五年级上美术教案-动态之美(二)_北京课改版.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
1 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 美术 教案 动态 北京 改版
- 资源描述:
-
动态之美(二)教学目标:了解线材造型方法,学习线材表现人物动态。培养学生观察、分析及动手操作能力。培养学生认真、细致良好学习习惯。教学重点:学习用线材表现人物动态方法。教学难点:如何用线生动,概括表现人物动态,人物四肢用双线。教学准备:线材作品、学生用线材、其他线材等教学过程:一、导入新课出示作品,问:你们知道这个作品表现的是什么人物动态吗?你都知道哪些线材可以制作人物造型?出示课题,今天我们就来用线材制作动态人物。二、讲授新课1、欣赏名家作品,课本p22约瑟芬.贝克雕塑 考尔德 (美国),这幅作品给你什么感受?小结:用线材制作的动态人物造型,就像一笔画,去掉了繁琐的细节,更概括、更生动、更流畅、更富有情趣的表现了人物的动态之美。2、启发学生谈话表演各种动作3、演示三、学生练习四、欣赏评述板书设计: 动态之美(二)课后反思:了解线材造型方法,学习线材表现人物动态。培养学生观察、分析及动手操作能力。培养学生认真、细致良好学习习惯
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
