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类型人教版九年级物理:第二十章电与磁综合测试.docx

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    关 键  词:
    人教版 九年级 物理 第二十 综合测试
    资源描述:

    1、二十章检测试题一选择题1.老师用小磁体吸在黑板上来固定挂图,说明黑板一定含有下列材料中的()A 铁 B 锌 C 铝 D 铜2.如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是()A BC D3.如图所示,在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部,则这两个大头针的针帽将()A 互相排斥 B 互相吸引C 既不排斥也不吸引 D 无法确定4.关于磁感线,正确的说法是( ) A.磁感线是磁场中实际存在的曲线B.磁铁周围存在的磁感线都是从磁铁的南极出发,到北极终止C.小磁针北极在某点所受的磁力方向跟该点磁感线的方向相同D.磁感线都是从N极出发到S极终止5. 指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是( )

    2、A指南针可以仅具有一个磁极B指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰C指南针能够指南北,说明地球具有磁场D指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的6.小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”关于该实验,下列说法正确的是( )A.电风扇发电过程是把电能转化为机械能B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C.小灯泡发光是把光能转化为电能D.电风扇发电的原理是电磁感应7. 如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是( ) A.通电螺线管外A点的磁场方向向右B.通电螺线管的左端为S极C.小

    3、磁针一直保持静止D.小磁针N极向左转动8.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图,对它们解释合理的是()A.甲实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流B.乙实验说明磁场能产生电流C.丙实验说明同名磁极相吸,异名磁极相斥D.丁实验说明机械能可以转化为电能二填空题9.英国科学家_发现了电磁感应现象。10. 爱因斯坦曾说过,磁场在物理学者看来正如他坐的椅子一样实在,磁场虽然看不见、摸不着,但可以通过它对放入其中的_产生力的作用来认识它。磁极间的相互作用是通过_来进行的。11如图10所示是用铁屑探究磁体周围磁场的示意图,我们用磁感线来描述磁场的方向和分布情况,发现磁场越

    4、强的地方,磁感线分布越_(选填“密”或“疏”,下空同),磁场越弱的地方,磁感线分布越_。在这里我们用铁屑探究磁体周围的磁场,应用了_(选填“控制变量法”或“转换法”)。图1012.如图所示是电磁学中很重要的三个实验:甲图是奥斯特实验的示意图,实验结论是通电导线周围存在磁场,支持此结论的现象是_; 为使图乙中小量程电流表指针发生偏转,可使金属棒ab_(选填“上下”或“左右”)运动;人们根据图_(选填“甲”、“乙”或“丙”)所示实验装置的原理发明了电动机13.如图所示为动圈式扬声器,它可以将变化的电流(电信号)还原成声音,这一过程中用到的主要物理知识是_它还可以将声音转化为变化的电流(电信号),这

    5、一过程中用到的主要物理知识是_三作图题14. 如图所示是两个磁极之间的磁感线,请在图中标出两个磁极的名称和小磁针静止时的N极。15(1)请在图15中的括号内标出小磁针的N、S极和条形磁体外部磁感线的方向。(2)在图16中标出静止在磁场中的小磁针的N、S极和磁感线的方向。图15 图16 16为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简易的电磁铁,如图18所示,用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。图18(1)实验中通过电磁铁_,判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想。(2)比较_两图可知:线圈匝数相同时

    6、,电流越大,电磁铁的磁性越强。(3)根据图丁可以得出结论_。17小勇利用如图19所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”,他将实验中观察到的现象记录在下表中。图19次数开关磁场方向导体AB的运动方向电流表指针的偏转方向1断开上N下S向右运动不偏转2闭合上N下S向右运动向左偏转3闭合上N下S向左运动向右偏转4闭合上N下S向上运动不偏转5闭合上S下N向下运动不偏转6闭合上S下N向右运动向右偏转7闭合上S下N向左运动向左偏转(1)分析得出:_电路的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。(2)比较实验2和3(或6和7)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与_有

    7、关。(3)比较实验_可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与磁场方向有关。(4)这个现象在生产和生活中的重要应用是_。(5)针对这个实验,小勇进行了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与导体切割磁感线的运动速度有关”的猜想,于是他设计了如下的实验方案:保持磁场强弱不变,让导体AB以_(选填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小。如果电流表指针偏转幅度不同,说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度_(选填“有关”或“无关”)。18(15分)磁感应强度B用来描述磁场的强弱,国际单位是特斯拉,符号是“T”。为了探究电磁铁外轴线上磁感应强

    8、度的大小与哪些因素有关,小鹭设计了如图20(a)所示的电路,图甲电源电压为6 V,R为磁感应电阻,其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图(b)所示。图20(1)当图乙中S2断开,图甲中S1闭合时,电流表的示数为_mA。闭合S1和S2,图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动,图甲中电流表的示数逐渐减小,说明磁感应电阻R处的磁感应强度B逐渐_。(2)闭合S1和S2,滑片P不动,沿电磁铁轴线向左移动磁感应电阻R,测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I,算出R处磁感应强度B的数值如下表。请计算x5 cm时,B_T。 x/cm 12 3 4 5 6 I/mA 1012 15 20 30 46 B/T 0.680.65 0.60 0.51 0.20 (3)综合以上实验数据可以得出:电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁中电流的增大而_,离电磁铁越远,磁感应强度越_。

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