人教版九年级物理上册单元检测：第十六章 电压 电阻.docx

1、 第十六章 电压 电阻一、选择题1.关于电压,下列说法正确的是()A.因为水能发电,所以水压就是电压B.只要电路两端有电压,电路中就一定有电流C.只要电路两端有电流,电路中就一定有电压D.家庭电路电压不高于36 V图16-92.如图16-9所示的电路中,将开关S闭合,灯 L1和灯L2均发光,则下列说法正确的是()A.灯L1和灯L2并联 B.灯L1和灯L2串联 C.通过灯 L1和灯L2的电流一定相等 D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等3. 楠楠同学在中考备考时,准备有: 透明塑料笔袋;金属刀片;塑料三角板;铅笔芯;橡皮擦等物品。上述五种物品中,属于绝缘体的有()A. B.C. D. 4.(2

2、019山西模拟)如图16-10所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为 Uab=3 V, Ubc=3 V,Uac=6 V ,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()图16-10A.整理器材,分析数据,得出结论 B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值 C.改变电源电压,再测出几组电压值 D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值图16-115.如图16-11所示的电路中,闭合开关S的后果是()A.电压表和电流表都可能被烧坏B.电流表将被烧坏,电压表不会被烧坏C.灯泡将被烧坏而不能发光 D.电压表将被烧坏,电流表不会被烧坏图16-126.如图

3、16-12所示,闭合开关S后,电压表V1的示数为2 V ,电压表V2的示数为3 V ,则电压表V3的示数为()A.1 V B.2 VC.3 V D.5 V图16-137.如图16-13 所示,两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光,过一会儿两盏电灯突然都不亮了,且电压表和电流表的示数均变为零。此时电路发生的故障可能是()A.电灯L1灯丝断了B.电灯L2灯丝断了C.电灯L1短路 D.电灯L2短路图16-148.如图16-14所示的电路中,电压表 V1、V2、V3的示数分别为 U1 、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2。那么,下列关系式正确的是()A.U2=U1+U3,I1=I2B.U

4、2=U1=U3,I2=I2C.U3=U1+U2,I1I29.如图16-15所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是()图16-15A.甲接电压表,乙接电流表B.甲接电流表,乙接电压表 C.甲、乙都接电压表 D.甲、乙都接电流表10.有 A、B、C、D 四根导线,其中 A、B、C 是铝线,D是镍铬合金线。A、B 粗细相同,A比B 短;B、C 长度相同,B比C粗;D、C 长短和粗细都一样,则四根导线按其电阻大小排列正确的是()A.RARBRCRDB.RDRCRBRAC.RDRARBRCD.RCRBRARD11.在如图16-16所示的电路中,电源电压为6 V ,开关闭合

5、后,电灯L1、L2均不发光,用电压表逐段测量,结果是 Uab=0 V, Uad=6 V ,Ubc=0 V ,Ucd=6 V 。由此可判断此电路的故障可能是()图16-16A.电路的aL1b部分发生断路 B.电路的bL2c部分发生断路 C.电源部分发生短路 D.电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路12.如图16-17所示的是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是() ABCD图16-17二、填空题13.电压是电路中形成的原因,的作用就是给用电器两端提供电压。14.如图16-18甲、乙所示的电路图中,当开关S闭合时,电压表V1测量的是灯两端的电压;电压表V2测量的是灯的两端

6、电压。图16-18图16-1915.灯L1与L2串联,先用电压表测出灯L1两端的电压,如图16-19所示,测 L2两端电压时,只将电压表接A的一端改接C,这种接法(选填“正确”或“不正确” ) ,将会看到的现象是。理由是。图16-2016.(2019南京模拟)如图16-20所示的为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,A、B之间接导体。(1)本实验通过来比较导体电阻的大小。(2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电阻是否与和有关。图16-2117.图16-21是一个玩具汽车上的控制电路,小明对其进行测量和研究发现:电动机线圈的电阻为10 ,保护电阻 R 为4 ,当闭合开关 S

7、 后,电压表V1、V2的示数分别为6 V和2 V,通过R的电流为0.5 A,则通过电动机的电流为 A,电动机两端的电压为 V。三、综合实践题18.某同学通过实验探究影响导体电阻大小的因素,他利用图中演示板上的金属丝进行实验,已知板上A、B、D金属丝横截面积都相同,C的横截面积与它们不同,A、B、C、D长度相同,C、D和E为镍铬合金丝,A为铜丝、B为铁丝。实验过程如图16-22所示。图16-22(1)本实验是通过观察的大小来判断电阻大小的。(2)分析比较如图(a)与(b)可归纳得出的初步结论是。(3)分析比较如图(b)与(c)可归纳得出的初步结论是。(4)分析比较如图(b)与(d)可归纳得出的初

8、步结论是。图16-2319.实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图16-23所示的电路中,闭合开关后,两灯发光。此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出以下猜想:猜想一:可能L1处发生开路;猜想二:可能L1处发生短路。图16-24(1)根据(选填“串联”或“并联”)电路的特点可知,猜想一是不正确的。(2)针对猜想二,同学们找来了一只电压表,分别并联在L1、L2两端,如图16-24所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?。(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小,说明猜想二也不正确。你认为L1熄灭、L2更

9、亮的原因可能是()A.L1电阻变大B.L1电阻变小C.L2电阻变小D.L2电阻变大20.阅读短文,回答下列问题。导体容易导电,绝缘体不容易导电。有一些材料,导电能力介于导体和绝缘体之间,称为半导体。除了导电能力外,半导体有许多特殊的电学性能,使它在多方面都有重要应用。有的半导体,在受热后电阻迅速减小;反之,电阻随温度的降低而迅速地增大。利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻。热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化,反应快,而且精度高。(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路,其他因素不变,只要热敏电阻所在区域的温度降低,电路中电流将变(选填“大”或“小”)。 图16-25

10、(2)上述电路中,我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度,就能直接显示出热敏电阻附近的温度。如果刻度盘正中的温度刻度值为20 (如图16-25所示),则25 的刻度应在20 的(选填“左”或“右”)边。图16-26(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内检测大棚内温度的变化,请用图16-26中的器材(可增加元件)设计一个电路。21.某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素,他们联想到在出电影院时门越窄、通道越长,则人流越难通过,由此猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关。于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝,并设计了图16-27甲所示的电路。 (1

11、)连接电路时,开关S应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于。 (2)请你根据电路图,在图16-27乙中用笔画线代替导线连接好实物电路。图16-27(3)经过测量,他们得到了下表所示的数据:序号物理量123456789长度L/m2.04.06.02.04.06.02.04.06.0横截面积S/mm21.01.01.02.02.02.04.04.04.0R/2.04.06.01.02.03.00.51.01.5比较表中的第 1、2、3 组数据,你能得到的结论是 ;比较表中的第 1、4、7组数据,你能得到的结论是 。 参考答案1. C分析:电压的概念可以类比水压得

12、出,但水压不是电压;电路中有电流的条件是电路两端有电压和电路是闭合的,故选项B是错误的,选项C是正确的;家庭电路的电压是220 V,故选项D是错误的。2. A分析:通过观察电流路径可知,此电路为并联电路,故A正确,B错误;依并联电路的电压规律,可知U1=U2,故D错误;如果灯L1和灯L2的电阻不相等,则通过灯L1和灯L2的电流一定不相等,故C错误。3. A分析:不容易导电,是绝缘体,容易导电,是导体。4. D分析:通过题中实验数据可以分析得出总电压与各部分电路电压之间的关系,但仅由一组数据来得出结论,具有偶然性,为使结论具有普遍性,需要更换灯泡规格进行多次测量。由 Uab=Ubc=3 V可知,

13、两灯泡规格相同,只改变电源电压,两灯两端电压仍相等,无法得出准确的结论。故选D。5. B分析:当开关S闭合后,电流表直接接在电源两极上,会因电路中电流过大而被烧坏。6. D分析:电压表V1测灯L1两端的电压,V2测灯L2两端的电压,V3测电源电压;L1与L2串联,串联电路中两端的总电压,等于各部分两端电压之和。7. A分析:两盏灯均不亮,说明可能是某处断路了;电流表和电压表均无示数,可判断是 L1断路了,故选A。8. A分析:把电流表视为短路,用导线表示,把电压表视为断路,直接去掉。可以得出L1、L2串联,即I1=I2。再分析电压表,V1测L2两端电压U1,V2测L1、L2两端电压U2,V3测

14、L1两端电压U2,故它们的关系的U2=U1+U3。故正确答案为A。9. C10. B分析:导线A、B材料、粗细相同,A比B短,故RARB;导线B、C材料、长度相同,B比C粗,故RBRC;导线D、C长短、粗细相同,但C是铝线,D是镍铬合金线,故RCRD,所以RARBRCRD。11. D分析:把电压表接在a、b间或b、c间,结果Uab=0 V,Ubc=0 V,这说明电路的aL1b部分和bL2c部分都没有发生断路;把电压表接在a、d间,电压表测电源电压,故Uad=6 V;把电压表接在c、d间, Ucd=6 V,这说明电路的c经滑动变阻器至d部分发生断路。12. C分析:选项A、D中,灯泡被短路,滑动

15、变阻器不能调节灯泡亮度;选项B中,不管滑片怎样滑动,灯泡两端的电压始终是电源电压,灯泡亮度不变;选项C中,滑片向上滑,灯泡变亮,滑片向下滑,灯泡变暗。13. 电流电源14. L1L215. 不正确电压表指针反向偏转电压表正、负接线柱接反了16. (1)电流表示数(灯泡的亮度)(2)长度横截面积分析:(1)利用转换法来比较电阻的大小,即利用电流表示数或灯泡的亮度来比较电阻的大小,如果电流表示数大或灯泡比较亮,说明电阻小。(2)一根金属丝可以接入一部分改变长度,也可以对折来改变横截面积。17. 0.54分析:从图中可以看出,当开关闭合时,电阻和电动机串联,电压表V1测量电源电压,电压表V2测量电阻

16、R两端的电压,故通过电动机的电流等于通过R的电流为0.5 A,电动机两端的电压UM=U-UR= 6 V-2 V=4 V。18. (1)电流表示数(2)材料、横截面积相同的导体,长度越长,导体的电阻越大(3)材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小(4)长度、横截面积相同的导体,材料不同,导体的电阻不同分析:(1)因为电阻起阻碍电流的作用,所以可以通过观察电流表示数的大小来判断电阻的大小。(2)(a)(b)的材料、横截面积都相同,长度不同,所以(a)(b)可以探究电阻与长度的关系。结论是在材料和横截面积都相同时,导线越长,电阻越大。(3)(b)(c)的材料、长度都相同,横截面积不同,所

17、以(b)(c)可以探究电阻与横截面积的关系。结论是材料、长度相同的导体,横截面积越大,导体的电阻越小。(4)(b)(d)的长度、横截面积都相同,材料不同,所以(b)(d)可以探究电阻与材料的关系。结论是长度、横截面积相同的导体,材料不同,导体的电阻不同。19. (1)串联(2)L1两端的电压表的示数为零,L2两端的电压表的示数接近电源电压(3)B20. (1)小(2)右(3)如图D16-1所示。图D16-121. (1)断开最大阻值处(或b端)(2)实物电路连接如图D16-2所示。图D16-2(3)当导体的材料、横截面积相同时,导体越长,电阻越大当导体的材料、长度相同时,横截面积越大,电阻越小