专题5质量和密度--2020年和2021年江苏省无锡市各区中考物理模拟试题分类汇编 .docx
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1、2020年和2021年江苏省无锡市各区中考物理模拟试题分类汇编专题5质量和密度一选择题(共4小题)1(2021滨湖区一模)下列关于密度的说法中正确的是()A空气的密度约为1.3kg/m3,一间教室内空气的质量约2kgB同种材料密度一定相同,不同材料密度一定不同C氧气瓶中的氧气用掉一半,瓶内氧气密度不变D乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大2(2021锡山区校级模拟)如图甲所示为水的密度在010范围内随温度变化的图像,图乙为北方冬天湖水温度分布示意图,根据图像以及水在一个标准大气压下的其他性质,下列分析判断错误的是()A湖水的温度只要达到0,就会凝固成冰B温度等于4时,同体积水的质量最大C
2、示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度E处最高D在04范围内,水具有温度升高收缩温度降低膨胀的性质3(2021滨湖区模拟)小明用天平、量筒和烧杯,测量烧杯中某种液体的密度。他将天平放在水平台面上,指针静止后如图甲所示;天平调节好后,如图乙,在烧杯中倒入适量液体,用天平测出烧杯和液体的总质量为m1;如图丙,把烧杯中的液体全部倒入量筒,测出量筒中液体的体积为V;又测出倒出液体后烧杯的质量m240.2g。则下列说法正确的是()A小明将图甲游码移到零刻度线,即可开始用天平测量B按此次实验数据,小明所测的液体密度为2.01g/cm3C把液体倒入量筒后有少量液体留在烧杯中,不会影响测量结果D若小明没有
3、对图甲的天平进行调节,测得的液体密度会偏大4(2020江阴市模拟)下列物理量的估测最接近实际的是()A人体感觉舒适的环境温度约为37B令人舒服的声音环境约为90dBC一名中学生质量约为50kgD中学生百米成绩约为8s二填空题(共8小题)5(2021无锡二模)在用天平测物体质量的实验中,调节天平平衡后,小强按如图甲所示的方法来称量物体的质量,他在操作中存在的错误是 ;纠正错误后,再次调节天平平衡,重新测量,此时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则物体的质量是 。6(2021无锡模拟)小明同学利用一根不均匀木棒、两根棉线、刻度尺和一盆水,测量石块的密度,实验步骤如下:(1)用棉线甲系住木棒,提起棉线
4、甲上端,并调节棉线甲下端在木棒上所系的位置,使木棒处于水平平衡,并在木棒系棉线甲的位置标上点O(2)用棉线乙系住石块,挂在木棒左侧A点;提起棉线甲上端,再调节棉线甲在木棒上所系的位置,使木棒处于水平平衡若此时棉线甲在木棒上所系的位置为点B,用刻度尺测出AB和BO的长度分别为L1和L2(3)将石块浸没在水盆中(不接触水盆底,水的密度为水),提起棉线甲上端,并调节棉线甲在木棒上所系的位置,使木棒再次处于水平平衡若此时棉线甲在木棒上所系的位置为点C,用刻度尺测出AC和CO的长度分别为L3和L4(4)则石块的密度 (用实验中所测量的字母表示)7(2021梁溪区一模)用天平(含硅码)、量筒、水和细线,测
5、量矿石的密度,实验过程如图所示。在测量矿石质量前,将游码移到0刻度线,天平指针指在分度盘的位置如图甲所示,此时应该向 (选填“左”或“右”)旋动横梁右端的螺母,直到指针指在分度盘的中线处。接下来的实验操作顺序应该是: (填写图乙中的标号)。如图测量质量和体积后,可计算出该矿石的密度为 g/cm3。8(2021新吴区一模)小敏去登高榜山,在山下买了一瓶体积是330ml的纯净水,纯净水的密度是 kg/m3,小敏把这瓶纯净水带到山顶,这瓶纯净水的质量 (选填变大、变小或不变),小敏在山顶把这瓶纯净水打开喝掉一半,则剩下的一半纯净水的密度是 kg/m3。9(2020无锡一模)小明同学用托盘天平测量木块
6、的质量。调节天平平衡时,将游码调到“0”刻度线处,发现指针停在分度盘的左侧,如图甲所示。要使天平平衡,应使平衡螺母向 移动。天平平衡后,在左盘放木块,右盘添加砝码,移动游码后,指针停在分度盘中央,所加砝码和游码的位置如图乙所示,木块的质量是 g;若在调节天平横梁平衡时,游码没有调到“0”刻度线处,测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。10(2020梁溪区一模)在新冠肺炎疫情期间,人们常用酒精消毒,浓度为75%时效果最好。小明爸爸在家用无水乙醇和水配制了75%的酒精,小明想要测量它的密度,他用天平称出空烧杯的质量为68.6g,用量筒量取75mL的无水乙醇(密度为0.8g/cm3)和25
7、mL的纯净水倒入烧杯,称得总质量为150.3g,再将配制的酒精溶液倒入量筒中,量得总体积为95mL,总体积减少的主要原因是 (除有残留外),根据以上数据得出小明爸爸配制的酒精密度为 g/cm3。11(2020滨湖区一模)小明同学用天平和量筒对小石块的密度进行了测量:(1)他在调节天平横梁平衡时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示。为使横梁水平平衡,他应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)端调。(2)在测量过程中,他先用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中砝码质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块质量为 g,然后用量筒测量小石块的体积,如图丙所示,测得小石块的体积为2
8、0cm3,则小石块的密度是 g/cm3。12(2020锡山区一模)如图是测量酱油密度的过程,在调节天平时,将游码移到标尺零刻度后,发现指针如图甲所示,此时应把平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动。根据乙图可读出空烧杯的质量,丙图可读出烧杯和酱油的总质量,丁图可读出烧杯中全部酱油的体积,那么,酱油的质量m g,酱油的密度 kg/m3按照乙、丙、丁的顺序进行测量,则测出的密度与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)三实验探究题(共16小题)13(2021无锡二模)为了测量不同盐水的密度,某班同学进行了如下实验:(1)实验前,调节天平平衡时,指针指向分度盘右侧,则应将平衡螺母向 调节;调节
9、平衡后,称量烧杯和盐水的总质量,天平再次平衡时砝码和标尺上的游码如图甲所示,则总质量为 g.再将部分盐水倒入量筒,如图乙所示,再次测得烧杯和剩余液体的总质量为30g,则所测盐水的密度为 g/cm3。(2)小明小组的同学发现桌面上提供的实验器材只有天平(无砝码)、注射器、40mL烧杯2个、盐水、水,他们的测量步骤如下:用注射器分别向两个烧杯加入20mL盐水和水,并在盐水液面位置做好标记.将两烧杯分别放在天平的两侧,发现放盐水的左盘下沉,接着用注射器向右侧烧杯中加水,直到天平平衡,烧杯中水的总体积为25mL,如图丙所示,则他们小组所取样的盐水密度为 g/cm3。(3)小明小组深入研究发现,将其他液
10、体加至左侧烧杯标记处,再向右侧烧杯中加水直到天平平衡,烧杯中水的总体积不同.于是他们将右侧烧杯改装为“密度计”,则该烧杯上20mL位置处应标记 g/cm3,烧杯上的密度刻度分布是 (选填“均匀”或“不均匀”)。(4)小华小组利用不同粗细的塑料吸管制成多支简易密度计,当它们竖直漂浮在水中,如图丁所示,其中测量其他液体密度时结果最精确是 (选填序号)。14(2021宜兴市校级三模)小琪非常喜欢吃大樱桃,很想知道它的密度,于是进行了如下测量:(1)将天平放在水平台上,游码移到标尺左端的零刻线处,指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节,使横梁平衡。(2)他取来一颗大樱桃,用
11、天平测出了大樱桃的质量如图乙所示为 g。(3)将一颗大樱桃放入装有30mL水的量筒中,水面上升到图丙所示的位置,大樱桃的密度为 g/cm3。(4)小琪在丙图中放入一定量的盐,可以探究浮力与 的关系。不断搅摔发现樱桃最后会漂浮,则樱桃漂浮后比沉底时所受浮力 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。(5)现有一瓶饮料,小明用托盘天平、烧杯和已知密度为0的金属块测出了饮料的密度。用天平测出金属块的质量m1;把金属块放入空烧杯中,往烧杯中倒入适量饮料,使金属块浸没在饮料中,在烧杯液面位置做好标记测出此时饮料瓶和饮料的总质量为m2;取出金属块,放在台面上。往烧杯中倒饮料,直至液面到达标记处,测出此时饮料瓶
12、和饮料的总质量为m3; (用符号表示),金属块取出时带走部分饮料,测量结果 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。15(2021宜兴市模拟)小明同学想测一块合金块的密度。他采用的实验器材有:合金块、带刻度的注射器、烧杯、水、细线和天平。(1)如图1所示,用调好的天平测出合金块的质量为 g。(2)按图2中的方法测出合金块的体积为 cm3,计算出合金块的密度为 kg/m3。这种测量方法导致测出的合金块密度会偏 (大/小)。16(2021惠山区校级模拟)小华想利用实验室的器材测一矿石的密度,他选用的器材有:天平(最大称量为200g)、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计(量程为05N)、细线、水。(g10N
13、/kg)(1)实验前先进行估测,小明感觉矿石比一瓶500ml的矿泉水还沉,于是他没有直接用天平来测矿石的质量,他的理由是 。(2)小华借助杠杆来测量该矿石质量如图甲所示。测量前发现杠杆左端下沉,他应将右端的平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”)。若未调节杠杆在水平位置平衡就进行测量,则质量的测量值 (选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。小华用已调节好的杠杆进行实验,读出的弹簧测力计示数为3N,则该矿石的质量m kg。(3)接着他用如图乙所示的方法测量矿石的体积,他的做法是:将矿石放入烧杯,往烧杯中加入适量的水,让矿石浸没,在水面到达的位置做上标记;取出矿石,用量筒量取150mL水,倒入烧
14、杯,直至达到标记位置为止,量筒中剩余的水如图丙所示。则矿石的体积V cm3,矿石的密度 kg/m3。实验结束后,小华发现矿石上沾有水,则他测得的矿石密度比真实值 。(选填“偏大”“偏小”或“不变”)(4)小华利用家中的电子秤又设计出如下实验,操作步骤如下:将装有适量水的烧杯放在调好的电子秤上,测得质量为m1;如图丁所示,用细绳系住矿石,手提细绳将矿石缓慢浸没在烧杯内的水中,读出电子秤的示数为m2;松开细绳,使矿石沉入烧杯底部,如图戊所示,待电子秤示数稳定后,读出其示数为m3;则矿石的密度的表达式为 (用m1、m2、m3、水表示)。17(2021锡山区三模)小美同学想要测量某地沃柑密度,实验操作
15、步骤如下:(1)当横梁稳定时,指针偏向分度盘的右侧,要使横梁水平平衡,应将平衡螺母向 调;(2)小美同学选取了一个沃柑,放在已经调平的托盘天平上称量,当天平再次平衡时右盘中所加砝码及游码的位置如图甲所示,沃柑质量是 g;(3)因沃柑体积较大,放不进量筒,因此他选用一只烧杯,如图乙所示,用大头针将沃柑压入水中浸没(水未溢出且不计大头针的体积),在水面处做标记,然后将沃柑取出,用装有适量水的量筒给烧杯补水至标记处;小美同学测得沃柑的密度是 kg/m3;(4)由于图乙取出沃柑时带出部分水,会使密度测量值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”);(5)测量完成后,细心的小美同学发现沃柑瓣在水中沉底,于是想
16、测量一下沃柑瓣(不吸水)的密度,他选用了完整的一瓣沃柑,烧杯、天平和适量的水做了实验,如图丙所示:在烧杯中装入适量的水,放在托盘天平上,天平平衡时测得质量为210g;接着用不吸水的细线将沃柑瓣拴住,使之完全浸没在上述烧杯的水中(未接触烧杯底部,没有水溢出),天平平衡时测得质量为230g;松开细线,沃柑瓣沉底,天平平衡时测得质量为233g;则沃柑瓣受到的浮力为 N;(6)沃柑瓣的密度为 kg/m3。18(2021惠山区模拟)小天妈妈买到一块绿松石小工艺品,小天想知道绿松石的密度,进行了如下实验步骤(1)按图甲调节天平横梁平衡,这一过程中的错误是 ;(2)纠正错误后,小天调节天平平衡并测量出该工艺
17、品的质量,当天平平衡时,右盘砝码和游码如图乙所示,工艺品的质量m为 g;(3)小天利用量筒测量工艺品的体积如图丙所示,则该工艺品的体积V石为 cm3(4)计算出这块绿松石制作的工艺品的密度为 kg/m3;(5)如果小天将实验步骤(2)、(3)互换一下,测出工艺品的密度将偏 (选填“大”或“小”)(6)实验完成后,小天还利用这块绿松石工艺品和一个弹簧测力计测出了家中食用油的密度,实验过程如图丁所示,弹簧测力计示数为F,则食用油的密度(写出字母表达式)油 。(工艺品已经测出的质量和体积分别用m石和V石表示)19(2021中山市校级模拟)小明同学周末和父母一起郊游,在河边捡到一块形状漂亮的石头,他想
18、结合当天学过固体密度的测量方法来测量一下这块石头的密度。到学校后经老师同意到实验室用托盘天平、量筒,细绳、水等器材对石头密度进行了测量操作过程如下:(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)调节。(2)小明用调节好的天平测量石头的质量,如图乙所示,请指出小明在操作中存在的错误: 。(3)改正错误后,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如丙所示,测石头的体积如图丁所示,则石头的密度是 kg/m3。20(2021江阴市模拟)小明爱钻研物理,爸爸特意网购了天平(250g,0.2g)和量筒(100mL,2mL)。周末他想鉴别铜钥匙是
19、不是纯铜的,于是他做了如下实验:(计算结果保留一位小数)(1)将天平放在水平台面上,把游码移至零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调。(2)如图1用天平测出铜钥匙的质量,在量筒中倒入适量水,再放入钥匙,测得钥匙体积为2cm3,则可算出该铜钥匙的密度为 g/cm3小明觉得用这种量筒测出的结果很不精确,原因是 。(3)小明想起可以只用天平和水测量固体密度的特殊方法,于是找来一个玻璃杯装满水,想测出其总质量,结果超出天平量程。于是在厨房找到妈妈做烘焙用的电子秤,面板如图2测得铜钥匙质量不变;在玻璃杯装满水直到溢出,小心擦干外壁,测出其质量为363.
20、4g;在杯中放入钥匙并擦干溢出的水,测出其质量为375.5g。据此算出该铜钥匙的密度为 g/cm3为了进一步减小误差,你建议小明可以换用一个杯口更 (选填“大”或“小”)容器进行实验。(4)聪明的小明仍用原来的玻璃杯改进实验,想到了最巧妙简单的方案。如图3所示,他将玻璃杯装适量水放上秤台,按下电子秤的“归零”按钮,再把钥匙用细线悬挂并浸没于水中,此时示数显示为1.6g,则能算出该铜钥匙的密度为 g/cm3对比用量筒测量钥匙体积后,这个方案中体积的精确程度大约提高到了原来的 (选填“2”、“20”、“50”或“100”)倍。21(2021无锡二模)小晨设计了一个实验,用排水法测某实心金属块的密度
21、。实验器材有小空筒、溢水烧杯、量筒和水。实验步骤如下:让小空筒漂浮在盛满水的溢水烧杯中,如图甲。将金属块浸没在水中,测得溢出水的体积为20mL,如图乙。将烧杯中20mL水倒掉,从水中取出金属块,如图丙。将金属块放入小空筒,小空筒仍漂浮在水面,测得此时溢出水的体积为44mL,如图丁。请回答下列问题:(1)被测金属块的密度是 kg/m3。(2)在实验步骤和中,将沾有水的金属块放入小空筒,测出的金属块密度将 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。22(2020阜新)小明把一小块玛瑙石和一个小木块带到实验室,测量它们的密度:(1)如图甲所示,小明忘记把游码归零就调节天平平衡了,及时改正后,他应将平衡螺母向
22、 侧移动(选填“左”或“右”),天平才能重新平衡。(2)在实验过程中,小明测得的实验数据如图乙、丙所示,玛瑙石的质量是 g,玛瑙石的体积是 cm3,玛瑙石的密度是 kg/m3。(3)小明把玛瑙石做成一件小工艺品后,其质量减少,玛瑙石的密度 (填“变大”“不变”或“变小”)。(4)小明尝试只用量筒和水测量小木块的密度,如图丁所示操作如下:向量筒内倒入适量的水,体积记为V1;将小木块轻轻放入量筒内,静止后,水面对应的体积记为V2;再用细钢针将小木块浸没在水中,水面所对应的体积记为V3,由此得到木块密度的表达式 。(用水和所测物理量符号表示)23(2020贵港)在某次探究实验中,需要测出实验所用盐水
23、的密度,小玲、小亮分别进行了如下实验:(1)小玲在使用天平时,先将天平放在水平台上,发现天平的游码未归零,但指针却指在分度盘的中央,他应该先将游码调到 处,再将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,天平横梁才能在水平位置平衡。(2)小玲的实验过程如下:用已调节好的天平测出空烧杯的质量为20g;再往烧杯中倒入适量的盐水,天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图甲所示,则烧杯与盐水的总质量为 g;把烧杯中的盐水倒入量筒中,如图乙所示,盐水的体积为 mL,盐水的密度为 kg/m3;这样测出的盐水密度会 (选填“偏大”或“偏小”)。(3)小玲在完成了一次测量后,又分别量取不同体积的该种盐水进行多次实验
24、。与小玲在此实验中多次测量目的相同的是 (选填序号);A“伏安法”测电阻实验; B探究杠杆的平衡条件实验; C探究电流与电阻关系实验。(4)小亮用弹簧测力计、小石块、细线、烧杯和水也能测出盐水的密度,请你和小亮一起完成以下实验设计:把小石块挂在弹簧测力计挂钩上,在空气中测出石块的重力G;把小石块浸没在水中,记下弹簧测力计的示数F1; ;盐水密度盐水 (用测得的物理量和水表示)。24(2020无锡模拟)学习了密度知识后,小明回到家,看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品。他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明对金沙石的密度进行了测量,操作过程如下:(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针静止在如
25、图甲所示的位置,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节。(2)小明用调节好的天平测量金沙石的质量,如图乙所示,请你指出小明在操作中的错误: 。(3)改正错误后,在测量过程中,小明发现指针还是不指在中间刻度,于是他将平衡螺母向左调节少许后,天平平衡了,此时右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示,则读出的金沙石的质量为 g,金沙石的密度是 g/cm3,此测量值与真实值相比 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。(4)小明还设计了一个测量液体密度的方案。如图甲先用弹簧测力计测木块的重力为2.4N;再用细线绕过滑轮将木块与测力计连接起来,接着往烧杯倒入适量的水,使木块浸没在水中,如图乙
26、,木块在水中静止时测力计示数为1.6N,则木块的体积为 m3,如果把水换成待测液体,测力计的读数就会发生变化,该装置就可以改装为测量液体密度的密度计。原测力计的1.0N刻度处应标注为 kg/m3,若要增大这种“密度计”的最大测量值,可以采取的方法有 (写出一种即可)。25(2020宜兴市校级模拟)小明想知道某种酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)将天平放在 工作台上,将游码归零,若发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (左/右)调节,直到天平平衡。(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如同甲所示,将烧杯中的酱油
27、全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (填“偏大”或“偏小”)。(4)现要求更精确的测量酱油密度,请将步骤(2)的实验顺序做适当的调整: (只写的序号)。26(2020新吴区二模)酸奶是一种常见的饮品,小明想知道酸奶的密度,于是他与两位同学准备了天平、烧杯等器材,但发现没有量筒,他忽然想到家中还有一个新的针筒。依据实验步骤,请回答:(1)将天平放在水平桌面,把游码移至标尺左端“0”刻度线处,发现指针指在分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡。(2)他先用天平测出空烧杯的质量为30g,接着他将
28、酸奶倒入烧杯,用天平测量烧杯和液体的总质量,天平平衡时的情景如图甲所示,则烧杯和酸奶的总质量m g然后他用针筒抽取V15mL酸奶,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m256.4g,则酸奶的密度为 kg/m3。(3)同学小华在实验中发现一个问题,他发现针筒的刻度线前的尖端还是有一点小空隙,如图乙所示。这会导致测得的酸奶密度比实际值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。于是,他想出了一种修正方法:将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯,测量烧杯和剩余酸奶的总质量m3,记下此时 ,则酸奶密度表达式为: 。(用所测物理量的符号表示)。27(2020惠山区一模)小明和小华通过实验测量一个实心小石球的密度。(
29、1)图甲是小明正在调节天平平衡时的情景,指出他在操作中的错误是 。(2)纠正错误后,小明在测量石球质量时在右盘中依次添加1个20g和1个10g的砝码后,指针偏至图乙所示位置,接下来正确操作应是 。A向左调节平衡螺母B取下20g砝码,换上5g砝码C取下10g砝码,换上5g砝码D再往右盘加5g砝码(3)完成上一步骤后,小明将游码移至图丙位置,使天平平衡;再把石球浸没在装有30mL水的量筒中,水面升至图丁所示位置,则测得石球密度为 g/cm3由于石球吸入部分水,所测得的密度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)石球的真实密度。(4)实验中小华不小心把量筒摔破了,一时找不到新的量筒,于是老师又给小华一
30、个烧杯,请完成以下实验步骤并测出石球的密度(水的密度为水)。用调节好的天平测量石球的质量为m1;将适量的水倒入烧杯并称出水和烧杯的总质量为m2;将石球轻放入烧杯内,记下此时水面到达的位置并做好标记;取出石球,加水到标记处,称出此时水和烧杯的总质量为m3;由此得石球体积表达式为 ,石球密度表达式为 (用题中所给字母表示),实验时将石球拿出水时,表面带有少量水,则对实验结果 (选填“有”或“无”)影响。28(2020江阴市模拟)小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:(1)将天平放在 台上,把游码移至 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“左”或“
31、右”)调。(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积为40ml,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3。(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”)。(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0。将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1。用另一个相同的烧杯 ,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2。则酱油的密度表达式 。(已知水的密度为水
32、)2020年和2021年江苏省无锡市各区中考物理模拟试题分类汇编专题5质量和密度参考答案与试题解析一选择题(共4小题)1【解答】解:A、空气的密度是1.3kg/m3,教室的长、宽、高分别在9m、8m、3.5m左右,教室中空气的质量在mV1.3kg/m39m8m3.5m327.6kg左右,故A错误;B、同种材料的物体,在不同温度下,密度会因热胀冷缩而变得不同,故B错误;C、氧气瓶中的氧气用去一半后,体积不变,质量减小,所以瓶内的氧气密度减小,故C错误;D、乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体质量不变,体积变小,故密度变大,故D正确。故选:D。2【解答】解:A、水的凝固点是0,当温度达到0时水可能是
33、固态或液态。故A错误,符合题意;B、由图甲可知,在4时,水的密度最大,根据mV可知,同体积水的质量最大,故B正确,不符合题意;C、因为水的凝固点是0,当河面结冰时,冰接触的河水温度即冰水混合物的温度也为0,则A处的温度为0,4时,密度最大,则E处的温度为4,在04范围内,温度越高,密度越大,故C正确,不符合题意;D、由图甲可知,在04的范围内,密度随温度的升高而增大,所以,在质量一定的情况下,在04的范围内,体积随温度的升高而减小,也就是说,在04范围内,水具有热缩冷胀的性质,故D正确,不符合题意。故选:A。3【解答】解:A、小明将图甲游码移到零刻度线,天平的右端会上翘,平衡螺母需要向上翘的右
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