中班社会活动——花儿好看我不摘教案.docx

1、花儿好看我不摘教案中班社会活动花儿好看我不摘教案主要包含了活动意图，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、讨论知道破坏花草树木是不好的，激发幼儿爱绿、护绿、养绿的意识，积极参与讨论，学习大胆的表达，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是花儿好看我不摘教案。 活动意图：为了培养幼儿爱护优美的环境、爱护花草树木的良好行为习惯，设计了花儿好看我不摘这一教学活动，创设一个使幼儿能感受“美”有避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每一个幼儿提供了集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理，从而激励幼儿热爱班级、幼儿园的感情。活动目标：1、通过观察、讨论知道破坏花草树木是

2、不好的，激发幼儿爱绿、护绿、养绿的意识。 2、积极参与讨论，学习大胆的表达。 3、激发热爱大自然和环境责任感。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点：联系幼儿的生活实际，如何爱护花草树木，并落实到实际行动中。活动准备：开花的大树一棵、小花若干、PPT、蜡笔。活动过程：一、谈话导入教师：小朋友知道现在是什么季节吗？（春天）哇！春天来了，小草蓬蓬地从地里长出来，嫩嫩的可漂亮了。大树妈妈也长出很多漂亮的花朵。 引导观察，看大树妈妈的表情是什么样的？（笑脸）因为它有很多的花宝宝。可是，有一天有个小男孩，来到大树妈妈的跟前，呀，大树妈妈长了这么多漂亮的花朵，好漂亮啊！

3、我要摘一朵带回家去。（教师撕掉一朵小花）又有一天一个小女孩从大树妈妈的跟前走过，她看见大树妈妈长着这么多漂亮的花宝宝，她说我摘一朵戴到我的头上多漂亮啊。于是小女孩也摘了一朵小花。又过了一些日子，有一群小宝宝，来到了大树妈妈面前说，哇，有这么多漂亮的花，有红的、绿的、蓝的、紫的，于是这些小宝宝每个人都摘从书上摘了花。提问：1、你们看大树还漂亮吗？2、大树妈妈现在怎么了？（哭脸）3、为什么伤心了？4、她的花宝宝怎么了？5、你们觉的那些小朋友做得好不好？二、观看PPT 我们来看看还有一些人是怎么做的？1、出示一些错误行为的图片提问：（1）这个小朋友在干什么？（摘花）（压花）（爬树） （2）这样做好吗

4、？ （3）为什么？小结、摘掉我们的花，就破坏城市。这样我们的环境就不漂亮了。咱们一起告诉她。 （不能摘）2、出示良好行为图片提问：这些小朋友在做什么？（浇水、种树、拔草）刚刚那些叔叔阿姨做得不对，我们应该怎么保护花?3、认识牌语教师：这个牌子上面写着什么？有什么用处？4.欣赏美丽的环境三、涂色，贴花教师：大树妈妈还在伤心，我们给她帮个忙。帮她把小花找回来。那小花图上颜色，把漂亮的小花贴回去大树妈妈身边。（大树的表情变成笑脸）提问：1、大树妈妈的表情变得怎么样了？2、为什么她笑了。总结；大树、小花、小草给我们的环境装扮的很美丽，我们应该要保护他们。如果有别的小朋友不记得，我们应该要提醒他们，爱护我们的花草树木，保护环境。活动反思：活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。