人教版九年级道德与法治上册 4.1凝聚法治共识导学案.docx
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1、4.1夯实法治基石班级: 姓名: 评价:学习目标 1. 认识良法,理解法治的重要意义;了解我国改革开放后的法治进程,知道如何坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 2.梳理我国的法治进程,培养搜集整理的能力;总结出法治发展的规律,增强法治意识和法治能力。 3.增强自己的法治意识,自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。预习案阅读并熟悉教材(4450页),完成下列内容,并在文中详细标注。(一)选择法治道路1.法治的作用?(为什么要选择法治道路?)(1)法治,意味着 。法治能够为人们提供良好的 ,让人们能够建立起一个 、 、 的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 ,使人们安全
2、、有尊严地生活。(2)法治是现代 的核心,是发展 、实现 的基本保障,是解决社会 、维护社会 、实现社会 的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 。2.法治的要求有哪些?(1)法治要求实行 。良法应当反映最广大人民群众的 和 ,反映社会的发展规律,维护公民的 ,符合 要求,促进人与社会的共同发展。(2)法治还要求实行 。 法治建立在 基础上,通过赋予公民更多的参与 活动的机会和权利,实现公共利益的 。(二) 描绘法治蓝图1. 国家重视法治建设的表现有哪些?(我国改革开开放以来的法治进程)(1)党的 大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略,积极推进社会主义法治建设。(2)党的 届
3、四中全会对新时期中国法治建设作出新的战略部署,绘就了中国法治新蓝图。 是中国特色社会主义的 和 。2.怎样建设法治中国?(1)建设法治中国,要努力使每一项 都得到人民群众的普遍拥护,使每一部 都得到严格执行,使每一个 都体现公平正义,使每一位 都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)(2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持 的领导、人民 、 有机统一。合作探究案1.运用你的经验:结合教材第44页图片,思考并分享有关问题:认真观察这些图片,想一想这些生活场景的背后有哪些默默付出的公职人员? 在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证
4、社会生活安全、有序、自由?2.探究活动一:阅读教材第44页图片及47页“相关链接”,思考:法治的意义?法治是现代政治文明的 , 3.探究活动二:结合教材第45页商鞅提出“法令者、民之命也,为治之本也”,并辨析:有法律制度就等于有法治。 探究法治的要求有哪些? 4.探究活动三:阅读第4748页教材内容”,了解中国共产党领导中国人民提出依法治国基本方略,绘制法治蓝图的历程。 思考:国家重视法治建设的表现有哪些?从中明白了什么道理? 5.探究活动四:阅读教材第4950页内容“探究与分享”,并分析中国法治建设取得了哪些进步? 6.探究活动五:中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2019年1月
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