九年级化学：“气体反应装置的选取”知识拓展练习题（无答案）.docx

1、“气体反应装置的选取”知识拓展练习题一、选择题1.如图为初中化学常见气体的发生与收集装置有关这些装置用途的说法中正确的是（ ） A.装置a、d组合可以用于制取氢气B.装置b、f组合可以用于制取氧气C.装置c可用来控制产生气体的速率D.装置c、e组合可以用于制取二氧化碳气体2.NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能实验室收集NO只能用排水集气法对NO的猜想或评价正确的是（ ） A.易溶于水B.可能极易与氧气反应C.易与水反应D.有害无利3.实验室用过氧化氢溶液制取干燥的O2气体，不会用到的装置是（ ） A.B.C.D.4.下图是一定体积的氢气和不同体积的氧气化合成水（液

2、态）的实验数据的关系图（横坐标表示通入氧气的体积，纵坐标表示反应后剩余的气体的体积，气体体积均在同温同压下测定），下列说法错误的是（）A.实线部分表示剩余的氢气B.虚线部分表示剩余的氧气C.实线与虚线的交点表示两种气体恰好完全反应D.反应中消耗氢气2毫升5.某无毒气体的密度约是空气密度的0.55倍，且极难溶于水，那么收集该气体的方法是（ ）向上排空气法 向下排空气法 排水法 A.B.C.D.6.实验室制取CO2有以下几个步骤：按要求装好仪器；向漏斗中注入盐酸；向反应器中加入块状石灰石；检查装置气密性；收集生成的气体。以上操作正确排列顺序为（） A.B.C.D.7.实验室制取氧气，下列说法错误的

3、是（ ）A.装置可用于高锰酸钾制取氧气B.装置可用于收集氧气C.装置可用于过氧化氢溶液制取氧气D.装置可用于收集氧气8.医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（ ）A.b导管连接供给氧气的钢瓶B.b导管连接病人吸入氧气的输气管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率9.实验室内用块状固体碳化钙制取乙炔（C2H2），该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈，所选发生装置最合适的是（ ） A.B.C.D.10.用如图所示的装置制取气体，需满足的条件是反应物是固体 反应需要加热 制取的气体不易溶于水制取的气体密度比空气大 制取的气体能与空

4、气中氧气反应。 A.B.C.D.二、填空题11.通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：（1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_；反应类型是_。（2）利用上面的装置制取二氧化碳气体，你若用F装置干燥二氧化碳气体，进气口为_ ， 瓶内盛放的干燥剂为_。（3）已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。加热氯化铵与氢氧化钠的固体混合物制取氨气，应选择的发生装置是_ ， 理由_；选择的收集装置是_ ， 理由是_。 12.实验室选用下图所示装置制取气体，根据要求回答下列问题。（1）指出标号的仪器名称_ ， _。（2）实验室用

5、B装置制取二氧化碳的化学方程式：_。装置B还可用于制取的气体是_。（3）图D的实验操作目的是_；（4）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气，项 目空气氧气二氧化碳氨气0、101kpa时的密度（g/L）1.2931.4291.9770.77120、101kpa时1体积水中溶解气体的体积0.0311700发生装置可选择_（填序号）根据下表数据可知实验室收集氨气_（“能”或“不能”）选择C装置。 13.发生装置由_决定，收集装置由_决定 14.通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径，结合下列装置图，按要求回答问题。（1）请你在处写出另一种实验室制取氧气的方法。加热氯酸钾和二

6、氧化锰的混合物分解过氧化氢溶液_（2）检查装置B气密性的方法_。（3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式_。（4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气化学方程式为：2CaO2+2H2O2Ca(OH)2+O2该反应的气体发生装置应选_；收集较纯净的氧气应选_（填写字母序号）。 15.实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由 _反应物的状态决定：反应物是_，制气体时则用高锰酸钾_的发生装置反应物是_，制气体时则用_的发生装置（2）收集方法：由_决定. 16.如下图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。（1）用向上排空气法收集氧气，则氧气应从_端导管通入；若要检查已收集满氧气

7、，可将带火星的木条放在_端导管口处。（2）若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从_端导管通入。 17.我们已经学习过实验室制取一些气体的反应原理、发生装置及收集方法，请根据图仪器及题目要求回答问题。（1）写出图1中仪器的名称：_ ， _。（2）如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置可选用上图仪器中的_（填序号），其化学方程式_。（3）若用加热固体KMnO4来制取并用排水法收集一瓶O2 ， 发生装置和收集装置可选用图1仪器中的_（填序号），写出氧气验满的操作方法：_。（4）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2 ， 他设计了如图2所示的实验装置请将他设计的装置图补画

8、完整（画在图2中）_ ， 图中试剂a最好是_（选 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液）。装置末端放一燃烧的酒精灯的作用是_。 18.下列物质用于实验室制取气体，可以直接采用如图所示装置的是_ A用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 B用锌控和稀硫酸制取氢气C用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气 D_三、实验探究题19.现有下列实验装置： 请回答下列问题： （1）仪器的用途是_ （2）氢气能用E装置收集，说明氢气具有的性质是_ （3）实验室用A装置制取氧气，试管内所加的药品是_，试管口略向下倾斜的原因是_ （4）若实验室要用相同的装置制取并收集氧气和二氧化碳，应从上图中选择_装置组合（填字母序号）；制取

9、二氧化碳的化学方程式是_ （5）若选择B、F装置组合制取并收集氧气，在确定装置不漏气、药品足量且不变质的情况下，无法收集到氧气，原因可能是_ 20.下图为实验室常用的实验装置。回答问题：（1）标号仪器的名称：_；_。 （2）A、F组合制氧气，氧气收集完毕，应先_（填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）。 （3）用B、D组合制取气体的化学反应方程式_。若将发生装置由B改为C，其优点是_。 （4）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸发生复分解反应制得H2S，反应化学方程式为_。某同学用下图G、H 、I组合收集H2S。G收集H2S，说明其密度比空气_（填“大”或

10、“小”）。各装置的作用：H_、I_。 21.请结合下图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：_，_ （2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 _ ，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，采取的措施是_ 使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为_ （3）实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 _，若将发生装置由B改为F，其优点是_ （4）某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊分析原因可能有下列两种情况：可能是错用了较浓的盐酸，CO2中混入了较多的氯化氢气体，为验证此想法甲同学查阅资料知：氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红，于是将气体通入紫色石蕊试液你认为此方

11、案_（填“是”或“否”）可行可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2，反应的化学方程式为 _ （5）下图是一种有洗气、贮气等用途的装置用该装置收集氢气时，瓶内先装满水，气体从_(填“a”或“b”，下同)处导管通入22.硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸，有挥发性它与氢氧化钠反应的化学方程式为：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O根据如图甲试验装置图回答问题（装置用序号表示）： （1）实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生装置是_，收集装置是_，气体由_（填导管口代号）导入集气

12、瓶 （2）收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防止污染化境现有如图乙装置：处理H2S尾气的效果最好的装置是_ 四、综合题23.根据下列实验装置图填空：（1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：_ （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：_；制取气体时，组装好仪器后，应先_，再添加药品；使用_（选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净 （3）试验室制取二氧化碳气体的装置组合是_（填序号），反应的化学方程式为_ 24.实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验） （1）发生装置：由_决定： 反应物是_，制气体时则用高锰酸钾_的发生装置反应物是_，制气体时则用_的发生装置 （2）收集方法：由_决定：