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类型专题三 思想解放与工人运动.docx

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    关 键  词:
    专题三 思想解放与工人运动 专题 思想解放 工人运动
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    1、专题三思想解放与工人运动【历史坐标】一、选择题1.某一时期,意大利人为年轻人制定了新标准:他必须谈吐敏捷,必须精通体育和武艺,必须懂得跳舞并会欣赏音乐,应该懂拉丁文和希腊文。据材料可知,新标准产生的直接原因是(C)A.佛教的传播B.隋唐文化的影响C.文艺复兴兴起D.拜占庭帝国灭亡2.在一堂历史探究课上,四位同学针对文艺复兴的实质展开了探究,他们都认同其实质体现在“兴”上,对于“兴”的内容却有不同的看法,你认为正确的是(C)A.甲同学:古典希腊、罗马文化的复兴B.乙同学:欧洲封建文化的兴盛C.丙同学:资产阶级文化的兴起D.丁同学:封建神学文化的兴起3.列表比较同类知识是学习历史的重要方法。观察下

    2、表,符合表格中空白处的正确选项是(D)姓名国籍作品达芬奇意大利莎士比亚英国罗密欧与朱丽叶A.圣经B.神曲C.哈姆雷特D.最后的晚餐4.习近平主席指出:“读伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等人的著作,让我加深了对思想进步作用的认识。”孟德斯鸠(A)A.提倡分权制衡B.提倡人文主义C.提出社会契约学说D.推崇英国的政治制度5.“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动。”“这个国度”是(B)A.英国B.法国C.德国D.美国6.阅读历史书籍需要关注章节标题,从而把握内容的主旨。根据下图中的内容,为其选择一个最适当的标题(D)A.资产阶级革命B.技术革新C.殖民扩张D.思想解放7.文艺复兴、启蒙运动是西

    3、欧向近代社会迈进时期发生的两次重大思想解放运动。这两次运动有着显著的不同,主要体现在(C)A.是否肯定人的价值B.是否批判宗教神学C.是否规划民主制度D.是否促进科技发展8.2019年5月,39岁的马克龙当选法国总统后,微信朋友圈流传这么一个诙谐的段子:“说真的,姓马的都厉害,我这一生就服姓马的人。第一个是马克思(主义)改变了我的思想,第二个是马化腾改变了我的交流方式,第三个是马云改变了我的消费观念”改变人们思想的马克思主义诞生于(B)A.1814年B.1848年C.1921年D.1949年9.马克思主义诞生,标志着国际工人运动进入一个新的历史时期。“新的历史时期”应理解为(A)A.有科学理论

    4、的指导B.有马克思、恩格斯的领导C.有无产阶级政党的领导D.有巴黎公社精神的指引10.1871年,当巴黎公社战士还在浴血奋战时,马克思就指出:“不管这件事情的直接结果怎样,具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了。”“新起点”的依据是(B)A.成立了世界上第一个无产阶级政党B.建立了世界上第一个无产阶级政权C.成功地动员广大农民群众参加战斗D.建立了世界上第一个社会主义国家二、非选择题11.阅读下列材料,回答问题。材料一新青年喊出的最响亮的口号是“民主”和“科学”“民主”和“科学”的提出不是偶然的。民主的对立物是专制,科学的对立物是愚昧和迷信,这正是中国几千年封建统治的恶果。摘编自金冲及二十世

    5、纪中国史纲材料二(1416世纪新兴资产阶级)要求以人为中心,而不是以神为中心追求人生的幸福。材料三启蒙思想家不承认任何外界的权威,他们批判王权、教权,表达资产阶级的意志和愿望。(1)材料一反映的思想解放运动是什么?这场运动的代表人物有哪些?(任举两例即可)运动:新文化运动。人物:陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。(任答两例即可)(2)材料二反映的思想解放运动的主要社会思潮是什么?人文主义。(3)根据材料三结合所学知识,概述启蒙思想家的主张。19世纪末中国受启蒙思想影响发生了哪一次资产阶级性质的改革?主张:启蒙思想家宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗。改

    6、革:戊戌变法(或百日维新)。(4)根据以上材料结合所学知识,谈谈你对思想解放与社会进步之间关系的认识。思想解放推动社会进步,社会进步促进思想解放。12.社会主义理论与实践经历了多次飞跃。阅读材料,回答问题。【飞跃一:从空想到科学】材料一随着大工业的发展,资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖掉了。它首先生产的是它自身的“掘墓人”。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。(1)材料一涉及的纲领性文件的发表有什么意义?共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生。【飞跃二:从理想到现实】材料二理论来自实践,又要回到实践中去指导实践。(2)材料二中最后一个“实践”若指发生在19世纪70年代的一次无产阶级革命运动,这场革命运动是什么?巴黎公社。【飞跃三:来到中国】(3)科学社会主义理论传播到中国促进了中国哪个政党的诞生?中国共产党。【飞跃四:建设中国】材料四社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。邓小平(4)邓小平理论有何重大历史意义?邓小平理论阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。

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