五年级下册数学试题－第五单元达标测试卷｜冀教版（2018秋） （含答案）.docx

1、第五单元达标测试卷“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知

2、识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 一、我会填(每空1分，共20分)要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述

3、故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1把一根长3米的长方体钢材截成三段，表面积比原来增加2.4平方分米，这根钢材原来的体积是()立方分米语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是

4、对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2填上适当的单位名称一个药水瓶的容积是200()一个塑料桶能装15()水一台洗衣机的体积约是400()一间教室所占的空间是300()3在括号里填上合适的数7.9立方分米=()升8600平方厘米=()平方分米4800立方分米=()立方米3.02立方米

5、=()立方米()立方分米435毫升=()立方厘米=()立方分米4把一块棱长是1.2分米的正方体钢块熔铸成横截面积是0.36平方分米的长方体钢材，长方体钢材的长是()分米5把一个棱长是4 cm的大正方体锯成棱长是1 cm的小正方体，可锯成()个6一个深5分米的长方体水槽，容积是120立方分米，它的占地面积是()平方分米(水槽壁的厚度忽略不计)7正方体的棱长扩大为原来的3倍，体积就扩大为原来的()倍，底面积就扩大为原来的()倍8一根长方体木料长2米，锯成两段1米长的长方体后，表面积比原来增加了60平方厘米，原来这根木料的体积是()立方厘米9一个长方体游泳池长25米，宽14米，深2.5米，它占地()

6、平方米，最多可蓄水()立方米二、我会辨(每题2分，共12分)1长方体水箱的容积也就是它的体积()2体积相等的长方体，形状一定相同()3把一块正方体橡皮泥捏成一个长方体后，虽然它的形状变了，但是它的体积不变()4正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的16倍()5棱长是6 cm的正方体，它的表面积和体积相等()来源:6只有棱长是1 cm的正方体的体积才能是1 cm3()三、我会选(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共14分)1用1立方分米的正方体方块摆成一个最小的正方体(不包含一块)，至少需要()块A2B4C8D162有一个长方体油箱，从里面量长50厘米，宽40厘米，高20厘米

7、这个油箱可以装()升油A40B4C400D400003长方体的长、宽、高都扩大为原来的3倍，它的体积扩大为原来的()倍A3B9C27D64一个火柴盒的体积大约是()A20 dm3B20 cm2C20 cm3D20 dm25一个长方体沿其各长的中点的连线能切割成两个正方体，该长方体的长是宽的()A1倍B2倍C3倍D4倍6长方体的长扩大到原来的5倍，宽缩小到原来的，高不变，体积()A扩大到原来的5倍B缩小到原来的 C不变D无法判断7一个长方体长2 m，宽2 dm，高2 cm，它的体积是()来源:学&科&网Z&X&X&KA8 m3B8 dm2C8 cm3D8000 cm3四、计算下面物体的体积(每题

8、4分，共8分)1 2五、一个长方体，高截去3 cm，表面积就减少了120 cm2，剩下的部分正好是一个正方体，原长方体的体积是多少?(8分)六、求下面钢材的体积(8分)来源:ZXXK七、解决问题(每题5分，共30分)1一个长方体汽油桶，底面积是20 dm2，高是7 dm，如果1L汽油重0.73 kg，那么当桶内油面高6 dm时，桶内装的汽油重多少千克? 2下面是喂马的木槽，横截面是一个梯形，尺寸如下图(单位:米)如果把这个木槽中装满饲料，且每立方米饲料重500千克，问这些饲料重多少千克?(木槽壁的厚度忽略不计)3小羊家有一个大长方体木箱，从外面量长、宽、高分别是1.6米、1.45米和2.11米

9、，木板厚度为0.05米，如果里面全部装入草料，可装草料多少立方米?来源:4(变式题)一个密封的长方体玻璃缸，长50厘米、宽30厘米、高20厘米，水深10厘米，如果把玻璃缸向右竖立后，这时水深多少厘米?5(变式题)在一个从里面量得长15分米、宽12分米的长方体水箱中装有10分米深的水，如果在水箱中放入一块棱长为30厘米的正方体铁块，那么水箱中的水会上升到多少分米?6在一个练功房里铺设了1600块长50 cm，宽10 cm，厚3 cm的木质地板这个练功房的地面面积有多大?铺设地板至少要用木材多少立方米?答案一、1182毫升升立方分米立方米37.9864.83204350.43544.85.6462

10、47279860009350875二、123456三、1C2A3C4C5B6C7D四、1544864272(cm3)2221085581560(cm3)五、1204310(cm)10313(cm)1010131300(cm3)答：原长方体的体积是1300 cm3。点拨：此题可先画出几何图，再分析题意解答。来源:学.科.网六、(37)524100(cm3)七、11 L1 dm32060.7387.6(kg)答：桶内装的汽油重87.6 kg。2(0.40.6)0.3220.3(立方米)0.3500150(千克)答：这些饲料重150千克。3(1.60.052)(1.450.052)(2.110.052)1.51.352.014.07025(立方米)答：可装草料4.07025立方米。4(503010)(3020)25(厘米)答：这时水深25厘米530厘米3分米解：设水面上升x分米。3331512xx0.15100.1510.15(分米)答：水箱中的水会上升到10.15分米。650101600800000(cm2)80(m2)3501016002400000(cm3)2.4(m3)答：这个练功房的地面面积有80 m2，至少要用木材2.4 m3。