五年级下册数学1.中国的热极 认识负数青岛版六三制.docx

1、五年级下册数学-1.中国的热极 认识负数一、单选题1.一艘潜水艇所处的高度是海拔50米，一条鲨鱼在潜水艇上方30米，鲨鱼所处的位置是海拔（）米 A.80B.80C.20D.202.如果进了3个球记作3球，那么失2球应记作_球 A.+2B.-23.5比0要（ ） A.高3B.低5C.低104.大于-5的整数有（ ）。 A.5个B.10个C.无数个5.爸爸收入500元记作500，那么支出500元记作（ ） A.500B.500C.都不能表示6.低于正常水位0.13米记作0.13米，高于正常水位0.04米则记作（ ） A.+0.04米B.0.04米C.+0.17米D.0米7.下列说法中错误的是（ ）

2、。 A.体重减少2千克记作-2千克，体重增加2千克记作+2千克。B.上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。C.+6C和-6C是一对相反意义的量。D.商店运来大米10吨，记作+10吨，卖出大米8吨，记作-8吨。8.规定向南走500米记为+500米，那么向北走200米记为（ ） A.200米B.+200C.-200米D.-2009.如果妈妈领取工资1500元记作1500元，那么给“希望工程”捐款400元，可以记作（ ）元。 A.400B.400C.1100D.190010.与(10)(12)结果相同的算式有( ) A.(20)(13)B.17(15)C.0(2)D.0(2)二、判断题11.判断对

3、错如果用7米表示物体向西运动7米，那么6米表示物体向东运动6米。 12.所有的负数都比0小，最小的正数是0 13.判断对错.0是负数. 14.0.5既不是正数，也不是负数，而是小数 15.当气温为0时，就是没有温度。 三、填空题16.某厂检测员对编号，的五只手表进行走时准确性测试，一天 24 小时 比标准时间快为正，慢记为负，单位：秒，记录如下：仅从走时准确性来考虑，第_号手表质量好一些. 17.小明家卖了20只鸡蛋，记作20，那么40表示_。 18.用正、负数表示下面的温度零下24摄氏度表示为_ 19.如果80米表示向东走80米，那么60米表示_ 20.如果收入用正数表示，支出用负数表示，那

4、么-500元表示_。 21.如果张宏向东走10米记作10米，那么李明走了-15米表示_，张宏和李明相距_米。 22.想一想，填一填。小丽和小明站在同一个地方，小丽向东行3米记作3米，小明向西行5米记作_，这时他们相距_米。 四、解答题23.读一读，写一写24.把下面的数按照从小到大的顺序排列起来。-15 101 -87 0 9 36 -3 五、综合题25.根据某地实验测得的数据表明，高度每增加1 km，气温大约下降6，已知该地地面温度为21 （1）高空某处高度是8 km，求此处的温度是多少； （2）高空某处温度为一24 ，求此处的高度 六、应用题26.把下列各数按照从小到大的顺序排列： 2，

5、，1.5，0， 答案解析部分一、单选题1.【答案】D 【解析】【解答】解：50+30=20（米）鲨鱼所处的位置是海拔20米故选：D【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：海平面以下记为负，则海平面以上就记为正，用潜水艇的高度加上鲨鱼在潜水艇上方的30米即可2.【答案】B 【解析】【解答】解：因为进了3个球记作3球，可知进球记作正，失球应记为负，所以进了3个球记作3球，那么失2球应记作-2球；应选B。故选：B。【分析】进了3个球记作3球，可知进球记作正，失球应记为负，再根据正数前面的“+”可以省略不写，但负数前面的“-”不可以省略不写，即可解答此题。3.【答案】B 【解析】【解答】-

6、5比0少5，所以5比0低5。【分析】考查了对负数的理解和应用。4.【答案】C 【解析】【解答】-5是一个负数，大于-5的整数有-4、-3、-2、-1、0、1、2.故答案为：C【分析】由大于-5的整数包括-4、-3、-2、-1、0和所有的正整数，而正整数的个数是无限的，可知大于-5的整数有无数个。5.【答案】B 【解析】【解答】支出500元记作500 【分析】考察了对负数的理解和应用6.【答案】A 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，高于正常水位0.04米记作+0.04米.故答案为：A【分析】正负数表示一组相反意义的量，以正常水位为标准，高于正常水位的高度记作正，低于正常水位的高度就记作负

7、.7.【答案】B 【解析】【解答】解：A，B，D三个选项都是用正负数正确表达相反意义的量；而B选项的答案也可以写作：上升若用负数表示，下降就用正数表示。故答案为：B。【分析】在用正负数表示相反意义的量时，规定哪一个为正，哪一个为负不是固定不变的，可以根据实际情况而定，只要便于区分两个相反意义的量即可。8.【答案】C 【解析】【解答】收入向南为正，则向北为负9.【答案】B 【解析】【解答】收入记作“+”，那么支出记作“-”。则给“希望工程”捐款400元可以记作“-400元“。10.【答案】C 【解析】【解答】(-10)-(-12)=-10+12=12-10=2选项A，(20)(13)=20-13

8、=7；选项B，17-(-15)=17+15=32;选项C，0-(-2)=0+2=2；选项D，0+(-2)=-2.故答案为：C.【分析】减去一个负数等于加上这个数的相反数（正数），据此分别计算出几个选项的结果，然后对比，找到结果相同的算式，据此解答.二、判断题11.【答案】正确 【解析】【解答】解：因为7米表示物体向西运动7米，负数表示向西运动，可知正数表示向东，所以本题说法正确。故答案为：正确 。【分析】根据正负数表示意义相反的量，负数表示向西运动，正数表示向东，即可解答此题。12.【答案】错误 【解析】【解答】解：因为所有的负数都比0小，没有最小的正数， 所以题中说法不正确故答案为：错误【分

9、析】正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，所以所有的负数都比0小，但是没有最小的正数，据此解答即可此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握13.【答案】错误 【解析】【解答】解：因为0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，所以0是负数说法错误。故答案为：错误。【分析】0既不是正数也不是负数，0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数，据此即可解答此题。14.【答案】错误 【解析】【解答】解：0.5是正数，也是小数，原题说法错误.故答案为：错误【分析】正负数表示一组相反意义的量，正数带有“+”号或者不带任何符合，负数一定带有“-”号.正负数可以是整数、小数

10、或分数.15.【答案】错误 【解析】【解答】因为温度0是水结成冰时的温度，也是零上温度和零下温度的分界点，是一个具体的温度值；所以温度0就是没有温度的说法是错误的。【分析】温度0是水结成冰时的温度，同时也是零上温度和零下温度的分界点，据此可知温度0不是没有温度，也是温度中的一个具体的值。明确温度0的意义是解决此题的关键。三、填空题16.【答案】 【解析】【解答】根据题意，5只手表走的时间分别为：24时1秒=23时59分59秒，24时+3秒=24时3秒，24时+2秒=24时2秒，24时5秒=23时59分55秒，24时4秒=23时59分56秒；编号的手表质量好一些。故答案为：。【分析】根据题意可知

11、，分别求出五只手表所走的时间，哪个与准确时间相差最小，质量最好，据此解答.17.【答案】买了40只鸡蛋 【解析】【解答】可以知道买入鸡蛋为正方向【分析】考察了对负数的理解和应用18.【答案】-24 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，零下24摄氏度表示为：-24.故答案为：-24【分析】正负数表示一组相反意义的量，高于0摄氏度的记作“+”，低于0摄氏度的记作“-”，由此根据数字确定表示的温度即可.19.【答案】向西走60米 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，+80米表示向东走80米，那么-60米就表示向西走60米.故答案为：向西走60米【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题中向

12、东向西就是一组相反意义的量，向东记作正，向西就记作负.20.【答案】支出500元 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，如果收入用正数表示，支出用负数表示，那么-500元表示支出500元.故答案为：支出500元【分析】正负数表示相反意义的量，题中收入和支出就是一组相反意义的量，收入为正，支出就为负.21.【答案】向西走15米；25 【解析】【解答】解：根据正负数的意义可知，李明走了-15米表示向西走15米，张宏和李明相距：10+15=25(米)故答案为：向西走15米；25【分析】正负数表示一组相反意义的量，向东为正，那么向西就为负；把向东和向西的距离相加就是两人的距离.22.【答案】-5米

13、；8 【解析】【解答】解：因为东西方向相反，向东行3米记作3米，所以小明向西行5米记作-5米；他们方向相反，所以他们相距3+5=8米。故答案为：-5米，8。【分析】本题东西方向相反，向东行记作正，所以向西行记作负，根据正数前面的“+”可以省略不写，但负数前面的“-”不可以省略，方向相反，他们相距是他们的路程和；据此即可解答此题。四、解答题23.【答案】解：根据温度计上的刻度可知，此时是-10. 【解析】【分析】这是一个温度计，左边的刻度表示温度，根据中间汞柱平面对准的刻度判断出温度即可.注意以0为准，高于0的用正数表示，低于0的用负数表示.24.【答案】解：-87-15-30936101 【解

14、析】【分析】正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。几个负数比较大小，先考虑它们在数轴上的位置，从数轴的左边到右边数轴是依次增大的。五、综合题25.【答案】（1）解：21-6 8=-27（2）解：7.5km 【解析】【分析】（1）根据题意，用地面温度-高度增加1千米气温下降的度数高度=此高度下的温度，据此列式解答；（2）已知高空某处的温度，求高度，用(地面的温度-高空此次温度)高度增加1千米气温下降的度数=此处的高度，据此列式解答.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的

15、语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。六、应用题一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。26.【答案】解：| |= ，|1.5|=1.5，| |= ， 因为 ，所以 1.5因此 1.502 【解析】【分析】正数0负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可此题主要考查了正、负数、0的大小比较