人教版九年级化学上册中考特训　关于制取氧气的反应中催化剂的探究.docx

1、中考特训关于制取氧气的反应中催化剂的探究题型一用氯酸钾制取氧气的反应中催化剂的探究1某学生设计如图Z31所示的实验来证明二氧化锰对氯酸钾的分解反应起催化作用。图Z31.单独加热A处氯酸钾，直到氯酸钾固体熔化后才有少量氧气放出。.停止加热A处氯酸钾后，将试管迅速竖直，使B处的二氧化锰滑到试管底部与A处的氯酸钾接触，则有大量氧气放出。他根据实验得出结论：二氧化锰能加快氯酸钾分解的速率，因此二氧化锰是氯酸钾分解反应的催化剂。(1)你认为这个结论是否严密？_。(2)为了使结论科学、严密，还需做的实验是_。(3)一般检验是否有氧气放出可以用_，另外还可以用_的方法来比较生成氧气速率的大小。方法点拨催化剂

2、能改变化学反应速率，常通过观察产生气体的速率来判断。准确的测定方法是：记录收集相同体积的气体需要的时间，或测定相同时间收集的气体的体积。2实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式：_。小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：提出猜想 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。完成实验 按下表进行实验，测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)。实验编号实验药品分解温度/氯酸钾580氯酸钾、二氧化锰(质量比11)350氯酸钾、氧化铜(质量比11)370氯酸钾、氧化铁(质量比11)390分析数据，得出结论(1)由实验_与实

3、验对比，证明猜想合理。(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_。反思(1)若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后质量和_不变。(2)同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证：_。(3)同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究(探究一种因素即可)。_。思路点拨探究催化剂的实验步骤：1设计对比实验证明该物质是否改变了此化学反应的速率。2探究该物质的质量在此化学反应前后是否发生了改变。3探究该物质的化学性质在此化学反应前后是否发生了改变。题型二用过氧化氢制取氧气的反应中催化剂的探究32019台州为探究催化剂对过氧化氢分解的催化效果，某研究小

4、组做了如下实验。图Z32实验二：数据记录表1%过氧化氢溶液/mL505050加入二氧化锰的质量/g0.10.20.4测量40 s末得到氧气的体积/mL实验一：图中的实验能否证明二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂？并说明理由：_。实验二：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_。方法点拨证明催化剂在反应前后化学性质不变的方法：利用该物质的化学性质设计实验或通过将反应后的物质回收后进行重复实验验证。4实验探究是学习化学的重要途径，请你一起参与实验探究，并完成下列问题。发现问题 小科用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将几滴过氧化氢溶液滴到水泥地面上，发现有大量气泡产生。小科联想到实验室用二氧化锰作过氧化

5、氢分解的催化剂，他想水泥块是否可以作为过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水清洗干净，并干燥，进行了如下实验：猜想 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。实验验证步骤现象结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率缓慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃水泥块能_过氧化氢的分解速率结论 水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。讨论反思 同学小丽认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是过氧化氢分解的催化剂，她觉得应该补做一个探究实验：准确称量水泥块质量；完成实验二；待不再产生气泡，将试管中的物质进行过滤，洗涤、干燥、_；对比反应前

6、后水泥块的质量。分析 如果水泥块反应前后质量_(填“变大”“变小”或“不变”)，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。小华认为还应该设计一个实验证明水泥块的化学性质没有改变，你认为他的设计方案可以是_。典题讲评与答案详析1(1)不严密(2)验证二氧化锰的质量和化学性质在反应前后没有发生变化(3)带火星的木条检验将生成的气体用导管引出通入水中，观察产生气泡的快慢(合理即可)2氯酸钾氯化钾氧气分析数据，得出结论 (1)(2)二氧化锰反思 (1)化学性质(2)将氯酸钾与不同颗粒大小的同种催化剂等质量比充分混合，加热测定分解温度(3)提出假设 催化剂与反应物的质量比不同，催化效果不同。设计方案 取同

7、颗粒大小的同种催化剂与氯酸钾以不同质量比充分混合；分别加热，测定分解温度。得出结论 如果分解温度不同，说明假设成立；反之则不成立3实验一：不能证明，虽然二氧化锰能改变过氧化氢分解的速率，但无法判断二氧化锰的质量和化学性质在化学反应前后有无改变实验二：探究二氧化锰的质量对过氧化氢分解的催化效果的影响4实验验证 将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中加快 讨论反思 称量分析 不变向实验二中反应后不再产生气泡的试管里加入过氧化氢溶液，观察带火星的木条是否复燃2.探究某物质是不是化学反应的催化剂的实验设计时，除了要考虑加入催化剂前后化学反应速率是否发生改变外，还需探究反应前后催化剂的质量和化学性质是否发生改变；还要注意当研究多个因素之间的关系时，要控制其他几个因素不变。3解析 在50 mL过氧化氢溶液中加入不同质量的二氧化锰比较产生氧气的体积，就是为了探究二氧化锰的质量对过氧化氢分解的催化效果的影响。4全品导学号：19352057