专题210以内的加减法-2023-2024学年一年级上册数学计算大通关（人教版）.docx

1、专题2 10以内的加减法（考点梳理+通关练习）【考点梳理】1、10以内数的加减法的计算方法。根据数的组成来计算。2、一图四式。看图列式时，如果两部分的数量不相等，那么可以列两道加法算式和两道减法算式，如果两部分的数量相等，那么可以列一道加法算式和一道减法算式。3、连加的计算方法。计算连加时，按从左往右的顺序进行，先把前两个数相加，再把相加的得数与第三个数相加。4、连减的计算方法。计算连减时，按从左往右的顺序进行，先把前两个数相减，再用所得的数减去第三个数。5、加减混合的计算方法。计算时，按从左往右的顺序进行，先把前两个数相加(或相减)，再用得数与第三个数相减(或相加)。【通关练习】一、计算题1

2、看谁得又对算又快。2看谁算的又对又快。236472096395408322963算。628317269694925436914算一算。32447306958890635看谁算得都对。448397733410262324551527610724826口算。348305726152668170875496059400987直接写得数。5376428035856253812598778直接写出得数。97126107854466775248412243952107591019573666839979口算。128442719031539126337424820075613300366110我会算一算。7

3、24044953653349143938400237152808263947211计算。8531045806960723101712计算。52361233430324321722624263113看谁算得又对又快。 25103764809936514直接写得数。27444372638595079093533623527515直接写得数。10908992615525442913616我会看图列式计算。17看图列式计算。（个）18我会看图列式计算。（个）19我会看图列式。 （个）20看图写算式。（个）21看图写算式。 22看图列式计算。（只）23看图列式计算。 （条）24看图列式计算。25看图列式

4、。（只）参考答案15；3；6；5；0；3；6；9；5；925；2；9；9；94；4；5；4；338；5；8；8；35；7；9；9；845；8；4；64；0；9；958；5；2；10；7；8；8；5；9；4；7；1；3；6；667；5；5；97；7；0；77；1；9；35；5；0；178；1；6；8；8；38；2；9；7；1；0816；18；17；13；1413；2；6；4；1412；3；3；14；012；9；0；5；1193；4；2；8；94；8；8；8；63；6；6；0；27；0；0；9；5109；4；8；49；8；7；87；6；4；05；6；7；86；3；5；9110；1；2；3；2；21

5、210；9；10；6；9；1010；8；10137；7；5；8；0；4149；0；7；5；3；3；4；7；9；6；8；9；5；3；2151；8；0；8；6；3；1；2；8；9167139【分析】从图上可得：车上原本有7人，下车1人，表示车上人数减少1人，又上车3人，表示车上人数增加3人，据此根据整数加减法意义，列式解答即可。【详解】7139（人）171046【分析】根据图片可知：一共有10个苹果，扎在刺猬背上4个，还剩几个苹果，用共有的苹果数量减去刺猬身上的数量即可。【详解】1046（个）1824410【分析】先把左边的数量和中间的数量加起来，得到的和，再加上右边的数量；据此列式计算。【详解】

6、由题意分析得：2446410（个）1910523【分析】用蘑菇的总数量先减去圈出来的数量，求出差，再减去划掉的数量，求出结果，即可解决此题。【详解】由题意分析得：1052523（个）204329【分析】左边有4个，中间有3个，右边有2个，将它们加起来即可。【详解】4329（个）218210【分析】根据题意左边有8根铅笔，右边有2根铅笔，要求一共有多少根铅笔，根据加法的意义列式解答即可。【详解】821022426【分析】从图上可知：左边有4只兔子，右边有2只兔子，要求一共有多少只兔子，根据整数加法的意义，列式解答即可。【详解】426（只）23459【分析】从图上可得：已知左边有4条鱼，右边有5条鱼，要求一共有多少条鱼，根据整数加法列式解答即可。【详解】459（条）24639（个）【分析】从图上可得：左边有6个苹果，右边有3个苹果，要求一共有多少个苹果，根据加法的意义，列式解答即可。【详解】639（个）25826【分析】原来有8只天鹅，飞走了2只，求还剩几只天鹅，用减法解答。【详解】826（只）