2022秋新教材高中语文 单元学习任务3 如何清晰地说明事理课件 部编版必修下册.pptx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022秋新教材高中语文 单元学习任务3 如何清晰地说明事理课件 部编版必修下册 2022 新教材 高中语文 单元 学习 任务 如何 清晰 说明 事理 课件 部编版 必修 下册
- 资源描述:
-
1、第三单元单元学习任务如何清晰地说明事理1抓住特征,把握中心。说明文只有抓住事物的特征,才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者,使人们对事物有确切的了解。事物往往有多方面的特征,介绍时不可能面面俱到,因此写作时,必须把握说明文的中心,根据需要,重点介绍若干方面。如:漫话圆周率是一篇介绍数学基础知识的说明文,文章虽题为“漫话”,却是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心,向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。2针对情况,选好角度。说明文也要求有的放矢,写什么,怎样写,要着眼于读者的实际情况,使文章具有针对性,切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。如:针对“香烟的危害”这一话题,可阐述
2、的内容很多,有针对老年人而说的,也有对妇女而言的,还有对青少年而说的,角度不同,说明内容便各有侧重。如果是学校教育,那应该主要介绍吸烟的危害,突出分析青少年的生理特征,说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况,指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚,针对性强,收效显著。3解说清楚,条理分明。说明文的目的是让人获得其种知识或某项技能,只有解说清楚,才能达到目的。“说明”一词表明一说即明,如何解说清楚,要讲究说明的方法,要注意结构的安排。解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序,使之层次清楚,主次分明,如此读者才会有所得,有所获。至于如何具体安排结构
3、,不同类型的说明文有不同的要求,如:北京的立交桥是一篇有关建筑的说明文,它以时间为经,介绍了北京立交桥的变迁,从一个侧面反映了改革开放的巨大成就;介绍中它又以空间为纬,具体介绍了几座立交桥的形状、结构、功能甚至审美等特征。这种时空结合的介绍方式全面具体、有效地传播了知识。4准确简明,通俗浅显。选用准确的语言,精当地解说事物的事理,是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的,只有如实地反映被说明内容的客观情况,才能保证知识的准确性、科学性。如果失去知识的科学性,也就失去了说明文的价值。此外,说明文往往有些内容是专门领域的,必然会涉及一些专门名词和专业术语,在说明时,考生要把它们运用得
4、准确无误,以避免误导读者。如:“航空”与“航天”是两个不同的概念,有篇文章作了这样的解说:“飞机在大气层内飞行,称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行,称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。”这种解说是十分准确的,使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”有了科学的了解。说明文往往是对科学知识的介绍,也往往是一般人所不熟悉的内容。要把专门化的科学知识解说清楚,让人易于了解,必须做到深入浅出,通俗易懂,生动活泼,富有趣味。如:洲际导弹自述是一篇介绍洲际导弹知识的科技小品文。文章用拟人手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚。文章中赋予其假定的人类行为,生动
5、形象,使人易于理解。为了把说明文写得生动活泼,通俗易懂,也可运用各种修辞手法,增强文章的形象性和趣味性。“生存大师”渡鸦顾静怡在人们心中,渡鸦从来都不是一个讨喜的角色,它那像巫师黑袍一样的羽毛、粗劣嘶哑的声音,使它看上去分明就像是一种不祥之物。很多人看到它的身影,或者听到它的声音,都会觉得有点儿晦气。其实,你有这样的想法就落入了渡鸦的圈套。要知道,渡鸦是一个绝顶聪明的家伙,那巫师黑袍加裂帛声线,不仅是它的标配,而且是它给别人留下深刻印象的道具。那么,渡鸦究竟有多聪明呢?据说,渡鸦是所有鸟类中智商最高的,它的认知能力甚至能够媲美4岁的小孩。为了考验它的聪明,有人把一块肉用长线垂直悬挂在一根棍子下
6、,并让渡鸦站在这根棍子上。看着那块肉,咽着口水的渡鸦似乎在想对策,很快它就下手了。只见它小心翼翼地用嘴把绳子往上拉,然后,把这段绳子绕在自己的爪子上,接着再把绳子往上拉。它小心地重复着这个动作,把绳子一点一点地往上拉,最终吃到了那块肉。看着渡鸦轻松地吃到了肉,人们又对它进行了第二次考验,当渡鸦抓到绳上的肉的那一刹那,人们恶作剧地把它轰走。这时候,肉还吊在绳子上,一般比较笨的小鸟在飞走时肯定还会抓着肉,而渡鸦却选择让肉再掉下去:显然它判断出肉还被吊在绳子上的事实。有趣的是第三次实验,有人把拴着肉的绳子从棍子上解开,这一次渡鸦没有再放开肉,而是带着肉飞走了。可见,渡鸦对事情已经进行了预测,对可能发
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-86933.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
