人教版五年级下册数学期末测试卷带答案（突破训练）.docx

1、人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个正方形的边长是素数，它的面积是（ ）。 A.合数 B.素数 C.偶数 D.奇数2.利用平移，旋转，（ ）可以设计出美丽的图案。A.翻转 B.对称 C.移动3.两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。余下的部分相比较（ ）。A第一根长 B第二根长 C长度相等 D不能确定4.下列图案中，可有由“基本图形”连续旋转45得到的是（ ）。A. B. C. D.5.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是（ ）。 A.都是沿一定的方向移动了一定的距离 B.都不改变图形的形状和大小 C.对应线段互相平行6.两个奇数的和

2、是（ ）。 A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数二.判断题(共6题，共12分)1.质数没有因数。（ ）2.所有的自然数，除了质数就是合数。（ ）3.小红在体育课上练习转向，向左转是顺时针方向，向右转是逆时针方向。 （ ）4.旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。 （ ）5.我在正面看到的是， 它可能是。（ ）6.两个奇数的和是偶数，两个奇数的积是合数。（ ）三.填空题(共8题，共25分)1.如图所示，图形C可以看作是图形（ ）绕（ ）点顺时针方向旋转（ ）得到的。2.把一个长方体的高减少2dm后，就变成一个正方体，这时表面积减少了56dm，变成的正方体的体积是（ ）dm。3.画出三角形绕

3、点O顺时针旋转90后的图形。4.一个长方体硬纸盒，长12cm，宽6cm，高3cm，作一个这样的纸盒需要（ ）平方厘米硬纸板。 5.线上的A点用分数表示是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位是最小的质数，用小数表示是（ ）。6.李叔叔从一个长方体的一端截下一个最大的正方体后，长方体剩余部分的长是8分米，宽和高与原来相同，表面积减少了36平方分米.剩余长方体的体积是（ ）立方分米。7.图形一通过_的变换可以得到图二。8.用5个小正方体可以这样摆一摆。（1）从正面看到的图形是 ，有几种摆法？（2）如果要同时满足从上面看到的图形是 ，有几种摆法？四.计算题(共2题，共10分)1.求组合图形的表面积和体

4、积。(单位：dm)2.算一算。五.作图题(共2题，共10分)1.用5个小正方体木块摆一摆。从正面看到的图形如下，有几种摆法？2.画一画。（1）下面哪个图形是由旋转得到的？（2）下面哪个图案是对称的？将这个图案涂上绿色，并将这个图形在方格纸上进行顺时针旋转90。六.解答题(共6题，共31分)1.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5个扣子，女生的上衣有4个扣子，如果学生总数是个奇数，扣子总数是偶数，问男生人数是奇数还是偶数？2.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8m，宽是6m，高是3m，扣除门窗的面积是11.4 m2。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少元？3.教室里有一盏灯亮着

5、，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每人都拉一下开关，最后灯是亮着还是关着？请说出你的理由.4.有一块地，用总面积的种桃树，种苹果树，其余种梨树。种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？5.先在图中表示出通分的结果，再写出通分的过程。（1）=（2）=6.兰兰和慧慧用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒。可是兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。谁盒子里的书大一些？为什么？ 参考答案一.选择题1.A2.B3.D4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.B；O；902.

6、3433.4.2525.；3；1.46.727.旋转8.（1）解：有8种摆法。（2）解：有4种摆法。四.计算题1.表面积：6562105(66)102424(dm2)体积：10651062420(dm3)2.；0；五.作图题1.6种2.（1）图一是由旋转得到的。（2）解：如图所示六.解答题1.解：女生扣子数是偶数，是不受人数影响，女生扣子总数永远都是偶数，但总扣子数是偶数，所以男生扣子总数也是偶数，又因男生的上衣有5个扣子是奇数，所以只有男生人数为偶数个，才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数；答：男生人数为偶数个.2.解：（86+832+632-11.4）4=（48+48+36-11.4）4=120.64=482.4（元）答：粉刷这个教室需要花费482.4元。3.解：李老师拉了一下后，此时开关的状态为关闭.此后第一位同学拉后：开；第二位：关；第三位：开；第四位：关；，由此可以发现，奇数个同学拉后，开关状态总为开启，偶数个同学拉后，开关状态总为关闭.36为偶数，所以最后灯是关着的.答：最后灯是关着的.4.；种梨树的面积占总面积的。要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的。5.（1）=（2）=6.用同样大的硬纸分别做了一个同样大的纸盒，说明两个盒子的容积一样大。兰兰的纸盒装了12本同样的书，而慧慧的纸盒里装了10本同样的书。慧慧盒子里的书大一些。