二年级上品德教案-美就这么简单_科教版.docx

1、活动主题三美，就这么简单【教学目标】1知识与能力：来源:ZXXK通过活动，让学生初步学会处理垃圾的方法，爱护家庭和公共环境卫生。培养学生的环保意识，懂得保护环境。来源:Z_xx_k2.过程与方法：通过调查、了解家庭产生的垃圾的成分、数量，提高学生环境保护意识，注重垃圾的处理方法；通过合作、交流、探讨，加深对垃圾产生源的认识，知道每个人都是垃圾的制造者。从我做起。3.情感态度与价值观：(1)通过学习活动，初步培养学生的生态意识、环保意识。(2)激励他们为使我们生活的环境更加美丽，自觉做一些及所能及的事。【教学重难点】养成爱护环境的习惯。激励他们为环保做出力所能及的事。【活动准备】学生准备：1一个

2、塑料袋；2搜集有关垃圾的成分和分类方法。教师准备：1活动游戏所用的卡片、奖品、分类垃圾桶、盆子毛巾等。2搜集相关图片、视频等相关资料；制作多媒体课件。【教学时间】4课时【教学过程】第一课时美，就这么简单从垃圾入桶开始一、课前体验初步感悟（美，就这么简单PPT）来源:Z_xx_k情景之一、1师：孩子们，把你们的小手、小脸蛋儿亮出来，我们比比谁的最干净，最漂亮！（师巡视及表扬。）这么干净漂亮，你们是怎么做到的？2师小结：原来美，就这么简单！你们这双灵巧的小手一定是很能干的！那好这节课，我们就来比比看。情景之二 、1师：孩子们，现在，老师交给你们一个任务。听好哟！看看你们座位四周和课桌的抽屉里干不干

3、净，如果不干净，请你们收拾收拾，行吗？开始吧！（大家想一想，要把垃圾放到哪里？学生整理抽屉、拾垃，教师巡视）2师小结：同学们看看，多美的教室呀！你们只需伸伸手、弯弯腰，我们的环境就会变得非常的美丽。所以说：“美，就这么简单！”板书课题：美，就这么简单情景三、1师：每天早上，当我们走进校园的时候，你会发现，卫生工人、各班值日同学都在认真地打扫卫生，到了上课时间，整个校园非常的干净，漂亮，让我们感到心旷神怡。你注意看到了吗？校园为什么一到下午就变了样？你认为是什么原因造成的？（校园到处有零星的废物垃圾，显得特别不和谐；个别学生乱扔、乱吐造成的；）二、学习新课题（观察P76内容）如何去解决这个影响我

4、们校容的坏习惯？请同学们打开课本。1爱护我们周围的环境，我们应该怎么办？从垃圾入桶开始！管住手， 不乱扔；管住嘴，不乱吐。2教师小结：平时只要我们弯一弯腰，草地就干净了。其实，很多时候，。美，就这么简单。3回头想一想，我们校园环境卫生不能保持，应该怎么办？4如果我们外出，如何保护我们身边的公共卫生？自己产生的垃圾应该如何处理？5你知道中国环境保护标志的意思吗？来源:Zxxk4世界环境日是哪一天？联合国于1972年6月5日在瑞典首都斯德歌尔摩召开了联合国人类环境会议，从此每年6月5日为。三、调查，了解垃圾的分类知识（P77内容）1家里或班级一天能产生多少垃圾？每天扔掉的垃圾里都有些什么？思考一下

5、：这些被白白扔掉的垃圾，真的是一点用处没有了吗？来源:Zxxk2查查资料，了解哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可以回收的？3你知道垃圾分类有什么好处吗？既然垃圾不是废品，我们应该怎么办？（P78小资料）教师总结：略板书设计：美，就这么简单不乱扔，不乱吐。参考资料：中国环境保护的标志的意义。中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。在当今时代，日益恶化的环境告诫人们：环境保护事业与全人类生存休戚相关。图案绿色橄榄枝，既代表和平、安宁，又代表一切植物和生态环境，象征绿色在召唤，人们应当知道：绿色的消失，就会使生态失去平衡，就是对人类生存的严重威

6、胁。图形的蓝色块，代表蓝天与碧水，泛指大气与水体，太阳代表宇宙空间，山与水借用中国象形文字并使之图案化，从形象上增强中国特色。说明我们环境保护工作者的任务，就是要通过对污染的监督与治理，使天长蓝、水长清、山长绿，让人们永远生活在美好环境中。第二课时美，就这么简单活动：了解垃圾分类知识一、活动：学习垃圾分类。1垃圾分类的意义：垃圾为什么要分类？补充小资料：1000千克废塑料袋回收后，可炼600千克的汽油和柴油。废纸可以再造纸，回收1000千克废纸可以生产好纸800千克，可以少砍17棵大树。我国有13亿人口，每个人每天节约一粒粮食就是75吨，可以供20万人吃一天。播放视频：参与垃圾分类 共建绿色家

7、园、资源垃圾分类、垃圾分类动画等。2指导怎样给垃圾分类。播放视频：晚间新闻报道垃圾如何分类等。二、游戏：给垃圾找家（P78内容）1要你家和学校附近，有没有分类垃圾桶？请将右边的垃圾分别放适当的垃圾桶中。2在下面的两个垃圾桶上分别注明可放入的垃圾种类。（要求：能给垃圾正确分类。）3说说在平时的生活中怎样注意给垃圾分类。三、教师小结：总之，我们每天都要扔掉很多垃圾，这些垃圾中有很多东西是可以回收利用的。美化环境就让我们从垃圾入桶开始吧。美，就这么简单！（出示灯片）四、课外延伸：1做一期：珍惜资料手抄报比赛。2回家学着分类处理垃圾。板书设计：美，就这么简单垃圾分类知识第三课时美，就这么简单我的绿色记

8、事本【教学目标】培养学生初步的生态意识，教育他们为保护周围的环境做力所能及的事。【教学过程】一、谈话导入：（P79页内容）二、学习新课1绿色是什么？绿色代表着：小草、大树、青苗、庄稼、生命、生机、地球、环保、安全、希望、美丽、享受补充资料：绿色象征着生命，颜色的改变代表生命的不同状态，嫩绿色是新的生命和弱小的生命；青翠色代表勃勃生机；深绿色代表成熟而具有沧桑感；而发枯黄的绿色代表一种枯萎。我们应该珍惜生命的本源，付出更多的绿色承诺和绿色责任。让我们珍惜每一棵草、每一棵树，给大自然回报以绿色。2我们应该如何保护绿色？爱惜第一棵树，每一株小草，每一朵花儿。希望有一天3欣赏美丽的大自然。出示课件、视

9、频：美丽的大自然。学生谈谈看后的体会。三、活动：认养小树，我和小树一起成长。1播放视频：谭晶地球绿色的家、大耳朵图图21护绿小天使.mp4等。2和父母或同学一起建一个小花园。3用再生纸做一个绿色记事本。四、活动延伸：第四课时美，就这么简单我的绿色记事本一、活动：拓展学生视野。教师导入新课：有了树，才有了绿色；有了绿色，才有了春天；有了春天，才有了我们美好的家园。也就是说，保护绿色，就是保护我们的家园。1播放视频：保护地球绿色守望者、南宁公园接受市民义务种树及认养树林。2小熊保护环境（P80内容）播放视频：小熊住山洞（诵读）、小熊住山洞儿童故事、小熊一族70.爱护环境、3你喜欢故事里的小熊吗？说说你的感想。二活动延伸：1在绿色记事本上记下大家的绿色行动。（看范例）2同学们阅读、齐读。（P81下面内容）不管你在哪儿，我们不要忘了每天都做点保护环境的事。爱护每一棵小草如果千千万万的人都这样做，山会更美，水会更甜我们人类都会有更加美好的明天！三、总结。1同学们，本册已经学完，请大家回忆一下，通过学习，你有什么收获？说给大家听听。2最后教师总结。