人教版七年级上册数学导学案:1.4.1有理数乘法 第二课时.docx
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- 人教版七年级上册数学导学案:1.4.1有理数乘法 第二课时 人教版七 年级 上册 数学 导学案 1.4 有理数 乘法 第二 课时
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杭六中导学案课题1.4.1有理数的乘法 第二课时课型新授主 备审 核学习目标1理解并掌握多个有理数相乘时积的符号的确定;2能熟练掌握多个有理数的乘法运算导 学 过 程一、旧知复习计算(1)(7)8 = (2)= (3)= (4) = (5)= (6)= 二、新知学习1.观察下列各式,它们的积是正的还是负的? 思考:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?归纳:几个不是不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是 ;负因数的个数是奇数时,积是 . 2.你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由归纳:几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于_3.强化训练 (1)1111=_; (1)(1)111=_;(1)(1)(1)11=_; (1)(1)(1)(1)1=_; (1)(1)(1)(1)(1)=_.4.尝试练习思考:多个不是0的数相乘,先_,再_。(1)(-3) (2)(-5)三、巩固练习 计算(1)(7)() (2)(3) (4)15 (5) 四、拓展提升(1)(-0.125)15(-8) (2)(-1.25)(-0.3)8(3)(-0.3598)7930(-2020)当堂达标检测计算: (-6)
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