人教版九年级化学上册第五单元专题训练：　质量守恒定律的探究及应用.docx

1、质量守恒定律的探究及应用题型一实验探究化学反应前后物质的质量关系12019来宾 下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是()图Z91方法点拨探究质量守恒定律时，一是注意所选物质要能发生化学变化，二是尽量选择反应物和生成物中都没有气体的反应，若有空气中的物质参与反应或可能有产物进入空气中，则一定要在密闭的装置中进行实验。22019德州 化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如图Z92)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。图Z92(1)请写出镁条燃烧的化学方程式：_。(2)同学们通过称量发现：在石棉网

2、上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这一实验结果的原因可能是_。(3)小红按如图Z93的装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。图Z93提出问题 黄色固体是什么？查阅资料 氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色固体氮化镁(Mg3N2)；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。作出猜想 黄色固体是Mg3N2。实验探究 请设计实验，验证猜想。实验操作实验现象及结论_反思与交流 氮化镁中氮元素的化合价是_；空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中的燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是_

3、。题型二确定化学方程式中的“X”和表格、图像中的“x”32019鄂州煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X6O24CO2SO22H2O，则噻吩的化学式为()AC4H6S BC4H4S CC4H4S2 DC8H8S方法点拨根据化学反应前后原子的种类和数目不变的原理，找准未知物中原子的种类和数目，然后根据化学式的书写规律，写出未知物的化学式。42019盐城 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图Z94所示，下列说法正确的是()图Z94Ax的值为22 B该反应属于分解反应CW由碳、氢两种元素组成 DW中碳、氢元素原子个

4、数比为14方法点拨解决表格型质量守恒定律的相关题目的方法：首先根据质量守恒定律计算出未知量。利用反应后的质量减去反应前的质量判断反应物和生成物，数值为正值的是生成物；数值为负值的是反应物；数值为零的可能是催化剂。52019河北 一定条件下，密闭容器内发生的某化学反应，测得t1和t2时各物质的质量如下表。下列说法正确的是()物质MNPQt1时的质量/g519317t2时的质量/g233x51A.x的值小于3 BQ可能是单质C该反应一定是分解反应 DM与N的质量变化比为143题型三解释微观反应示意图62019临沂 图Z95为某化学反应在催化剂作用下的微观示意图，其中“”和“”分别表示氢原子和氧原子

5、。图Z95 (1)虚线框内应填的微观图示是_(填序号)。图Z96(2)结合图Z96，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，_可分，而_不能再分。(3)请写出该反应的化学方程式：_。方法点拨从所有微观反应示意图中都可以获取的信息有：化学反应前后原子的种类和数目不变；在化学变化中分子可分，原子不可分等基本原理。72019广东 图Z97是某反应的微观示意图。图Z97请回答：(1)B框中的物质属于_(填序号)。化合物单质纯净物混合物(2)此反应的化学方程式为_，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是_。方法点拨从微观示意图中获取信息的方法：先将反应前后相同的分子等个数消掉，即可确定每种分子的数目，进而确定该反应中各分子之间的数量关系。根据图中每个“小球”代表的原子，写出反应物和生成物的化学式及反应的化学方程式，进而判断每种物质的类别和该反应的基本类型。1C2(1)2MgO22MgO(2)大量的白烟弥漫到空气中，使得生成物收集不全(3)实验探究 收集产物中的黄色固体放入试管中，加入适量的水，在试管口放置湿润的红色石蕊试纸有刺激性气味的气体生成，试纸由红色变成蓝色；得到结论：黄色固体是Mg3N2反思与交流 3氮气化学性质不如氧气活泼3B4.D5.D6(1)D(2)分子原子(3)2H2O22H2OO27(1)(2)2H2S3O22SO22H2O分子