五年级上册数学期末试卷轻巧夺冠55_1516苏教版（无答案）.docx

1、五年级上册数学期末试卷-轻巧夺冠5515-16苏教版（无） 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 一、填空题（每题2分，共20分）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学

2、生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

3、1一个体重24千克的儿童，体内水分有16千克儿童体内水分和体重的比是_，比值是_其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 227_=_13=13100千克的3/4是_千克 4把35、56和23按照从大到小的顺序排列起来

4、：_53.2立方米=_立方分米 1.05升=_立方厘米6 填上合适的单位 一块橡皮体积约是6_一台洗衣机容积是20_7一个体积是200立方分米的长方体，底面积是25平方分米，高是_分米8王师傅要配制1530毫升的消毒液如果原液与水的比是1：50，需要原液_毫升，水_毫升9不透明的箱子里放有8个同样大的红、白两种颜色的球，如果摸到红球的可能性是3/8，那么箱子里有_个红球，_个白球10一个正方体的棱长之和是36厘米，它的表面积是_平方厘米，体积是_立方厘米11 257表示_； 3523表示_ 二、选择题（把正确答案的序号填在括号里） 1用棱长1厘米的正方体木块拼成一个较大的正方体，至少需要（）块

5、A2B4C8D162正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积（）A扩大到原来的3倍B扩大到原来的27倍C扩大到原来的9倍D不变3把6个棱长1厘米的正方体排成一排拼成一个长方体，长方体的表面积是（）A26cm2B36cm2C64cm2D96cm24 至少几块小正方体可以拼成一个较大的正方体（）A2B4C8D645一个长方体的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大（）倍A2B4C6D86甲8分钟做5个零件，乙12分钟做7个零件，谁的工作效率高一些（）A甲B乙C同样高D无法确定三、判断题 1比的前项乘2，后项除以1/2，比值不变_（判断对错）2假分数的倒数都比1小_（判断对错）3一瓶果酱有12千克，小明5

6、天吃完，平均每天吃这瓶果酱的1/5_（判断对错）4表面积相等的两个正方体，它们的体积一定相等_（判断对错）四、解决问题1一个正方体容器棱长2分米，向容器倒入5升水，再放一块红薯，这时容器内水深14厘米，红薯体积是多少立方厘米？2一份稿件4500字，小明录入了这份稿件的4/9，还剩多少字没有录入？3李阿姨打一份稿件，第一天打了32页，第二天打的比第一天的3/8多6页，第二天打了多少页？4一辆汽车从甲地开往乙地去时平均每小时行120千米，23小时到达原路返回时只用了12小时，返回时平均每小时行多少千米？5某品牌电脑，现价比原价便宜19，现在售价3200元，原价是多少元？6学校把栽270棵树的任务，按照五年级三个班的人数，分配给各班一班有32人，二班有28人，三班有30人三个班各应栽树多少棵？7一个儿童游泳池长40米，宽16米，深1.5米（1）要在池底及四壁贴瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？（2）如果水池内水深1.2米，水池的水有多少吨？（每立方米水重1吨）