五年级数学下册 4 分数加减法 4.docx
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- 五年级数学下册 分数加减法 年级 数学 下册 分数 加减法
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分数加减法(二)教学反思本节课是在上节课的基础上,引导学生继续探究异分母分数加减法的计算方法。本节课的教学有以下特点:以学生为主体,在自主学习和合作探究中总结知识点。如通过例2的教学,学生通过计算交流汇报总结,归纳出异分母分数加减法的计算法则;在教学分数、小数和整数加减法的异同时,让学生采用自主学习与合作学习相结合的方式,归纳总结出分数、小数和整数加减法的相同点和不同点。在教学中渗透统计思想。让学生统计练习中,自己做对的题数和所占总题数的几分之几,以及本小组计算全部正确的人数和占本小组人数的几分之几。在统计的过程中,向学生渗透了统计思想,又使教师了解了学生对分数加减法计算的掌握情况,起到了一举两得的作用。注重知识与方法的优化。如计算异分母分数减法的时候,学生回答出了两种通分的方法,而通过让学生讨论并在说明理由的过程中,学生明确用两个分母的最小公倍数作为公分母,这样计算时会比较简便。
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
