专题3.3 与圆有关的角(知识解读)-2022-2023学年九年级数学下册《同步考点解读•专题训练》(北师大版).docx
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1、专题3.3 与圆有关的角(知识解读)【直击考点】 【学习目标】1.掌握弧、弦、圆心角的定义,并会根据其性质进行简单的计算2.理解圆周角、圆心角的定义,并掌握它们之间的关系.3.理解圆内接四边形概念,掌握圆内接四边形性质,并进行有关运算。【知识点梳理】考点1 圆心角的概念 圆心角概念:顶点在圆心的角叫做圆心角。弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量分别相等。考点2 圆角角的概念圆周角概念:顶点在圆上,并且两边都
2、和圆相交的角叫做圆周角。圆周角定理:一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半。(即:圆周角= 12 圆心角)推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等。在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等。 推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90的圆周角所对的弦是直径。 推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。考点3 圆内接四边形圆的内接四边形定理:圆的内接四边形的对角互补,外角等于它的内对角。 即:在中, 四边是内接四边形 【典例分析】【例1】(2022灌阳县一模)如图,在O中,145,则2()A60B30C45D40【变式1-1】(2020秋道外区期
3、末)下列图形中,AOB为圆心角的是()ABCD【变式1-2】(2020秋新化县期末)如图,AB为O的直径,点C、D是的三等分点,AOE60,则BOD的度数为()A40B60C80D120【变式1-3】(2020秋越秀区校级期中)如图在O中,若点C是的中点,AOC45,则AOB()A45B80C85D90【考点2 圆周角】【典例2】(2021秋临邑县期末)如图,AB是O的直径,点C、D是O上的点,若CAB25,则ADC的度数为()A65B55C60D75【变式2-1】(2021重庆)如图,AB是O的直径,AC,BC是O的弦,若A20,则B的度数为()A70B90C40D60【变式2-2】(202
4、1宿迁)如图,在RtABC中,ABC90,A32,点B、C在O上,边AB、AC分别交O于D、E两点,点B是的中点,则ABE【考点3 圆心角与圆周角】【典例3】(2021锡山区一模)如图,在O中,AC为O直径,B为圆上一点,若OBC26,则AOB的度数为 【变式3-1】(2019秋点军区校级期中)如图,在O中,ABAC,若ABC57.5,则BOC的度数为()A132.5B130C122.5D115【变式3-2】(2019东台市模拟)如图,AB是O的弦,半径OCAB,D为圆周上一点,若的度数为50,则ADC的度数为()A20B25C30D50【变式3-3】(2021邵阳)如图,点A,B,C是O上的
5、三点若AOC90,BAC30,则AOB的大小为()A25B30C35D40【考点4 圆内接四边形】【典例4】(2022湘潭县校级模拟)如图,O是四边形ABCD的外接圆,连接OD和OB,且BCD110,则BOD的度数是()A140B120C110D70【变式4-1】(2022长沙一模)如图,在圆内接四边形ABCD中,A,B,C的度数之比为4:3:5,则D的度数是()A80B120C135D140【变式4-2】(2021秋泰安期末)如图,圆内接四边形ABCD的两组对边的延长线分别相交于点E,F,若E30,F40,则A()A25B30C40D55【变式4-3】(2021秋鼓楼区校级期末)如图,四边形
6、ABCD内接于O,如果它的一个外角DCE63,那么BOD的度数为()A63B126C116D117专题3.3 与圆有关的角(知识解读)【直击考点】 【学习目标】1.掌握弧、弦、圆心角的定义,并会根据其性质进行简单的计算2.理解圆周角、圆心角的定义,并掌握它们之间的关系.3.理解圆内接四边形概念,掌握圆内接四边形性质,并进行有关运算。【知识点梳理】考点1 圆心角的概念 圆心角概念:顶点在圆心的角叫做圆心角。弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等。推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组
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