人教初一上册英语第5单元词汇精讲名补教案Unit 5Do you have a soccer ball.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教初一上册英语第5单元词汇精讲名补教案Unit 5Do you have soccer ball 初一 上册 英语 单元 词汇 精讲名补 教案 Unit Do
- 资源描述:
-
1、初一上册英语补习班名补教案目标提高班 名师培优精讲【教学标题】 Unit 5 Do you have a soccer ball?【教学重点】1、 掌握形容词、动词、副词等词性;2、 感官动词的学习和训练。【教学难点】1、 watch与see,look,read的区别;2、 主系表结构,连系动词和感官动词的讲解。【进门得分】. 英汉互译。1. 玩电脑游戏 2. 喜欢踢足球 3.看电视 4.打篮球 5.一本有趣的书 【教学内容】1. interestinginterested 这两个词都是形容词。interesting表示某物本身有趣,强调主动,在句子中可以作定语、表语,多用来修饰物。inter
2、ested着重于被动意义,其主语一般是人。常做表语,后接介词in,一起构成be interested in结构,意为“对感兴趣”。 例如:I am very interested in the interesting story. 我对这个有趣的故事很感兴趣。2. difficult difficult“困难的”,相当于hard。在句子中可作定语或者表语。其反义词是easy“容易的”。其名词形式是difficulty。 常用于以下结构:Its difficult for sb. to do sth. (对某人来说做某事很困难。)例如:Its difficult for me to listen
3、 to you clearly. 对我来说听清楚你说话很难。3. greatgreat 形容词,意为“美妙的,大的,伟大的”。例如:Thats great! 太好了!Hes a great man. 他是个伟大的人。4. watchwatch作动词时,意为“看”。一般指看动态的东西,例如:节目、比赛等。动词短语“看电视”用“watch TV”。watch 还可以指认真观察,或者目睹事情的全过程。例如:I watched my son become from a baby to a boy. 我看到我的儿子从婴儿变成了男孩儿。Just watch what will happen when I
4、press the button.看着, 我按按钮会发生什么事情。watch 还可以作名词,意为“手表”。例如:My father bought me a new watch. 我爸爸给我买了块新表。注意:watch与see,look,read的区别look意为“看”,指看的动作。例如:Look!The children are playing on the playground. 看!孩子们在操场上玩。see意为“看到”,指看的结果。例如:I saw a bird in the tree. 我看见树上有只鸟。read意为“读书,看报”等。例如: I like reading very muc
5、h. 我很喜欢读书。5. soundsound做连系动词讲时,意为“听起来”,后面跟名词或者形容词作表语,构成主系表结构。例如:Your idea sounds great. 你的想法听起来很不错。sound当名词讲时,意为自然界的各种声音。例如:Sound travels slower than light. 声音传播比光慢。拓展:常见的连系动词有:be动词(am,is, are); 和感官有关的词(look 看起来, feel 摸起来,taste 吃起来,smell 闻起来);表示改变,变化含义的词(get,become,turn,go, come);以及其他常用词seem等。例如:His
6、 face turns red. Do you know why? 他的脸变红了。你知道为什么吗? The food went bad. 食物坏了。6. onlyonly 副词,“仅仅,只”。常放在所强调的词或者短语之前,表示程度。例如:I have only one book. 我只有一本书。only还可以作形容词,表示“唯一的;仅有的”,在句中常作定语。例如:This is their only son. 这是他们唯一的儿子。7. funfun名词,意为“乐趣, 娱乐,有趣的事”等。have fun 等于have a good time, 意为“玩的很开心”。例如: We had a lo
7、t of fun yesterday. 昨天我们玩的很开心。funny 是fun的形容词,意为“有趣的,令人愉快的”,形容词。多用于口语中,相当于interesting。例如:a funny film 一部有趣的电影8. love love 意为“爱,喜爱”,既可以做名词也可以做动词。作动词时,后面可以直接加名词或者代词,意为“喜欢某物或者某人”;也可以接“to do”或者“doing”,意为“喜欢/热爱做某事”。作名词时是不可数名词,不可以变为复数。 例如:I love my mother very much. 我很爱我妈妈。 I love to play with my friends.
8、我喜欢和我的朋友一起玩。 She wants to have her mothers love. 她想拥有她妈妈的爱。9. like like 动词,意为“喜欢,喜爱”。后面可以跟名词或者代词作宾语,也可以跟动词不定式(to do)或者动名词(doing)作宾语。跟“to do”做宾语时,表示某一次的行为倾向,跟“doing”做宾语时表示一种习惯或者爱好。 例如:I like English. 我喜欢英语。(名词作宾语) Usually I like doing my homework after supper, but today I like to watch TV. 我通常喜欢晚饭后做作
9、业,但是今天我想看电视。(动名词和动词不定式做宾语)10. play play可以用作及物动词,意为“打,踢,拉,弹(乐器)”。如:Can you play football? 你会踢足球吗?注意: play和球类名词连用时,名词前不加任何冠词,但用在乐器名词前应加定冠词the。例如:She can play the piano. 她会弹钢琴。 I play basketball every day. 我每天都打篮球。拓展:1)play还用作不及物动词,意为“玩”。“play with sth.”意为“玩”。 Lets play together! 让我们一起玩吧! Dont play wit
10、h fire. 别玩火!2)play用作名词,意为“戏剧”。 I like watching TV plays. 我喜欢看电视剧。11. like like 介词,意为“像;与相似”,对应的反义词为unlike。短语look like表示“看起来像”。反义词是unlike。例如:Draw it like this! 照这样画! She looks like her mother. 她长得像她妈妈。拓展:like还可以作名词,表示“爱好,喜好”,常用于复数形式,它的反义词是dislike。例如:Please tell me your likes and dislikes. 请告诉我你的好恶。【过
11、手练习】. 根据句意和所给首字母填入适当的单词完成句子。1. My sister doesnt like math because she thinks it is very d_.2. We all like playing basketball. It is a r_ sport.3. It is b_ to watch TV at home.4. Well, lets p_ basketball. 5. Tom has a nice tennis r_.6. L play tennis.7. Michael Jordan plays b well.8. That s interestin
12、g.9. D Dock have a bat?10. I want to play w them. 选用正确的词填空do, does, dont, doesnt, is, am, are, be, can, cant 1. What _ Sue have? She has some sports things. 2. Do you have some more paper? No, I _. 3. There _ two footballs and a volleyball in the basket. 4. Lets _ good friends. 5. _ you spell your n
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-857606.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
被盗的又何止是梵高.pdf
