五年级下册道法第一单元《我们是一家人》测试题（夺冠）.docx

1、五年级下册道法第一单元我们是一家人测试题一.选择题(共10题，共20分)1.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（ ）。A.爸爸挖苦小明B.爸爸随口说的C.爸爸对小明的爱2.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（ ）。A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况B.小张同学和父母说自己的班级C.夏丽和父母说自己的烦恼D.小王和父母谈论同学的隐私3.下列做法不能给家人精神安慰的是（ ）。A.自立自强B.练就本领C.努力学习D.与父母争吵4.奶奶生病了，我可以（ ）。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只

2、管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她，安慰她5.以下能够体现良好家风的是（ ）。A.林斌很爱护自己的妹妹，也很尊敬自己的爷爷B.王军认为每个人都是平等的，所以他都不会让着弟弟C.李欣常常听长辈说要懂得“独善其身”，因此她看到同学被欺负都是默不作声6.奶奶生病了，我可以（ ）。A.让爸爸妈妈照顾她。B.只管自己好好上学。C.抽时间多陪陪她，安慰她。7.“百善孝为先”体现了（ ）。A.爱国主义家风B.孝心敬老的家风C.勤俭节约的家风8.奶奶刚做了眼部手术，心情不好，这时你可以这样做（ ）。A.认为奶奶太矫情，置之不理B.和奶奶聊天，给奶奶解闷C.把自己的事请做好就可以了9.下列能体现优秀家风的一项（

3、 ）。A.奶奶没有工作，涮碗做饭应该的B.时间紧，出门不用和父母打招呼C.做人要诚实，不能说谎10.以下出自朱子家训的是（ ）。A.百善孝为先B.君子爱财，取之有道C.一粥一饭，当思来处不易二.填空题(共10题，共46分)1.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（ ），觉得我们不服（ ），不懂事。2.尊重他人与自己的不同，也是（ ）。3.每个家庭中父母都承担着（ ）、（ ）的责任。4.（ ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.生活中，我们要留心（ ）、主动（ ），尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰。6.家长在陪伴我们成长的过程中，也在（ ），也在成长。

4、7.我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是（ ），甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们（ ）。8.随着（ ）的增长和（ ）的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。9.主动与家人交流，能增进相互的 （ ）和（ ）。10.在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了（ ），很多事有了自己的（ ）。我们希望能自己作（ ），有时会把家人的关心看作是（ ），甚至在明知他们讲的话有（ ）时，故意与他们（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.在沟通时，遇到父母不同意的事情，小芳用吵闹来解决。（ ）2.做到自立自强，更能让我们的父母高兴、放心。（ ）3.家人之间产生小矛盾时，我一定坚持自己的观点，决不

5、妥协。（ ）4.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。（ ）5.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。（ ）6.与家人发生矛盾时，小华的做法是：我不会跟他们争吵，反正总是我不对，他们说我就听着，一只耳朵进，一只耳朵出。（ ）7.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（ ）8.我们小学生任务是学习，实现中国梦是大人们的事情。（ ）9.我们还小还不能为家庭作贡献。（ ）10.时代发展了，视频通话、微信聊天很方便，家信已经过时了。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.请将问题与解决办法用线连起来。五.简答题(共6题，共41分)1.当家人意见不一致时，你会怎么做?2.你能说说吸毒对

6、个人、家庭和社会有哪些危害吗？为了提示人们远离毒品，请你设计一条宣传标语，提醒身边朋友和家人，远离毒品。3.我们为什么那么容易与父母产生矛盾呢？4.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？5.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？6.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢？六.材料题(共1题，共9分)1.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。

7、（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？七.综合题(共2题，共8分)1.优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。（1）请写一写你们家的家风是什么？（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？参考答案一.选择题1

8、.C2.D3.D4.C5.A6.C7.B8.B9.C10.C二.填空题1.困惑；管教2.尊重自己3.抚养孩子；照顾老人4.家风5.观察；询问；关心；帮助6.学习7.干涉；作对8.年龄；能力9.了解；理解10.变化；想法；决定；干涉；道理；作对三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.五.简答题1.我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。2.危害：摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。标语：1、珍爱生命，拒绝毒品；2、防毒反毒，人人有责。3.（1）年龄增长，自主

9、意识逐渐增强，很多事情有了自己的想法。（2）长辈认为我们缺乏生活经验和社会阅历，不相信我们。（3）我们与长辈在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。4.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。5.当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。6.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至明知他们讲的话有道理，还

10、故意与他们作对。六.材料题1.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。七.综合题1.（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。