人教八年级地理上册第二章第四节《自然灾害》学案设计.docx
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- 自然灾害 人教八 年级 地理 上册 第二 第四 设计
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1、八年级地理上册第二章第四节自然灾害学案设计【学习目标】1. 认识我国常见的自然灾害。2. 运用地图,指出我国主要自然灾害的地区分布。3. 了解一些基本的防灾减灾知识。【自主预习】一、常见的自然灾害1. 我国常见的自然灾害有_和_等。2. 气象灾害主要有_、_、_、_等灾害。3. 地质灾害主要有_、_、_等灾害。山区发生地质灾害的频率较_(高/低)。 二、我国的自然灾害频发1. 我国地域辽阔,自然环境复杂,自然灾害种类_,分布_。2. 我国是世界上自然灾害发生最为频繁的国家之一,同一地区,不仅会出现多种自然灾害,而且,不同的自然灾害还会_。 三、防灾减灾1. 自然灾害经常发生,_工作就显得特别重
2、要。2. 我国运用卫星遥感等技术,能够比较精确的预报_、_等灾害。3. 北方地区为防御_灾害,营造了防护林。【互动探究】活动一:探究我国是一个自然灾害频繁的国家1. 小组探究阅读材料,完成下列活动。近l0年来,我国每年自然灾害造成的经济损失都在1000亿元以上,常年受灾人口达2亿人次。中国是世界上灾害频发、受灾面广、灾害损失严重的国家。随着国民经济的发展、生产规模的扩大和社会财富的增长,灾害造成的损失也逐年上升。2019年长江、松花江、嫩江的特大洪水,l999年太湖流域的洪涝灾害,2019年至2019年严重的持续干旱,2019年“7. 21”北京洪水,几乎每年都要经历台风侵袭,再加上地震、泥石
3、流等地质灾害,这些自然灾害所造成的损失远远超出1000亿元。2019年,我国西南五省区(云南、贵州、广西、重庆、四川)“百年一遇”旱灾受灾人口1805万、耕地9654万亩 。2019年我国发生地质灾害15403起 致481人死亡。(1)下列图片反映的是哪种自然灾害?在图片下面的横线上填注名称。 _ _ _ _(2)小组内交流自己上网查阅的中国自然灾害事例,归纳自然灾害的共同特点,明确什么是自然灾害。(3)大家根据课前搜集的资料,说一说自己所了解的自然灾害及造成的危害。(4)你能具体介绍一下过去的这一年我国都经历了哪些自然灾害吗?2.交流展示(1)抢答题:下列现象或事件哪些属于自然灾害?为什么?
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