人教新目标七年级上学案 Unit5_Do you have a soccer ball_第三课时(无答案).docx
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1、 Unit5:Do you have a soccer ball?(第3课时) 班级:_姓名:_小组:_层次:_评价:_【学习目标】 1、熟练掌握P27页单词。 2、学会动词 “let, play, sound”的一般现在时的用法. 3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际. 展一:【合作探究】1. That sounds good. 听起来很好。(解析):That sounds good. 主语 系动词 表语这是一个“主语+系动词+形容词(表语)”结构的句子。sound 是个半系动词,意为“听起来”,后跟形容词或名词作表语。 (注): 这里的形容词,可以根据说话者的意图自行更换。如:
2、That sounds _(好/不错). That sounds _(棒)! That sounds_ _(很有意思)! That sounds _ (无聊)! (这里的形容词前可以根据情况需要适当地加入程度副词。如:very非常 / too太 / a little有点儿 等) 如: That sounds too boring. 听起来太无聊了。2、语法探究:That sounds good. Tom watches TV every day (每天).否定句: That doesnt sound good. 否定句: 一般疑问句: 一般疑问句:Does Tom watch TV every
3、 day ? 肯定回答: 肯定回答: 否定回答: 否定回答: 展二: We play basketball every day. The girls like apples.否定句:We dont play basketball every day. 否定句: 一般疑问句: 一般疑问句:Do the girls like apples ? 肯定回答: 肯定回答: 否定回答: 否定回答: 展三:规律总结 通过以上的例子,我们可以看出:一、所有的行为动词都有第三人称单数形式,其变化规则同名词变复数一样。一般的在词尾加s: like-_, call-_, think-_, meet-_ play-_
4、以s, x, ch, sh和o结尾的加es: watch-_, pass-_, do-_, go,-_以辅音字母加y结尾的,变y为i再加es: carry-_, study-_ 二、在以上含有行为动词的句子中,变成一般问句和否定句时,都要另加助动词_ 和_,注意人称的区别,同时动词的三单形式都要再变成 。【教材整合】1. 用方框中的词填空: soccer lets have dont A: Lets play ping-pong. B: No, I_ have a ping-pong ball. A: _ play tennis. B: I dont _ a tennis racket.A:
5、Well, lets play _. B: That sounds good.2. 用tennis, baseball模仿做对话。 Model : A: Lets play soccer. B: I dont have a soccer ball. A: Well, lets play volleyball. B: That sounds good. A:_ B:_ A:_ B:_【跟踪训练】展四:I. 单项选择( )1.Lily and Liz _ a cat. They like it very much. A. have B. has C. there is ( )2.Do you ha
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