专题6.8 平面向量、复数和解三角形（2021-2023年）真题训练（解析版）.docx

1、专题6.8 平面向量、复数和解三角形真题训练第一部分：平面向量1（2022年高考全国乙卷数学（文）真题）已知向量，则（）A2B3C4D5【答案】D【分析】先求得，然后求得.【详解】因为，所以.故选：D2（2021年全国高考乙卷数学（理）试题）已知向量，若，则_【答案】【分析】根据平面向量数量积的坐标表示以及向量的线性运算列出方程，即可解出【详解】因为，所以由可得，解得故答案为：【点睛】本题解题关键是熟记平面向量数量积的坐标表示，设，注意与平面向量平行的坐标表示区分3（2022年高考全国甲卷数学（文）真题）已知向量若，则_【答案】/【分析】直接由向量垂直的坐标表示求解即可.【详解】由题意知：，解

2、得.故答案为：.4（2022年新高考全国II卷数学真题）已知向量，若，则（）ABC5D6【答案】C【分析】利用向量的运算和向量的夹角的余弦公式的坐标形式化简即可求得【详解】解：,即,解得,故选：C5（2023年新课标全国卷数学真题）已知向量，若，则（）ABCD【答案】D【分析】根据向量的坐标运算求出，再根据向量垂直的坐标表示即可求出【详解】因为，所以，由可得，即，整理得：故选：D6（2023年新课标全国卷数学真题）已知向量，满足，则_【答案】【分析】法一：根据题意结合向量数量积的运算律运算求解；法二：换元令，结合数量积的运算律运算求解.【详解】法一：因为，即，则，整理得，又因为，即，则，所以.

3、法二：设，则，由题意可得：，则，整理得：，即.故答案为：.7（2023年高考全国乙卷数学（文）真题）正方形的边长是2，是的中点，则（）AB3CD5【答案】B【分析】方法一：以为基底向量表示，再结合数量积的运算律运算求解；方法二：建系，利用平面向量的坐标运算求解；方法三：利用余弦定理求，进而根据数量积的定义运算求解.【详解】方法一：以为基底向量，可知，则，所以；方法二：如图，以为坐标原点建立平面直角坐标系，则，可得，所以；方法三：由题意可得：，在中，由余弦定理可得，所以.故选：B.8（2021年全国新高考I卷数学试题）（多选）已知为坐标原点，点，则（）ABCD【答案】AC【分析】A、B写出，、，

4、的坐标，利用坐标公式求模，即可判断正误；C、D根据向量的坐标，应用向量数量积的坐标表示及两角和差公式化简，即可判断正误.【详解】A：，所以，故，正确；B：，所以，同理，故不一定相等，错误；C：由题意得：，正确；D：由题意得：，故一般来说故错误；故选：AC9（2021年全国高考乙卷数学（文）试题）已知向量，若，则_【答案】【分析】利用向量平行的充分必要条件得到关于的方程，解方程即可求得实数的值.【详解】由题意结合向量平行的充分必要条件可得：，解方程可得：.故答案为：.10（2021年全国高考甲卷数学（理）试题）已知向量若，则_【答案】.【分析】利用向量的坐标运算法则求得向量的坐标，利用向量的数量

5、积为零求得的值【详解】,，解得,故答案为：.【点睛】本题考查平面向量的坐标运算，平面向量垂直的条件，属基础题，利用平面向量垂直的充分必要条件是其数量积.11（2021年全国高考甲卷数学（文）试题）若向量满足，则_.【答案】【分析】根据题目条件，利用模的平方可以得出答案【详解】.故答案为：.12（2022年新高考全国I卷数学真题）在中，点D在边AB上，记，则（）ABCD【答案】B【分析】根据几何条件以及平面向量的线性运算即可解出【详解】因为点D在边AB上，所以，即，所以故选：B13（2022年高考全国乙卷数学（理）真题）已知向量满足，则（）ABC1D2【答案】C【分析】根据给定模长，利用向量的数

6、量积运算求解即可.【详解】解：，又9，故选：C.14（2022年高考全国甲卷数学（理）真题）设向量，的夹角的余弦值为，且，则_【答案】【分析】设与的夹角为，依题意可得，再根据数量积的定义求出，最后根据数量积的运算律计算可得【详解】解：设与的夹角为，因为与的夹角的余弦值为，即，又，所以，所以故答案为：15（2023年高考全国甲卷数学（文）真题）已知向量，则（）ABCD【答案】B【分析】利用平面向量模与数量积的坐标表示分别求得，从而利用平面向量余弦的运算公式即可得解.【详解】因为，所以，则，所以.故选：B.16（2023年高考全国甲卷数学（理）真题）向量，且，则（）ABCD【答案】D【分析】作出图

7、形,根据几何意义求解.【详解】因为,所以,即,即,所以.如图,设,由题知,是等腰直角三角形,AB边上的高,所以,.故选:D.17（2023年新高考天津数学高考真题）在中，点为的中点，点为的中点，若设，则可用表示为_；若，则的最大值为_【答案】 【分析】空1：根据向量的线性运算，结合为的中点进行求解；空2：用表示出，结合上一空答案，于是可由表示，然后根据数量积的运算和基本不等式求解.【详解】空1：因为为的中点，则，可得，两式相加，可得到，即，则；空2：因为，则，可得，得到，即，即.于是.记，则，在中，根据余弦定理：，于是，由和基本不等式，故，当且仅当取得等号，则时，有最大值.故答案为：；.18（

8、2023年高考全国乙卷数学（理）真题）已知的半径为1，直线PA与相切于点A，直线PB与交于B，C两点，D为BC的中点，若，则的最大值为（）ABCD【答案】A【分析】由题意作出示意图，然后分类讨论，利用平面向量的数量积定义可得，或然后结合三角函数的性质即可确定的最大值.【详解】如图所示，则由题意可知:，由勾股定理可得当点位于直线异侧时，设，则：，则当时，有最大值.当点位于直线同侧时，设，则：，则当时，有最大值.综上可得，的最大值为.故选：A.【点睛】本题的核心在于能够正确作出示意图，然后将数量积的问题转化为三角函数求最值的问题，考查了学生对于知识的综合掌握程度和灵活处理问题的能力.19（2022

9、年新高考北京数学高考真题）在中，P为所在平面内的动点，且，则的取值范围是（）ABCD【答案】D【分析】依题意建立平面直角坐标系，设，表示出，根据数量积的坐标表示、辅助角公式及正弦函数的性质计算可得；【详解】解：依题意如图建立平面直角坐标系，则，因为，所以在以为圆心，为半径的圆上运动，设，所以，所以，其中，因为，所以，即；故选：D第二部分：复数20（2021年全国新高考I卷数学试题）已知，则（）ABCD【答案】C【分析】利用复数的乘法和共轭复数的定义可求得结果.【详解】因为，故，故故选：C.21（2021年全国高考甲卷数学（文）试题）已知，则（）ABCD【答案】B【分析】由已知得，根据复数除法运

10、算法则，即可求解.【详解】，.故选：B.22（2022年高考全国乙卷数学（理）真题）已知，且，其中a，b为实数，则（）ABCD【答案】A【分析】先算出,再代入计算,实部与虚部都为零解方程组即可【详解】由,结合复数相等的充要条件为实部、虚部对应相等，得,即故选:23（2022年高考全国乙卷数学（文）真题）设，其中为实数，则（）ABCD【答案】A【分析】根据复数代数形式的运算法则以及复数相等的概念即可解出【详解】因为R，所以，解得：故选：A.24（2022年新高考全国II卷数学真题）（）ABCD【答案】D【分析】利用复数的乘法可求.【详解】，故选：D.25（2023年高考全国甲卷数学（文）真题）（

11、）AB1CD【答案】C【分析】利用复数的四则运算求解即可.【详解】故选：C.26（2021年全国高考乙卷数学（文）试题）设，则（）ABCD【答案】C【分析】由题意结合复数的运算法则即可求得z的值.【详解】由题意可得：.故选：C.27（2021年全国高考乙卷数学（理）试题）设，则（）ABCD【答案】C【分析】设，利用共轭复数的定义以及复数的加减法可得出关于、的等式，解出这两个未知数的值，即可得出复数.【详解】设，则，则，所以，解得，因此，.故选：C.28（2021年全国新高考II卷数学试题）复数在复平面内对应的点所在的象限为（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【答案】A【分析】利用复数的

12、除法可化简，从而可求对应的点的位置.【详解】，所以该复数对应的点为，该点在第一象限，故选：A.29（2022年新高考全国I卷数学真题）若，则（）ABC1D2【答案】D【分析】利用复数的除法可求，从而可求.【详解】由题设有，故，故，故选：D30（2022年高考全国甲卷数学（文）真题）若则（）ABCD【答案】D【分析】根据复数代数形式的运算法则，共轭复数的概念以及复数模的计算公式即可求出【详解】因为，所以，所以故选：D.31（2023年新课标全国卷数学真题）已知，则（）ABC0D1【答案】A【分析】根据复数的除法运算求出，再由共轭复数的概念得到，从而解出【详解】因为，所以，即故选：A32（2023

13、年新课标全国卷数学真题）在复平面内，对应的点位于（）A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【答案】A【分析】根据复数的乘法结合复数的几何意义分析判断.【详解】因为，则所求复数对应的点为，位于第一象限.故选：A.33（2023年高考全国甲卷数学（理）真题）若复数，则（）A-1B0C1D2【答案】C【分析】根据复数的代数运算以及复数相等即可解出【详解】因为，所以，解得：故选：C.34（2023年高考全国乙卷数学（理）真题）设，则（）ABCD【答案】B【分析】由题意首先计算复数的值，然后利用共轭复数的定义确定其共轭复数即可.【详解】由题意可得，则.故选：B.35（2023年高考全国乙卷数学（文）真

14、题）（）A1B2CD5【答案】C【分析】由题意首先化简，然后计算其模即可.【详解】由题意可得，则.故选：C.第三部分：解三角形36（2021年全国高考乙卷数学（理）试题）记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，面积为，则_【答案】【分析】由三角形面积公式可得，再结合余弦定理即可得解.【详解】由题意，所以，所以，解得（负值舍去）.故答案为：.37（2021年全国高考甲卷数学（理）试题）2020年12月8日，中国和尼泊尔联合公布珠穆朗玛峰最新高程为8848.86（单位：m），三角高程测量法是珠峰高程测量方法之一如图是三角高程测量法的一个示意图，现有A，B，C三点，且A，B，C在同一水平面上的投影

15、满足，由C点测得B点的仰角为，与的差为100；由B点测得A点的仰角为，则A，C两点到水平面的高度差约为（）（）A346B373C446D473【答案】B【分析】通过做辅助线，将已知所求量转化到一个三角形中，借助正弦定理，求得，进而得到答案【详解】过作，过作，故，由题，易知为等腰直角三角形，所以所以因为，所以在中，由正弦定理得：，而，所以所以故选：B【点睛】本题关键点在于如何正确将的长度通过作辅助线的方式转化为38（2021年全国高考甲卷数学（文）试题）在中，已知，则（）A1BCD3【答案】D【分析】利用余弦定理得到关于BC长度的方程，解方程即可求得边长.【详解】设，结合余弦定理：可得：，即：，

16、解得：（舍去），故.故选：D.【点睛】利用余弦定理及其推论解三角形的类型：(1)已知三角形的三条边求三个角；(2)已知三角形的两边及其夹角求第三边及两角；(3)已知三角形的两边与其中一边的对角，解三角形39（2022年高考全国甲卷数学（理）真题）已知中，点D在边BC上，当取得最小值时，_【答案】/【分析】设，利用余弦定理表示出后，结合基本不等式即可得解.【详解】方法一：余弦定理设，则在中，在中，所以，当且仅当即时，等号成立，所以当取最小值时，.故答案为：.方法二：建系法令 BD=t，以D为原点，OC为x轴，建立平面直角坐标系.则C（2t,0），A（1，），B（-t,0）方法三：余弦定理设BD=

17、x,CD=2x.由余弦定理得，令，则，当且仅当，即时等号成立.方法四：判别式法设，则在中，在中，所以，记，则由方程有解得：即，解得：所以，此时所以当取最小值时，即.40（2023年高考全国乙卷数学（文）真题）在中，内角的对边分别是，若，且，则（）ABCD【答案】C【分析】首先利用正弦定理边化角，然后结合诱导公式和两角和的正弦公式求得的值，最后利用三角形内角和定理可得的值.【详解】由题意结合正弦定理可得，即，整理可得，由于，故，据此可得，则.故选：C.41（2023年高考全国甲卷数学（理）真题）在中，D为BC上一点，AD为的平分线，则_【答案】【分析】方法一：利用余弦定理求出，再根据等面积法求出

18、；方法二：利用余弦定理求出，再根据正弦定理求出，即可根据三角形的特征求出【详解】如图所示：记，方法一：由余弦定理可得，因为，解得：，由可得，解得：故答案为：方法二：由余弦定理可得，因为，解得：，由正弦定理可得，解得：，因为，所以，又，所以，即故答案为：【点睛】本题压轴相对比较简单，既可以利用三角形的面积公式解决角平分线问题，也可以用角平分定义结合正弦定理、余弦定理求解，知识技能考查常规四、解答题42（2022年高考全国乙卷数学（文）真题）记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c已知(1)若，求C；(2)证明：【答案】(1)；(2)证明见解析【分析】（1）根据题意可得，再结合三角形内角和定理即可

19、解出； （2）由题意利用两角差的正弦公式展开得，再根据正弦定理，余弦定理化简即可证出【详解】（1）由，可得，而，所以，即有，而，显然，所以，而，所以（2）由可得，再由正弦定理可得，然后根据余弦定理可知，化简得：，故原等式成立43（2021年全国新高考I卷数学试题）记是内角，的对边分别为，.已知，点在边上，.（1）证明：；（2）若，求.【答案】（1）证明见解析；（2）.【分析】（1）根据正弦定理的边角关系有，结合已知即可证结论.（2）方法一：两次应用余弦定理，求得边与的关系，然后利用余弦定理即可求得的值.【详解】（1）设的外接圆半径为R，由正弦定理，得，因为，所以，即又因为，所以（2）方法一【最

20、优解】：两次应用余弦定理因为，如图，在中，在中，由得，整理得又因为，所以，解得或，当时，（舍去）当时，所以方法二：等面积法和三角形相似如图，已知，则，即，而，即，故有，从而由，即，即，即，故，即，又，所以，则方法三：正弦定理、余弦定理相结合由（1）知，再由得在中，由正弦定理得又，所以，化简得在中，由正弦定理知，又由，所以在中，由余弦定理，得故方法四：构造辅助线利用相似的性质如图，作，交于点E，则由，得在中，在中因为，所以，整理得又因为，所以，即或下同解法1方法五：平面向量基本定理因为，所以以向量为基底，有所以，即，又因为，所以由余弦定理得，所以联立，得所以或下同解法1方法六：建系求解以D为坐标

21、原点，所在直线为x轴，过点D垂直于的直线为y轴，长为单位长度建立直角坐标系，如图所示，则由（1）知，所以点B在以D为圆心，3为半径的圆上运动设，则由知，即联立解得或（舍去），代入式得，由余弦定理得【整体点评】(2)方法一：两次应用余弦定理是一种典型的方法，充分利用了三角形的性质和正余弦定理的性质解题；方法二：等面积法是一种常用的方法，很多数学问题利用等面积法使得问题转化为更为简单的问题，相似是三角形中的常用思路；方法三：正弦定理和余弦定理相结合是解三角形问题的常用思路；方法四：构造辅助线作出相似三角形，结合余弦定理和相似三角形是一种确定边长比例关系的不错选择；方法五：平面向量是解决几何问题的一

22、种重要方法，充分利用平面向量基本定理和向量的运算法则可以将其与余弦定理充分结合到一起；方法六：建立平面直角坐标系是解析几何的思路，利用此方法数形结合充分挖掘几何性质使得问题更加直观化.44（2021年全国新高考II卷数学试题）在中，角、所对的边长分别为、，.（1）若，求的面积；（2）是否存在正整数，使得为钝角三角形?若存在，求出的值；若不存在，说明理由【答案】（1）；（2）存在，且.【分析】（1）由正弦定理可得出，结合已知条件求出的值，进一步可求得、的值，利用余弦定理以及同角三角函数的基本关系求出，再利用三角形的面积公式可求得结果；（2）分析可知，角为钝角，由结合三角形三边关系可求得整数的值.

23、【详解】（1）因为，则，则，故，所以，为锐角，则，因此，；（2）显然，若为钝角三角形，则为钝角，由余弦定理可得，解得，则，由三角形三边关系可得，可得，故.45（2022年新高考全国I卷数学真题）记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知(1)若，求B；(2)求的最小值【答案】(1)；(2)【分析】（1）根据二倍角公式以及两角差的余弦公式可将化成，再结合，即可求出；（2）由（1）知，再利用正弦定理以及二倍角公式将化成，然后利用基本不等式即可解出【详解】（1）因为，即，而，所以；（2）由（1）知，所以，而，所以，即有，所以所以当且仅当时取等号，所以的最小值为46（2022年高考全国乙卷数学（理

24、）真题）记的内角的对边分别为，已知(1)证明：；(2)若，求的周长【答案】(1)见解析(2)14【分析】（1）利用两角差的正弦公式化简，再根据正弦定理和余弦定理化角为边，从而即可得证；（2）根据（1）的结论结合余弦定理求出，从而可求得，即可得解.【详解】（1）证明：因为，所以，所以，即，所以；（2）解：因为，由（1）得，由余弦定理可得， 则，所以，故，所以，所以的周长为.47（2022年新高考全国II卷数学真题）记的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，分别以a，b，c为边长的三个正三角形的面积依次为，已知(1)求的面积；(2)若，求b【答案】(1)(2)【分析】（1）先表示出，再由求得，结合

25、余弦定理及平方关系求得，再由面积公式求解即可；（2）由正弦定理得，即可求解.【详解】（1）由题意得，则，即，由余弦定理得，整理得，则，又，则，则；（2）由正弦定理得：，则，则，.48（2023年新课标全国卷数学真题）已知在中，(1)求；(2)设，求边上的高【答案】(1)(2)6【分析】（1）根据角的关系及两角和差正弦公式，化简即可得解；（2）利用同角之间的三角函数基本关系及两角和的正弦公式求,再由正弦定理求出，根据等面积法求解即可.【详解】（1），即，又，即，所以，.（2）由（1）知，由，由正弦定理，可得，.49（2023年新课标全国卷数学真题）记的内角的对边分别为，已知的面积为，为中点，且(

26、1)若，求；(2)若，求【答案】(1)；(2).【分析】（1）方法1，利用三角形面积公式求出，再利用余弦定理求解作答；方法2，利用三角形面积公式求出，作出边上的高，利用直角三角形求解作答.（2）方法1，利用余弦定理求出a，再利用三角形面积公式求出即可求解作答；方法2，利用向量运算律建立关系求出a，再利用三角形面积公式求出即可求解作答.【详解】（1）方法1：在中，因为为中点，则，解得，在中，由余弦定理得，即，解得，则，所以.方法2：在中，因为为中点，则，解得，在中，由余弦定理得，即，解得，有，则，过作于，于是，所以.（2）方法1：在与中，由余弦定理得，整理得，而，则，又，解得，而，于是，所以.方

27、法2：在中，因为为中点，则，又，于是，即，解得，又，解得，而，于是，所以.50（2023年高考全国甲卷数学（文）真题）记的内角的对边分别为，已知(1)求；(2)若，求面积【答案】(1)(2)【分析】（1）根据余弦定理即可解出；（2）由（1）可知，只需求出即可得到三角形面积，对等式恒等变换，即可解出【详解】（1）因为，所以，解得：（2）由正弦定理可得，变形可得：，即，而，所以，又，所以，故的面积为51在中，已知，.(1)求；(2)若D为BC上一点，且，求的面积.（2023年高考全国乙卷数学（理）真题）【答案】(1)；(2).【分析】(1)首先由余弦定理求得边长的值为，然后由余弦定理可得，最后由同角三角函数基本关系可得；(2)由题意可得，则，据此即可求得的面积.【详解】（1）由余弦定理可得：，则，.（2）由三角形面积公式可得，则.