人教版九年级化学上册4.3《水的组成》同步练习.docx

1、水的组成1下列各种量中，不随水的体积变化而变化的是（ ） A蒸发水所需的热量 B水的沸点C电解水所消耗的电荷量 D水的质量2纯净的氢气在空气中燃烧时，产生_火焰；混有空气或氧气的氢气遇明火会发生_。3在电解水的实验中对氢气进行检验时，要收集一小试管气体，用拇指堵住集满氢气的试管，靠近酒精灯火焰，移开拇指点燃气体，若发出_声，表明氢气不纯；若声音_，则表示氢气较纯。4在空气、氧气、氮气、硫、铝粉、过氧化氢、锰酸钾、矿泉水、水、氢气10种物质中（填序号）属于混合物的是_；属于纯净物的是_；属于化合物的是_；属于单质的是_。5下列关于水的叙述中，不正确的是（ ）A水是地球上最普通、最常见的物质之一

2、B通常情况下，水是无色液体C在101kPa时，水在4 时密度最大 D无论在什么条件下，水都不能发生化学反应6水是纯净物的特征是（ ）A具有固定的组成和性质 B能溶解许多物质C由氢、氧两种元素组成 D电解水可生成氢气和氧气7下列气体中与空气混合后点燃，可能发生爆炸的是（ ）A二氧化碳 B氢气 C氮气 D氧气8鱼能在水中生存是因为（ ）A水的组成中含有氧元素 B水在常温下为液体C水能分解放出氧气 D水中溶解一定量的氧气9甲乙两位同学做完了电解水的实验和氢气在空气中燃烧生成水的实验后，有下列对话，其中正确的是（ ）A甲指着氢气燃烧后的装置说，一种物质发生燃烧后，如果有水生成，则该物质中一定含有氢元素

3、B乙回答说，可能是这样，但我不能肯定。C乙指着实验桌上的一瓶无色气体说，这瓶气体如果点燃后能够燃烧，则可以认为这是一瓶氢气D甲回答说，肯定是这样的10下列说法正确的是（ ）A空气是一种单质 B空气是一种化合物C空气是几种元素的混合物D空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物11下列物质中，属于纯净物的是（ ）A高锰酸钾受热分解以后生成的固体物质 B将纯水结成的冰放入纯水中，得到的冰和水的混合物C将葡萄糖溶于水制成的纯净的无色透明的葡萄糖溶液 D液化空气12小兰通过化学方程式知道，电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2 1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2 1。针对这一发现，你认为下列做法

4、不可取的是（ ）A反复多次实验查找原因 B实验所得数据和理论值相差不多，可以认为实验成功C大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D查找实验装置是否漏气13下列说法中，正确的是（ ）A混合物是由多种化合物组成的 B含氧元素的化合物就一定是氧化物C单质和化合物都属于混合物 D单质中只含有一种元素14当水的温度和压强升高到临界点以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态超临界态，该状态的水即称为超临界水。将有机废物如二恶英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物。下列内容与所给信息相悖的是（ ）A超临界水可处理

5、有机毒物 B超临界水是一种新物质C超临界水是水的一种状态 D超临界水氧化技术不形成二次污染15判断题（1）只要是洁净的物质都是纯净物。（ ）（2）同种元素组成的物质叫单质。（ ）（3）两种或两种以上的元素组成的物质叫化合物。（ ）（4）有些纯净物加热分解后可以变成混合物。（ ）（5）纯净物不一定是由同种元素组成的。（ ）（6）水中含有氢气和氧气，所以才能被电解。（ ）16无色无味液体A，在一定条件下可分解生成两种气体B和C。已知，铝箔可以在B中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体D；C是一种无色、无臭、难溶于水的气体，它可以在空气中燃烧并产生淡蓝色火焰。（1）写出A、B、C、D各物质的名

6、称：A_ B_ C_ D_（2）写出A生成B、C的文字表达式_；（3）写出铝箔在B中燃烧的文字表达式_。17保持水的化学性质的粒子是（用文字回答，下同）_，水通电分解变化中的最小粒子是_。18“水通电可以生成氢气和氧气，那么水是由氢气和氧气组成的。”这一说法是否正确？为什么？19试设计实验证明植物体内含有水。（至少设计两种）【参考答案】1B 2淡蓝色 爆炸 3尖锐爆鸣 很小4 5D 6A 7B 8D 9A 10D 11B 12B 13D 14B15（1） （2） （3） （4） （5） （6）16（1）A水 B氧气 C氢气 D氧化铝（2）水氢气氧气（3）铝箔氧气三氧化二铝17水分子 氢原子和氧原子18不正确。如果水是由氢气和氧气组成的，那么水应属于气态混合物，而且既应具有氢气可以燃烧的性质，又应具有氧气可以支持燃烧的性质。但事实上，水属于液态化合物，既不能燃烧，也不能支持燃烧，因此，题中说法是错误的。19（1）把新鲜的植物（菜叶、树叶、水果等）密封于干燥的塑料袋内，不久塑料袋内会出现水珠，从而证明植物体内有水。（2）将植物体进行挤压，即可挤出液体水，也可证明植物体内含有水。