件。四查箭头,即检测气体符号或沉淀符合的使用是否规范。【题型典例聚焦】题型一 质量守恒定律理解应用【经典例题】【2021广西贵港】铜能与浓硝酸反应,反应的化学方程式为:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2X+2
9、H2O,则X的化学式是()AN2O4BNO2CNODN2O【答案】B【解答】反应前后铜原子都是1个,氢原子都是4个,反应前氮原子是4个,反应后应该是4个,其中2个包含在未知物质中,反应前氧原子是12个,反应后应该是12个,其中4个包含在未知物质中,则X的化学式是NO2。故选:B。【解题技巧】本题考查物质化学式的推断,学生应正确理解质量守恒定律,利用原子守恒来解答。【趁热打铁】1、【2021黑龙江伊春】铝是生活中常见的金属,除我们熟知的性质之外,铝还可以与NaOH溶液发生反应:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X,X的化学式是( )A. O2B. H2C. Al2O3D. Al(O
10、H)3【答案】B【解析】由反应的化学方程式可知,反应前铝、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、6、4,反应后的生成物中铝、钠、氢、氧原子个数分别为2、2、0、4,根据质量守恒定律,反应前后原子种类、数目不变,说明3X中含有6个氢原子,每个X分子由2个氢原子构成,则物质X的化学式为H2。2、【2020河南】氯碱工业是以电解食盐水为基础的基本化学工业,电解食盐水不可能生成的是( )A.H2 B.Cl2 C.NaOH D.NaNO3【答案】 D【解析】考查的知识点为质量守恒定律,正确选项应为D选项。化学反应前后原子的种类、个数及质量不变,反应没有N元素,无法生成NaNO3。故选D。3、【2021江苏盐城
11、】铜制品长期暴露在空气中表面生成铜锈【主要成分Cu2(OH)2CO3】,下列物质与铜制品生锈无关的是( )A. N2B. O2C. H2OD. CO2【答案】A【解析】表面生成铜锈主要成分Cu2(OH)2CO3,由Cu、O、H、C元素组成,不含氮元素,故与铜制品生锈无关的是氮气,故选:A。题型二 质量守恒定律表格题【经典例题】【2021辽宁鞍山】 在一密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表,下列关于该反应的说法正确的是( )物质甲乙丙丁反应前的质量/g27x106反应后的质量/g351822A. 甲一定是化合物B. 乙一定是该反应的催化剂C.
12、 甲的相对分子质量一定等于丙和丁的相对分子质量之和D. 该反应中丙和丁的质量变化之比为9:11【答案】A【解析】A、x3+5+18+22-6-10-275,反应后甲质量减小,是反应物,丙、丁质量增大,都是生成物,即甲分解生成丙、丁,因此甲是化合物,该选项说法正确;B、乙反应前后质量不变,可能是催化剂,也可能是没有参加反应的物质,该选项说法不正确;C、不知道化学计量数,因此甲的相对分子质量不一定等于丙和丁的相对分子质量之和,该选项说法不正确;D、该反应中丙和丁的质量变化之比为(18-10):(22-6)1:2,该选项说法不正确。故选:A。【解题技巧】本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题
13、的关键是分析表中数据(反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物),灵活运用质量守恒定律。【趁热打铁】1、【2021湖北鄂州】甲乙丙丁四种物质混合后,在一定的条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是( )甲乙丙丁反应前质量分数/%70156.258.75反应后质量分数/%357.548.758.75A. 丁一定是这个反应的催化剂B. 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量C. 甲一定是化合物,乙一定是单质D. 该反应可能是分解反应【答案】B【解析】A丁物质在反应前后质量没有变化,所以丁可能是这个反应的催化剂或没有参与该反应。此项不正确。B甲和乙的质量
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