五年级信息技术教案“画笔”的秘密_苏科版新版.docx

1、“画笔”的秘密教学目标1、了解“画笔”模块的相关命令及使用方法。2、学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色，绘制运动轨迹。课时安排1 课时教学重点与难点来源:学|科|网重点：学习用“落笔”“停笔”等命令控制角色。难点：绘制运动轨迹。教学准备多媒体网络教室和课件。教学过程一、激趣导入通过前几节课的学习，我们了解了scratch中控件的一些基本用法。在程序空间区有一个“画笔”控件，我们在三年级时学习过“画图”软件中也有“画笔”这样的工具，它们是一样的吗？我们先来比较一下。来源:ZXXK师演示。师：由此说明，它们是不一样的，scratch中的“画笔”包含这许多用于对角色的指令呢！让我们来具体探索一下s

2、cratch“画笔”中的秘密吧！二、初识“画笔”师：“画笔”是控件区的一组模块，分为落笔、画笔颜色、大小、色调、图章、清楚画笔等指令，用于显示或隐藏角色运行的足迹。师演示操作：设置“画笔”指令。单击“文件”菜单，新建一个文件。单击“脚本”，添加来源:单击添加单击添加单击。 运行程序，预览动画效果。 模块，添加及 模块，添加。 及，将画笔的大小设定为3。 ，调整“画笔”的颜色及色度。 至角色区，调整步数为100。 三、绘制舞台边线师演示操作： 单击生反馈。 块，将拖动到脚本区中。 模生尝试操作。来源:学.科.网Z.X.X.K将小猫定位在（-240，-280），等待1秒。 单击模块，添加及，将画笔的大小设定为5。依次移动角色至舞台四角，设置等待。 添加。单击运行程序，预览动画效果。生尝试操作。生反馈。 四、实践园师：请大家尝试完成实践园内容。输入下列程序代码，观察运行结果。一生到教师机操作演示。生反馈，师点评。 五、探究屋：模块指令区的有什么作用？输入右图程序代码，单击运行程序，移动小猫，观察舞台演员有什么变化。生讨论，反馈。师小结。六、总结来源:今天，我们学习了什么？你有什么收获吗？请填写在成果栏中。