五年级上册语文一课一练落花生3_人教新课标.doc

1、 第15课落花生课课练理解感悟（文章阅读）。父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味儿美。” 哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 来源:学&科&网父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“ 你们要像花生，它 不好看， 很有用，不是外表好看而

2、没有实用的东西。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 来源:学#科#网我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1、这几段文字选自课文 ，作者 ，笔名是 。2、用“”在括号内选择正确的汉字。3、在 内用上恰当的关联词语。4、“成熟”一词有两种含义： 1植物的果实完全长成； 2人或事物发展到完善的程度。请根据这两种不同的含义，各写一个句子。（1） （2） 5、这几段文字重点记述的是：（ ） A、种花生B、收花生C、品花生D、议花生来源:ZXXK6、根据语段内容，完成下面填空：（1）一家人在议花

3、生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和我分别从 、 、 方面发表了自己的看法，而父亲的话则是着眼于花生的 来讲的。（2）父亲在谈论花生的好处时，将花生的 与桃子等水果的 相较而论，突出了花生品格的可贵之处： 。（3）父亲议论花生的品格时，用了 、 的修辞方法。（4）父亲跟我们议花生的目的是借谈论花生的好处，来启发我们如何做人，从写法上看，这是一种 的写法。参考答案：1、落花生 许地山 落华生 2、辨 须 3、所以虽然可是来源:ZXXK4、（1）我家的葡萄成熟了。（2）他变得越来越成熟懂事了。5、D议花生 6、（1） 味道用途价格品格（2）矮矮地长在地上 鲜红嫩绿的果实高挂枝头不图虚名，默默奉献（3）对比拟人 来源:ZXXK（4）借物喻人