中班健康活动——鼻子出血怎么办教案.docx

1、鼻子出血怎么办教案中班健康活动鼻子出血怎么办教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕，学习用正确的方法自我救护或帮助他人，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是鼻子出血怎么办教案。 活动目标：1、 幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、 学习用正确的方法自我救护或帮助他人。3、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、 初步了解健康的小常识。5、 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、 幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。2、 幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片（鼻子出血），引起幼儿观察的

2、兴趣。师：这个小朋友怎么啦？为什么会鼻子出血的？二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢？鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片（自我救护），让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。2、老师小结：我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙；我们还可以把手高高举起（左鼻孔出血举右手，右鼻孔出血举左手。）我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。（鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。）3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。活动反思：整个活动，幼儿是比较感兴趣，基本的目标都能达到，活动流程比较清晰。活动设计比较符合中班幼儿年龄段，整节活动在讨论、观察、体验完成，以幼儿为主体。但是活动中侧重于让幼儿学会止鼻血的方法，在知道鼻子重要性这方面有所忽视，可以在活动中让幼儿捏一捏自己的鼻子、闻一闻的过程中知道鼻子的重要性，使幼儿知道鼻子是重要的器官之一。