二年级下品德与社会教学反思我和动物交朋友_人教新课标.docx

1、二年级下品德与社会教学反思-我和动物交朋友人教新课标 我和动物交朋友是品德与生活二年级下的一个活动主题。通过这节课让学生知道动物是人类的好朋友，让学生充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感、愿意和动物交朋友，并在活动中明确和动物相处时要有爱心和责任心。首先依据二年级学生的认知特点，我将课程内容进行了有机的整合，对教材内容的重点确定为从学生身边的小动物出发，通过和小动物的亲密接触使学生明确要和动物成为真正的朋友，一定要有爱心和责任心，把“爱”的教育始终贯穿于整个教学环节之中。其次，在学习活动中学生始终是学习活动的主体，在教学中，通过每个小组和小动物亲密接触，让每个学生都参与到活动之中，在和

2、动物的交往中去感受、去体验，每个孩子在活动中都对动物有了进一步的认识和提高。课堂上注重学生情感的培养。通过让学生观察鱼缸里的小鱼游动的样子，吃食物的情况让学生在活动中了解小鱼，培养学生亲近动物，热爱动物与动物分享快乐的情感，初步体验人与动物的关系，使学生在活动中体验、感知、感悟，并提升自我。品德与生活课程倡导“回归生活”，我在新课结束前让学生饲养小动物，散居的同学可以在自家的院内饲养小鸡小鸭，住楼房的同学可以在家饲养小金鱼小乌龟等。让孩子们在饲养小动物的过程中进一步了解如何才能真正与动物做朋友，把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中。这节课也有不足之处，如：教师的应变能力欠缺，在处理一些课堂中的突发现象不够灵活；其次，活动面不够广，学生在回答问题时，个别学生发言过多，还有少数的学生由于种种原因没有获得展示自己的机会。所以，在以后的教学中一定要做好课前安排，在活动中调动全员参与的积极性，让孩子们真正成为课堂的小主人。品德与生活这门课程是新形势下对低年级儿童品德教育积极而大胆的尝试，教师如何能在学生的实际生活中更好的加强品德教育，活动课又如何在课堂上既要让学生充分的活动又能收放自如，这都将是我在以后的教学中需要进一步探究和加强的。