人教版九年级上册 第一单元 课题3 走进化学实验室（2）（教案）.docx

1、 过一种幸福完整的教育生活 教 案年级 九年级 学科 化学 教师 庞秀秀 题目 走进化学实验室（2） 廊坊市第十中学 Langfang No.10 Middle School课题3 走进化学实验室第2课时 物质的加热、仪器的连接及洗涤【教学目标】知识与技能1、学会酒精灯的正确使用方法2、能正确给液体物质加热3、学会常用仪器的洗涤方法过程与方法通过实验操作，总结规律，形成一定的实验技能。情感态度与价值观明确严谨的科学态度，正确的实验原理和规范的操作方法是实验成功的关键。【教学重点难点】教学重点1、了解酒精灯使用的注意事项，知道加热的操作方法。2、了解如何连接仪器,并检验装置的气密性。教学难点洗涤

2、仪器的方法及注意事项。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课在家做饭时，有的用液化气加热，有的用电饭锅加热，有的用电磁炉加热，还有的用木棒、秸秆等物质加热在化学实验室中用什么仪器给物质加热呢倾听，思考，交流。引入新课讲授新课合作探究探究点一 物质的加热提出问题 1.酒精灯使用时应注意哪些问题？2.给物质加热时又应注意什么呢？讨论交流 阅读教材讨论归纳。归纳总结1酒精灯使用时注意事项（1）三查看：检查灯芯是否烧焦；酒精量不能少于1/4，不能多于2/3；实验后查看灯帽是否盖好。（2）三禁止：绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；绝对禁止用一盏酒精灯引燃另一盏酒精灯；绝对禁止用嘴吹

3、灭酒精灯。（3）一处理：酒精洒在桌面上着了火，要用湿抹布来盖灭即可知识拓展 酒精灯灯帽应该在灯熄灭后趁势将灯帽再提起一次，再盖好，以保持灯帽内外压强一致，下次使用时容易打开灯帽。2给物质加热的方法（1）给固体物质加热：给试管里的固体加热，药品平铺于试管底部，试管口应略向下倾斜，（以免冷凝水或生成水倒流回热的试管底部，使试管炸裂）先预热再固定在药品部位加热。（2）给液体物质加热：给试管里液体加热，将试管夹从底部往上套，夹在试管中上部；大拇指不要摁在试管夹的短柄上，以防试管脱落；试管口向上倾斜与桌面约成45角；试管内液体体积不能超过试管容积的l3；管口切勿朝向人。知识拓展 若被加热的玻璃容器外壁有

4、水，应擦干后再加热，以免容器受热不均匀而炸裂。加热时试管底部不能接触酒精灯灯芯，以免受热不均匀而破裂。热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗要垫上石棉网。培养学生实验实际操作能力和语言表达能力。探究点二 仪器的连接提出问题 正确连接实验装置是进行化学实验的重要环节。在化学实验中连接仪器应注意哪些问题？1.把玻璃管插入带孔橡胶塞2.连接玻璃管和胶皮管3.在容器口塞橡胶塞4.检查装置的气密性讨论交流 阅读教材讨论归纳。归纳总结练习操作先把玻璃管的一端用水润湿，左手拿橡胶塞，右手拿玻璃管，然后稍用力转动插入橡胶塞。练习操作先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。练习操作左手拿容器，右手拿橡胶

5、塞慢慢转动，塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子。练习操作先把导管一端放入水中，然后用手握住试管，若有气泡出现，则说明装置气密性良好，否则说明装置漏气。知识拓展 组装仪器一般按从下而上、从左到右的顺序进行；拆缷仪器时，一般先拆开各仪器间的连接导管，然后由右到左、由上到下依次拆缷。培养学生实验实际操作能力。探究点三 仪器的洗涤提出问题 1.玻璃仪器的洗涤方法是怎样的？2.若玻璃仪器上有难溶性的物质如何洗涤？3.玻璃仪器洗涤干净的标准是什么？讨论交流 阅读教材讨论归纳。归纳总结1.玻璃仪器的洗涤方法：倾倒废液加热后的要冷却用自来水荡洗刷洗(转动或上下移动试管刷)清水洗放指定位置晾干。2.

6、难溶物的洗涤（1）油污：先用热的纯碱溶液或洗涤剂洗涤，再用水洗。（2）难溶性的氧化物、难溶性碱或碳酸盐：先加稀盐酸，再用水洗。3. 仪器洗净的标准： 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。洗净的试管可倒置在试管架上，晾干备用。培养学生实验实际操作能力。课堂小结指导学生完成。一、 物质的加热1、仪器：酒精灯构造使用注意事项2、 给物质加热的方法二、连接仪器装置1、仪器的连接2、检查装置的气密性三、玻璃仪器的洗涤1、方法 2、洗净的标准培养学生归纳总结能力。随堂训练积极，认真指导学生分组练习1. 给物质加热2. 仪器的连接3. 仪器的洗涤熟练掌握基本操作技巧。板书设计1、物质的加热酒精灯的使用给物质加热2、仪器的连接仪器的连接方法连接仪器的注意事项3、玻璃仪器的洗涤方玻璃仪器的洗涤法和洗净标准装置气密性的检验方法