九年级物理全册11.3电荷同步测试5新版北师大版20210225145.docx

1、11.3电荷一、单选题1. 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法中正确的是()A. 梳子得到了一些电子B. 梳子失去了一些电子C. 梳子失去了一些原子核D. 摩擦创造了电荷2. 有甲、乙、丙三个泡沫塑料小球，先用甲靠近乙，发现乙被吸引，再用乙靠近丙，发现丙被排斥(如图)，则下列判断正确的是()A. 甲一定带电B. 乙可能带电C. 丙一定带电D. 甲一定不带电3. 关于粒子与宇宙，下列说法不正确的是()A. 丝绸摩擦过的玻璃棒吸引纸屑，说明分子间有引力B. 走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动C. 水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有空隙D. 原子核

2、由质子和中子构成，中子不带电4. 将带负电的橡胶棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是()A. 若相互吸引，则泡沫球带正电B. 若相互吸引，则泡沫球带负电C. 若相互排斥，则泡沫球带正电D. 若相互排斥，则泡沫球不带电5. 如图所示，A、B、C、D四个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图，已知A球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，那么D球带()A. 正电荷B. 负电荷C. 不带电D. 以上三种都有可能6. 毛皮摩擦过的橡胶棒，能使毛皮和橡胶棒都带上电荷。下列说法正确的是()A. 毛皮中的原子核带负电B. 橡胶棒中

3、电子与原子核之间有斥力C. 橡胶棒带正电D. 毛皮与橡胶棒相互吸引7. 选取塑料包扎带，一端打结一端撕开，衣袖夹住，一抽而成，如图所示。“章鱼触角”张开了，这是因为()A. 塑料包扎带在抽的过程中带电是因为摩擦创造了电荷B. “章鱼触角”悬浮在空中是因为它受到的合力向上C. “章鱼触角”带上了同种电荷而互相排斥D. “章鱼触角”带上了异种电荷而互相排斥8. 小雪在生活中观察到以下现象：干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松；电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘；穿着化纤衣服的人晚上脱衣服时，常会看到闪光并听到响声；用磁体把铁屑吸起来。在这几种现象中，属于摩擦起电现象的是()A. B. C.

4、 D. 9. 与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的原理与其相同的是()A. 干手搓开的新塑料袋“吸”在手上B. 削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C. 挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上D. 刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住舌头10. 在干燥的天气里，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会随着梳子飘起来，而且飘起来的头发丝之间彼此分离。下列有关说法正确的是()A. 梳子是带电体吸引了不带电的头发B. 飘起来的头发带的是异种电荷C. 头发丝之间彼此分离是因为受到重力D. 飘起来的头发带的是同种电荷二、填空题11. 玻璃棒与丝绸相摩擦，玻璃棒因为_(选填“得到”或“失去”)电子而带_(选填“正

5、”或“负”)电。导体中的电流方向跟自由电子的定向移动方向_(选填“相同”或“相反”)。12. 如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘起来，这表明摩擦后头发和气球带上了_(选填“同种”或“异种”)电荷；经检验气球所带的电荷为正电荷，说明_(选填“气球”或“头发”)的原子核对电子的束缚能力强。13. 物理知识在生活中有着广泛的应用，电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过_方式带上了电荷，而带电体具有_性质，所以出现上述现象；将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，这是因为分子_；“破镜不能重圆”是因为分子间的距离太_(选填“大”或“小”)，作用力变得十分微弱。14

6、. 自然界只有两种电荷，绸子摩擦过的玻璃棒带上_电荷，在摩擦过程中失去电子的是_。三、实验探究题15. 小明利用气球做了以下几个小实验：(1)如图甲所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察到气球两侧形变程度不同，这说明了压力的作用效果与_有关。(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_(选填“分开”或“合拢”)；(3)图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的另一只气球，发现另一只气球向摩擦过的气球一侧滚动，这是因为_的原因；(4)图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时向右运

7、动，这不仅可以说明物体间力的作用是相互的，还可说明_。16. 以下是课本上的几个小实验，请根据要求填空。(1)如图甲，在比较水和酒精混合总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入_(选填“水”或“酒精”)；(2)如图乙，是一个简易验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有_的本领；(3)如图丙，两个表面光滑的铝块相互紧压，会粘在一起，这说明分子之间存在_；(4)如图丁，用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，这表明分子处在_中。四、综合题（本大题共1小题，共10.0分）17. 如图a所示，长为L的丝线的一端与导体小球A相连，另一端悬于固定P点，小球静止在O点现用固定在Q点的

8、手电筒照射静止在O点的小球A，将其投影到贴在墙上的印有小方格纸的光屏上，记下O点在光屏上的投影O.用丝绸摩擦玻璃棒，使小球A和固定在绝缘棒一端的导体小球B分别带上异种电荷，保持B和A在平行于屏幕的水平线上，将B逐渐靠近A，由于带电小球之间的吸引，A将向B靠近，与竖直方向成夹角A、B因手电筒照射而在屏幕上的投影为A、B.设：OA=d，AB=r，OA=D，AB=R，总小于5.多次改变A、B间距离，将测得的一系列数据记录在表中记录表D(cm)R(m)R2(m2)1R2(m-2)3.01.251.560.646.00.930.861.167.50.800.641.5611.00.670.452.221

9、3.00.620.382.63请在图b中的坐标纸上选取合适的坐标，用作图法分析表中D与R的关系，并进一步推测出A、B两带电小球之间的吸引力F与A、B距离r的关系已知在5的情况下，小球A偏离O点的距离d与小球B的吸引力成正比答案和解析1.【答案】A【解析】解：ABC.塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷，说明此时梳子中的负电荷多于正电荷，即摩擦过程中梳子得到了一些电子，故A正确、BC错误；D.摩擦起电的实质是电子发生了转移，而不是创造了电荷，故D错误。故选：A。摩擦起电的实质是电子发生了转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。本题考查了摩擦起电的实质，是一道基础题目。

10、2.【答案】C【解析】解：由图知，乙丙相互排斥，说明乙丙一定都带电，且是同种电荷；由图知，甲乙相互吸引，说明甲乙带异种电荷或一个带电、另一个不带电；由此可知，乙丙一定带电，甲可能带电，也可能不带电，故C正确。故选：C。(1)同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。(2)排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。此题是物体带电情况的判断，考查了对电荷间相互作用规律和带电体性质的掌握，要掌握一定的判断技巧。3.【答案】A【解析】解：A.用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引小纸屑是因为带电体能吸引轻小物体，故A错误；B.由于带花香的分子在不停地运动，所以人们走进公园就能闻到花香，故B正

11、确；C.由于分子间存在间隙，所以水和酒精混合后总体积变小，故C正确；D.原子核是由中子和质子组成，质子带正电、中子不带电，故D正确。故选：A。(1)带电体可以吸引轻小物体；(2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；(3)分子间存在间隙；(4)原子核由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电。本题考查了带电体的性质、分子的运动、分子存在间隙、原子核的结构等，属基础知识的考查。4.【答案】C【解析】解：由于带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引，所以，带负电的橡胶棒靠近泡沫球时出现相互吸引，则泡沫球有可能不带电或带正电；改用带正电的玻璃棒靠近这个泡沫球，若相互吸引，则说明泡沫球不带电，故AB错

12、误；若相互排斥(同种电荷相互排斥)，则说明小球带正电，故C正确，D错误。故选：C。知道带电体能够吸引轻小物体和同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引的特点，据此即可解答。此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答。5.【答案】D【解析】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷；已知A球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，则A球带正电荷；由图可知，AB相互排斥，则AB带的是同种电荷，且都带正电荷；BC相互吸引，则C球可能带负电荷或不带电；由于CD相互吸引，若C球带负电荷，则说明D可能带正电荷或者不带电；若C球不带电，则说明D一定带电，且D可能带正电荷，也可能带负电荷；综上可知，D

13、可能带正电荷，也可能带负电荷，还可能不带电。故选：D。用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷为正电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电体具有吸引轻小物体的性质；根据图示结合电荷之间相互作用的特点进一步判断。该题考查了物体带电情况的判断，要注意，一个带电物体吸引另一个轻小物体时，要注意带电体具有能吸引轻小物体的性质。6.【答案】D【解析】解：原子核是由质子和中子构成的，质子带正电，核外电子带负电，同一个原子的质子数和核外电子数是相等的。当毛皮与橡胶棒摩擦时，电子发生转移，毛皮上的电子转移到橡胶棒上。毛皮由于缺少电子而带正电，橡胶棒由于获得毛皮的电子而带负电；又因为同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸

14、引，所以毛皮与橡胶棒相互吸引，故ABC错误，D正确。故选：D。摩擦起电实质是电荷的转移，原子核束缚电子的能力强，得到电子带负电，原子核束缚电子的能力弱，失去电子带正电；同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。解决此题要结合摩擦起电的实质和电荷作用规律进行分析解答。7.【答案】C【解析】解：A、摩擦起电的实质是电荷的转移，不是创造了电荷，故A错误；B、“章鱼触角”悬浮在空中是因为它受到的合力为零，故B错误；CD、同种电荷相互排斥，“章鱼触角”带上了同种电荷而互相排斥，故C正确，D错误。故选：C。(1)摩擦起电的实质是电荷的转移，当用毛皮摩擦橡胶棒时，毛皮上的电子转移到橡胶棒上，橡胶棒上就有多余的电子

15、，从而使橡胶棒带上负电；(2)电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。此题考查了摩擦起电及带电体间相互作用，属于基础知识的考查，难度不大，理解摩擦起电的实质是解答的基础。8.【答案】A【解析】解：干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松；是由于梳子与头发摩擦起电，头发带同种电荷相互排斥。电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘；是由于扇叶与空气摩擦起电，带电的扇叶吸引轻小的灰尘。穿着化纤衣服的人晚上脱衣服时，常会看到闪光并听到响声；是由于化纤衣服摩擦起电，产生放电现象。用磁体把铁屑吸起来，是磁体的性质。故BCD错误、A正确。故选：A。(1)物体由于摩擦而带电的现象叫摩擦起电，带电

16、体能够吸引轻小物体。(2)磁体能够吸引铁、钴、镍等物质。知道生活中的摩擦起电现象，是解答此题的关键。9.【答案】A【解析】解：与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电体可以吸引轻小物体；A、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体，故A符合题意；B、削平的铅柱压紧后能“吸”在一起，因为分子间有引力，故B不符合题意；C、光挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，是大气压的作用，故C不符合题意；D、刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住，是因为舌头上的水遇到比较冷的冰棍凝固为冰，属于凝固，故D不符合题意。故选：A。(1)根据摩擦起电现象和带电物体的性质分析；(2)分子之间存在着

17、引力和斥力；(3)由于大气有重力且具有流动性，故大气会对地球表面的物体产生压强；大气压在生活中有很广泛的应用，如：吸饮料、钢笔吸墨水、吸盘式挂钩等等；(4)冰变为水是熔化；水变为冰是凝固。本题利用了摩擦起电、流体压强、分子间的作用力和大气压的存在来解释一些现象，一个“吸”字，包含不同的物理规律，要注意区分。10.【答案】D【解析】解：用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引，所以随着梳子飘起来；头发带上同种电荷而互相排斥，故头发丝之间彼此分离，故ABC错误、D正确。故选：D。(1)摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，失去电子的带

18、正电，得到电子的带负电；(2)电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。本题考查了摩擦起电现象、摩擦起电的实质，同时还考查了电荷间的相互作用规律，属于基础性题目。11.【答案】失去 正 相反【解析】解：(1)用丝绸摩擦过的玻璃棒因为失去电子带正电，丝绸因得到电子而带负电；(2)电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。故答案为：失去；正；相反。(1)自然界只存在两种电荷，正电荷和负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。(2)电荷的定向移动形成电流，人们规定：导体中电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。本题考查了摩擦起电的实质、电流方向的规定，属于基础题目。

19、12.【答案】异种 头发【解析】解：当气球和头发相互摩擦时，由于两种物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，在摩擦的过程中头发和气球会带上不同的电荷，由于异种电荷相互吸引，所以头发会随着气球飞起来；经检验气球所带的电荷为正电荷，说明气球缺少电子，即摩擦起电过程中，气球失去了电子，所以，气球的原子核对电子的束缚能力弱，头发的原子核对电子的束缚能力强。故答案为：异种；头发。不同物质组成的物体，原子核夺得电子的本领不同，相互摩擦时，一个物体夺得电子，因多余电子带负电，另一个物体因缺少电子带正电。摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电。不同的物质原子核束缚电子的本领不同，摩擦过程

20、中有得失电子的现象，如果是同种物质组成的物体，原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会有得失电子现象，不会发生摩擦起电。13.【答案】摩擦的 吸引轻小物体 不停地做无规则运动 大【解析】解：(1)扇叶在转动过程中，扇叶和空气摩擦，扇叶和空气带有异种电荷，扇叶带电后吸引轻小的灰尘，所以灰尘被吸在扇叶上；(2)我将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香，是因为花香分子运动到空气中，吸入鼻子，这说明了分子在不停地做无规则运动；(3)破镜不能重圆，是因为玻璃的硬度大，不像铅硬度小，玻璃放在一起不容易发生形变，玻璃分子间的距离大于分子直径的10倍以上，超出了分子力的作用范围。故答案为：摩擦的；吸引轻小物体；

21、不停地做无规则运动；大。(1)不同物质组成的物体，相互摩擦带异种的电荷，摩擦带电的物体具有吸引轻小物体的性质；(2)构成物体的分子每时每刻都在不停地做无规则运动；(3)分子间距离大于分子直径10倍的时候，分子间既无引力，也无斥力。此题考查了带电体的性质、分子的无规则运动，以及分子间的相互作用力，是一道基础题。14.【答案】正 玻璃棒【解析】解：玻璃棒和丝绸摩擦过程中，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正电，丝绸因得到等量的电子而带负电。故答案为：正；玻璃棒。自然界中只有两种电荷，正电荷和负电荷；电子带负电荷；丝绸与玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒因失去电子而带正

22、电，丝绸因得到等量的电子而带负电。本题考查了对电荷和摩擦起电的理解，难度不大，属于基础题。15.【答案】受力面积 分开 带电体能吸引轻小物体 力可以改变物体的运动状态【解析】解：由图知：(1)一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，此时两手对气球的压力相等，气球左边的受力面积小于右边的受力面积，气球在左边力的作用下明显瘪了，说明压力作用效果与受力面积有关；(2)当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下蓝色的气球会向右移动，即观察到两球分开；(3)摩擦过的气球会带电，靠近另一只气球，另一只气球向摩擦过的气球一侧滚动，此现象说明了带电体可以吸

23、引轻小的物体；(4)把封口的夹子松开，气球向外喷出气体，在气体推力的作用下向前运动，这说明力的作用是相互的；同时说明力可以改变物体的运动状态。故答案为：(1)受力面积；(2)分开；(3)带电体能吸引轻小物体；(4)力可以改变物体的运动状态。(1)力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态；压力的作用效果与压力大小和受力面积有关；(2)根据流体流速与压强的关系是流体流速越大的地方的压强越小，分析气球为什么运动；(3)带电体可以吸引轻小的物体；(4)力可以改变物体的运动状态。此题主要考查了影响压力作用效果的因素、流体压强与流速的关系、带电体的特点及力的作用效果等，都是基础知识。16.【答案】水

24、 吸引轻小物体 引力 不停地做无规则运动【解析】解：(1)在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，由于水的密度要大于酒精的密度，为了减少密度对实验结果的影响，在直玻璃管中应先注入水；(2)当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来，说明铝箔条受到了带电塑料棒的吸力的作用，这表明：带电物体能吸引轻小物体。(3)两个表面光滑的铝块相互紧压，会粘在一起，这是因为分子之间存在相互作用的引力；(4)用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油，这表明分子都在不停地做无规则运动。故答案为：(1)水；(2)吸引轻小物体；(3)引力；(4)不停地做无规则运动。利用下列知识分析回答：(1)物质是由分子组成的，

25、一切物质的分子间都存在间隙，分子在永不停息地做无规则运动；(2)带电物体能吸引轻小物体，这是带电物体的基本性质。本题解题的关键是掌握分子间存在间隙，并且分子是在不停的运动的，注意解释实验现象产生的原因，本题同时考查了带电体的性质。17.【答案】(1)；(2)以D为横轴，以1R2为纵轴，描点绘出一直线(图略)，可认为在误差范围内D与1R2成正比，由于QAO与QAO相似，QAB与QAB相似，相似三角形对应边成比例，有OAOA=QAQA=ABAB，故OAAB=OAAB，(OAAB)2=(OAAB)2，OA(AB)2=OAOAOA(AB)2。由于OA与1(AB)2成正比，OAOA也为一定值，所以OA与1(AB)2也成正比。在5时，吸引力F与OA成正比，则F与1(AB)2成正比，也即F与1r2成正比。(或A、B小球间的吸引力与它们之间的距离r的平方成反比)。【解析】【分析】此题涉及到的知识点较多，有库仑力，影响库仑力的因素，运用相似三角形的性质得出结论，有一定的拔高难度，发散学生的思维能力，考查学生的逻辑推理能力。(1)由Dd，Rr，F库1r2，F库d，得D1R2。(2)根据三角形相似，Dd，Rr，d与小球B的吸引力成正比。由(1)知，D1R2，然后即可得出结论。【解答】(1)分析表中数据，可得下图：