人教版九年级物理 22.2核能 同步测试.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版九年级物理 22.2核能 同步测试 人教版 九年级 物理 22.2 核能 同步 测试
- 资源描述:
-
1、2019-2019学年人教版九年级物理 22.2核能 同步测试一、单选题1.核电站的核反应堆中发生的变化是() A.质量大的原子核的裂变B.质量小的原子核的聚变C.裂变和聚变同时发生D.核物质燃烧释放出内能2.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们的下列说法中,正确的是() A.条形码扫描器中的光敏元件是由半导体材料制成的B.大亚湾核电站利用的是核聚变释放的能量C.“北斗导航”系统是利用超声波进行定位和导航D.太阳能、风能、天然气是可再生能源3.不扩散核武器条约缔约国第八次审议大会在纽约联合国总部召开,消除核武器与和平利用核能成为参会国讨论的焦点。关于原子弹与核电站的叙述正确的是(
2、 ) A.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率B.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速率C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速率D.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速率4.原子弹和核电站的根本区别是( ) A.原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变B.原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变C.原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应速度D.原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应速度5.下列关于核能的说法正确的是() A.核能是电子绕原子核运动时的动能B.核能是原子核的内能C.
3、核能是原子核发生分裂或结合释放的能量D.核能是原子核内的化学能6.今年,日本由海啸引起的核事故,引发人们对核安全的重新思考以下关于核能发电的说法中不正确的是() A.核废料具有放射性B.核能发电会产生大量的二氧化碳C.核电的最大优点之一是功率大D.核反应堆中发生的链式反应是可控的7.能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱下列相关说法正确的是() A.太阳能是不可再生能源B.“北斗”导航是利用超声波进行定位和导航的C.核电站发电是利用重核裂变释放能量转化得到的D.LED灯的核心元件发光二极管是由超导材料制成的8.下列关于核能的说法正确的是 ( ) A.物质是由原子组成的,原子中有原子核,所以利
4、用任何物质都能得到核能B.到目前为止,人类获得核能有两种途径,即原子核的裂变和聚变C.原子弹和氢弹都是利用原子核裂变的原理制成的D.自然界中的原子核只有在人为条件下才会发生裂变9.下列有关能量和能源的叙述中正确的是( ) A.宇宙间的总能量是守恒的,所以不存在能源危机的问题B.自然界中的水能、太阳能、核能、风能都属于可再生能源C.到目前为止人类获得核能的途径只有核裂变和核聚变两种D.随着科学技术的进步,机械效率为100%的机器肯定会出现二、填空题10.阅读下列材料,回答问题:为了满足人们对能源不断增长的需要,科学家们设想在空间建立太阳能电站来利用太阳能、这种空间太阳能电站建在地球同步轨道上,其
5、工作过程如图所示、在太阳能收集板上铺设太阳能电池,通过它把太阳能转化成电能,再通过天线将电能以微波的形式发送至地面接收站、已知太阳能收集板长10km、宽5km,太阳光在它的表面处每平方米的功率为1.4103W,太阳能电池的光电转化效率为10%,微波的频率为2.5109Hz,空间太阳能电站向地面的输电效率可达80%,(1)太阳发出的具大能量来源于太阳内部的氢原子核发生的_(选填“核聚变”或“核裂变”)(2)太阳能电站相对于地面接收站是_(选填“运动”或“静止”)的,空间太阳能电站工作时,地面接收站的接收功率是_W11.核电站不排放温室气体,对低碳经济贡献很大,但如果出安全事故,会造成巨大的破坏,
6、“3.11”日本核电站事故为核能的利用敲响了警钟实际上,人类在关注能源安全的同时,在努力开发新能源,为我们提供清洁、安全的能源(1)图甲为核电站发电流程图在核电站的发电过程中,能量转化顺序是:_、内能、机械能、_(2)上海世博会大量使用了太阳能LED照明技术(如图乙)它主要由太阳能电池板、LED灯头等部分构成太阳能是_(一次/二次)能源、清洁无污染;LED是一种发光二极管,通过电流时能够发光,可以把电能直接转化成光能,这样可以有效地提高能源使用的_ 12.日本发生强震并引发了海啸,福岛核电站被破坏,如图1(1)核电站是利用_来发电的,其能量是原子核发生了核_(“裂变”或“聚变”);能量转化情况
7、是核能_电能核燃料是_(“可”或“不可”) 再生能源,发电机是利用了_原理工作如图2 (2)图3中是核辐射标志的是_; (3)为了给处于高温中的核反应堆外壳降温,消防员通过喷水利用水的_的性质有效降温,这是用_的方法来改变内能的; (4)如果核电站每年需要50t的核燃料,而同等规模火电站每年需要6106t的煤炭6106t的煤炭完全燃烧放出的热量是_J(煤炭热值为3107J/kg) 13.太阳能够不断地释放能量是由于在太阳内部_原子核在超高温的条件下发生_ 三、解答题14.小明同学学过核能发现:现在建的核电站是利用核能来发电;而原子弹也是利用核能放出的大量的能量达到摧毁的目的它们工作的过程相同吗
8、?它们有什么异同点? 15.核能被认为是一种清洁高效的能源。核能的和平开发和利用对为类经济社会的发展做出了巨大的贡献,而核泄漏事故的发生又会造成一定的灾难。日本福岛核事故的发生使人谈“核”色变,日本一些国民呼吁禁止利用核能发电,也引发了人类对核能的审视和反思。加强核安全建设刻不容缓。2019年5月30日,德国宣布将于2022年前彻底放弃核能发电。在当前中国加速经济转型的背景下,煤炭等化石燃料无法解决电力供应紧张和节能减排等压力问题,新能源如风电、太阳能、水电资源等因受各方面条件的制约,难以发挥主要作用。开发利用清洁高效能源的核电,是中国能源发展的一个必然选择。结合材料,运用矛盾的观点分析说明如
9、何看待合理开发和利用核能。 四、综合题16.太阳能是大自然赋予人类的一种取之不尽、用之不竭的能源在太阳进行着大规模的核聚变,其释放的能量主要以电磁波的形式辐射出来地球每年所接受的太阳能有61017kWh (1)太阳内部发生核聚变时,释放的主要是哪种能量?答:_ (2)物体内能改变的方式有两种,“辐射”属于_,另一种是_ (3)地球每年所接受的太阳能约为_ (4)如图所示是一个组合的电池板,它是由一块块小的电池板组合而成的,你知道它们是如何连接的?_ 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】原子弹是核裂变不加控制,在极短的时间内释放出巨大的能量的武器,而用人工控制链式反应的速度和平
10、利用核能,是核电站的原理故选A【分析】裂变是由较重的原子核分裂成较轻的原子核,会释放出巨大的能量,原子弹和核电站都是利用了这一原理,这跟核聚变是不一样的过程2.【答案】A 【解析】【解答】解:A、光敏二极管的主要材料是半导体材料当光照发生变化时,由半导体材料做成的光敏电阻的阻值可发生变化,则可以感知条形码,故A说法正确;B、核电站是利用铀核裂变发生链式反应释放出大量的核能来发电的,故B说法错误;C、卫星通信依靠的是电磁波来传递信息,故C说法错误;D、在“太阳能、天然气、风能”这些能源中,太阳能和风能是可再生能源,天然气是不可再生能源,故D说法错误故选A【分析】(1)光敏二极管的主要材料是半导体
11、材料(2)核电站是利用铀核裂变发生链式反应释放出大量的核能来发电的,是可控链式反应(3)卫星和地面的联系靠电磁波,将图片和声音等信号调制到电磁波上,把电磁波当成载体发射回地面(4)要解答本题需掌握:可再生和不可再生能源的特点3.【答案】C 【解析】【分析】原子弹及核电站都是利用了原子核的裂变释放能量,只不过原子弹对于裂变的速度不加控制,而核电站是控制裂变的速度让能量得以缓慢释放故选C4.【答案】C 【解析】【解答】原子弹是核裂变不加控制,在极短的时间内释放出巨大的能量的武器,而用人工控制链式反应的速度和平利用核能,是核电站的原理.故答案为:C.【分析】核裂变的链式反应若不加控制,大量的原子核在
12、极短的时间内发生裂变,释放出巨大的核能,这就是核爆炸,原子弹就是根据这一原理制成的如果核裂变的速度能够有效的控制,使它的能量缓慢的释放,这就是目前的核电站的工作原理5.【答案】C 【解析】【解答】解:核能是原子核裂变或聚变时释放的能量,核能不是原子核内的能量,只有选项C正确故选:C【分析】核能是人类在近百年里发现和利用的新能源,属不可再生能源;核能的开发与利用是有一定争议的,因为其安全性的原因,也会给人类安全带来隐患;核聚变必须在极高的温度和压强下进行,目前科学技术还没有完全掌握人工控制核聚变反应;原子弹和氢弹是利用核反应制成的杀伤力强大的武器6.【答案】B 【解析】【分析】解决此题要知道核燃
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
