二年级上册数学一课一练3.4动物聚会_北师大版（2018秋）（含解析）.docx

1、动物聚会同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、判断题单靠“死”记还不行,还得“

2、活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.77773 （ ）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之

3、后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2.733333333 （ ）3.6个3的加法算式是666 （ ）4.7个1的乘法算式是71 （ ）5.3行2列小树不等于2行3列小树 （ ） 二、单选题1.2个3的加法

4、算式是 （ ） A.3B.33C.332.5个4的乘法算式，错误的是（ ） A.54B.45C.444443.下列正确的是（ ） A.44442B.2222C.222244.34 （ ） A.43B.44C.333335.6666( ) A.1B.2C.3三、填空题1.3个5相加，加法算式为_。 2.4个9相加，乘法算式为_。 3.有2个猪圈，猪圈里面有8只小猪，一共有多少只小猪？写出加法算式_。 4.一棵树上有4只鸟，有5棵树，写出乘法算式_. 5.加法算式为：2222。每个小朋友有2个糖果，有_个小朋友。 6.组成一个三角形需要3根木棒，现在要摆7个三角形，写出乘法算式_， 7.乘法算式为

5、：27。每个小朋友有7支铅笔，有_个小朋友。 8.天空有两群鸟，一群鸟有12只鸟，加法算式为_，乘法算式为_。 9.鸟笼里面有3只小鸟，有_只鸟笼？加法算式：33333。 10.兔笼里面有2只白兔，有_个笼子？乘法算式为25。 四、计算题1.菜篮里面有3个鸡蛋，有2个菜篮，请写出加法算式并算出总鸡蛋数。 2.有5个盘子，每个盘子有6个桃子，请写出乘法算式并求出总桃子数。 3.6行5列小朋友，请写出两种加法算式和两种乘法算式 4.5555555的乘法算式为？ 5.一只母鸡下了3个鸡蛋，一共有9只母鸡，一共有多少鸡蛋？写出加法算式和乘法算式。 答案解析部分一、判断题1.【答案】正确 【解析】【解答

6、】3个7相加就是73。【分析】数清楚数字的个数，可知答案正确2.【答案】正确 【解析】【解答】考察逆思维，73就是7个3相加(也可以是3个7相加)【分析】数清楚数字的个数，可知答案正确3.【答案】正确 【解析】【解答】6个3就是666 【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案4.【答案】正确 【解析】【解答】1111111即71【分析】这种题目要数清楚数字的个数，进行加法和乘法的转换5.【答案】错误 【解析】【解答】列和行的转换就是乘法的应用 【分析】3223，可知等于!二、单选题1.【答案】B 【解析】【解答】简单的加法【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案2.【答案

7、】C 【解析】【解答】看清楚题目要求是乘法算式，不是加法算式【分析】看清题目即可，同时也要明白整数乘法的应用和加法与乘法的关系3.【答案】B 【解析】【解答】数字为2，有2个数字，所以 2222【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案4.【答案】A 【解析】【解答】3443，可看成行和列的变化【分析】其他两项考察乘法和加法的关系，可知错误5.【答案】C 【解析】【解答】3个6相加可知答案为3【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案三、填空题1.【答案】555 【解析】【解答】3个5相加，即555【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案2.【答案】49或者94 【

8、解析】【解答】4个9相加，乘法算式即是49或者94【分析】考察乘法的应用，999949或者943.【答案】88 【解析】【解答】每个猪圈加起来，即88就是答案【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案4.【答案】45或者54 【解析】【解答】5棵树，每棵树有4只鸟，即45或者54【分析】考察整数的乘法，4444445或者545.【答案】4 【解析】【解答】有4个2相加，即4个小朋友【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以写出答案6.【答案】37或者73 【解析】【解答】根据整数的乘法可得37或者73【分析】333333337或者73，便可得到答案7.【答案】7 【解析】【解答】根

9、据乘法的应用（逆思维）【分析】7只铅笔，2777 ，所以有两个小朋友8.【答案】1212；212 【解析】【解答】2群鸟，一群鸟有12只，加法即为1212，乘法即为212【分析】明白了加法和乘法的用法和题意便可得到答案9.【答案】5 【解析】【解答】有5个3相加，所以答案为5【分析】这种题目要数清楚数字的个数10.【答案】5 【解析】【解答】2522222，有5个2【分析】如果对乘法不熟悉可以用加法的方法去思考，当然如果可以直接得出更聪明四、计算题1.【答案】336（个）答：总鸡蛋数为6个。【解析】【解答】3个鸡蛋，有2个菜篮，所以答案为336（个）【分析】了解了加法的应用和题目的意思，便可以

10、写出答案2.【答案】6530 (个)答：总桃子数为30个。【解析】【解答】 6666665，可知答案【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案3.【答案】5555555 66666 65 56 【解析】【解答】 6行5列即6个5相加5555555 乘法算式65可以看成5行6列，5个6相加66666，乘法算式是56【分析】此题很难，要真正弄清楚行和列不同角度得到的方法是不一样的4.【答案】75或者57 【解析】【解答】7个5相加，即75或者57【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案5.【答案】33333333327（个） 9327(个)答：一共有27个鸡蛋。【解析】【解答】9个3相加就是33333333327，乘法算式是9327【分析】清楚数字为多少以及数字的个数，就可得到答案。此题除了要明白题目的意思，还要会计算和九九乘法表