专题16 平行线与相交线 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练.docx
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1、专题16 平行线与相交线 安徽省2023年中考数学一轮复习专题训练一、单选题1(2022宣州模拟)直线BDEF,两个直角三角板如图摆放,若CBD10,则1()A75B80C85D952(2022蜀山模拟)一副直角三角板如图摆放,点F在BC的延长线上,B=DFE=90,若DEBF,则CDF的度数为()A10B15C20D253(2022全椒模拟)如图,已知AB/DE,若B=120,D=20,那么BCD的度数为()A60B70C80D1004(2022霍邱模拟)如图,把一副直角三角板如图那样摆放在平行直线AB,CD之间,EFG30,MNP45则:EGPM;AEG45;BEF75;CMPEFN其中正
2、确的个数是()A1B2C3D45(2022肥西模拟)如图,点A、B分别在直线a、b上,且直线ab,以点A为圆心,AB长为半径画弧交直线a于点C,连接BC,若265,则1()A75B65C50D256(2022蜀山模拟)两个直角三角板ABC,ADE如图摆放,其中BAC=DEA = 90,B=45,D=60,若DEBC,则BAD的大小为()A15B22.5C30D457(2022宣城模拟)将两个直角三角板如图摆放,其中 BCA=EDF=90 , E=45 , A=30 , BC 与 DE 交于点P, AC 与 DF 交于点Q若 ABEF ,则 DPC-DQC= () A40B32.5C45.5D3
3、08(2022淮北模拟)如图,直线 ABCD , AECE , BAE=38 ,则 DCE 等于() A38B42C52D629(2022庐阳模拟)如图是一款手推车的平面示意图,其中ABCD, 3=150 , 1=30 ,则 2 的大小是() A60B70C80D9010(2022肥西模拟)如图,直线ABCD,直线EF分别交直线AB、CD于点E、F,过点F作FGFE,交直线AB于点G,若1=43,则2的大小是()A56B47C57D4011(2022来安模拟)将一块含45角的直角三角尺和直尺如图放置,若1=59,则2的度数为()A149B166C139D12112(2022泗县模拟)如图,直线
4、ab,将一个三角板的直角顶点放在直线b上,若1=50,则2的度数是()A50B45C40D3013(2022包河模拟)如图,一块含有60角的直角三角板放置在两条平行线上,若=24,则为()A106B96C104D8414(2022庐阳模拟)如图,将三角尺ABC的直角顶点放在直线BD上,A=60,BDEF,若直角被直线BD平分,则EFD的度数是()A75B45C105D13015(2022安庆模拟)如图所示,已知ABCD,EF平分CEG,若1=70,则GFE的度数为()A60B45C55D7016(2022合肥模拟)如图,五边形ABCDE是正五边形,AFDG,若2=20,则1=()A60B56C
5、52D4017(2022凤阳模拟)将一副直角三角板按如图方式摆放,若直线ab,则1的大小为()A75B60C45D3018(2022亳州模拟)将一对直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,点B在DE上,ABCF,F=ACB=90,E=45,A=60,则CBD=()A10B15C20D2519(2022安徽模拟)如图,已知a/b,173,则2等于()A73B97C107D11720(2022合肥模拟)如图,AB/CD/EF,若CEF105,BCE55,则ABC的度数为()A110B115C130D135二、综合题21(2022安徽模拟)如图,在四边形ABCD中,A=D=90,AD=AB,以BC
6、为直径的半O与边AD相切于点E (1)求证:BCE=DCE;(2)若CD=2,求DE的长22(2022蜀山模拟)如图,RtABC内接于O,ACB=90,直线l与O相切于点C(1)尺规作图:求过点O作直线m,使得直线m/AC交劣弧BC于点D,交弦BC于点E,交直线l于点F;(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)的基础上,若BC=8、DE=2,求DF的长23(2022马鞍山模拟)如图,已知抛物线y=ax2+bx-3经过点A(-3,0)、B(1,0),与y轴交于点C(1)求抛物线的解析式;(2)若点P为该抛物线上一点,且点P的横坐标为m,当点P在直线AC下方时,过点P作PEx轴,交直线AC于点E
7、,作PFy轴,交直线AC于点F,求PE+PF的最大值24(2022马鞍山模拟)如图,已知AB是圆O直径,过圆上点C作CDAB,垂足为点D连结OC,过点B作BEOC,交圆O于点E,连结AE,CE,BD=1,AB=6(1)求sinABE的值(2)求CE的长25(2022安徽模拟)已知,如图1,RtABC中,ABAC,BAC90,D为ABC外一点,且ADC90,E为BC中点,AFBC,连接EF交AD于点G,且EFED交AC于点H,AF1(1)若AHCH=13,求EF的长;(2)在(1)的条件下,求CD的值;(3)如图2,连接BD,BG,若BDAC,求证:BGAD答案解析部分1【答案】D【解析】【解答
8、】解:ABC是含30的三角板,DEF为含45的三角板,ABC=30,F=45,CBD10,ABD=ABC+CBD=30+10=40,EFBD,FAB=ABD=40,1=180-F-FAB=180-45-40=95故答案为:D【分析】先由已知条件得出ABD,再根据平行线的性质得出FAB,再根据三角形内角和定理即可求解。2【答案】B【解析】【解答】如图,DEBF,B=DFE=90,EDF=2=45,ACB=60,ACB=2+CDF,CDF=15,故答案为:B【分析】利用平行线的性质可得EDF=2=45,ACB=60,再利用角的运算可得CDF=15。3【答案】C【解析】【解答】解:AB/DE,B=1
9、20, E=180-B=180-120=60,D=20,BCD=D+E=20+60=80故答案为:C 【分析】根据平行线的性质可得E=180-B=180-120=60,再利用三角形外角的性质可得BCD=D+E=20+60=80。4【答案】C【解析】【解答】解:由直角三角板特征可知:GEGF,MPGFEGPM,符合题意过点G作GHAB,如图所示GHABCDAEG=EGH,HGN=MNP=45在直角板中,EGF=90AEG=EGH=EGF-HGN=90-45=45,符合题意由可知,AEG45,EFG=30,则GEF=60BEF=180-AEG-GEF=75,符合题意EFN=180-EFG=150,
10、CMP=180-45=135CMPEFN,不符合题意故只有符合题意,共3个故答案为:C【分析】根据平行线的判定和性质逐项判断即可。5【答案】C【解析】【解答】解:ab,2=65, 1+ABC=180-2=115,由作图过程可知,AB=AC,ABC=2=65,1=115-ABC=50,故答案为:C 【分析】根据平行线的性质可得1+ABC=180-2=115,再利用等边对顶角的性质可得ABC=2=65,最后利用角的运算可得1=115-ABC=50。6【答案】A【解析】【解答】解:DEBC,BAC=DEA = 90,AEBC,B=45,D=60,BAE=45,DAE=30BAD=45-30=15故答
11、案为:A【分析】先求出BAE=45,DAE=30,再利用BAD=BAE-DAE计算即可。7【答案】D【解析】【解答】解:在 RtABC 中, BCA=90 , A=30 ,则 B=60 , 在 RtDEF 中, EDF=90 , E=45 ,则 F=45 ,ABEF ,ACF=A=30 , BCE=B=60 ,DPC=E+BCE=45+60=105 , DQC=F+ACF=45+30=75 ,DPC-DQC=105-75=30 ,故答案为:D【分析】根据平行线的性质可得ACF=A=30 , BCE=B=60 ,再利用三角形的外角的性质可得DPC和DQC,最后利用角的运算可得DPC-DQC=10
12、5-75=30。8【答案】C【解析】【解答】解:过点E作 EF/AB ,则 EF/CD, 如图所示, EF/AB,BAE=AEF,EF/CD,DCE=CEF,AECE,AEC=90, 即 AEF+CEF=90,BAE+DCE=90,BAE=38,DCE=90-38=52 故答案为:C【分析】过点E作 EF/AB,则EF/CD,根据平行线的性质可得DCE=CEF,BAE=AEF,再利用角的运算可得DCE=90-38=52。9【答案】A【解析】【解答】解:如图3的顶点用F表示,2的顶点用E表示,ABCD,1=A=30,3+AFE=180,AFE=180-3=180-150=30,2是AEF的外角,
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