人教版八年级上册数学第15章 分式 单元测试卷 2套（Word版含答案）.docx

1、人教版八年级上册数学第15章 分式 单元测试卷1【满分：120】一、选择题：（本大题共10小题，每小题4分，共40分，给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列关于x的方程：，中，分式方程的个数为( )A.1B.2C.3D.42.已知，则的值是( )A.9B.8C.D.3.某农户承包的36亩水田和30亩旱地需要耕作.每天平均耕作旱地的亩数比耕作水田的亩数多4亩.该农户耕作完旱地所用的时间是耕作完水田所用时间的一半，求平均每天耕作水田的亩数.设平均每天耕作水田x亩，则可以得到的方程为( )A.B.C.D.4.计算的结果为( )A.aB.-aC.D.5.若关于x的分式方程有增根，则a的值

2、为( )A.1B.-1C.3D.-36.下列各式从左到右的变形正确的是( )A.B.C.D.7.若关于x的方程无解，则m的值为( )A.1B.1或3C.1或2D.2或38.下列运算结果为的是( )A.B.C.D.9.化简，其结果是( )A.-2B.2C.D.10.若，则代数式的值为( )A.B.C.D.二、填空题（每小题4分，共20分）11.当_时，分式的值为0.12.甲、乙两辆汽车同时从A地出发，开往相距200km的B地，甲、乙两车的速度之比是，结果乙车比甲车早30分钟到达B地，则甲车的速度为_km/h.13.若，则_.14.方程的解是_.15.化简：_.三、解答题（本大题共6小题，共计60

3、分，解答题应写出演算步骤或证明过程）16.（8分）若a，b为实数，且，求的值.17.（8分）在全民健身运动中，骑行运动颇受市民青睐，甲、乙两骑行爱好者约定从A地沿相同路线骑行去距A地30千米的地，已知甲骑行的速度是乙的1.2倍.（1）若乙先骑行2千米，甲才开始从A地出发，则甲出发半小时恰好追上乙，求甲骑行的速度；（2）若乙先骑行20分钟，甲才开始从A地出发，则甲、乙恰好同时到达地，求甲骑行的速度.18.（10分）若m等于它的倒数，求分式的值.19.（10分）已知关于x的分式方程.（1）已知，求方程的解；（2）若该分式方程无解，试求m的值.20.（12分）计算：（1）化简：；（2）；（3）.21

4、.（12分）回答下列问题：(1)已知，若,求之间的关系式.(2)已知都是正数,，若,则之间有什么关系?试证明你的结论.答案以及解析1.答案：C解析：判定方程是分式方程的关键：方程里含有分母，且分母里含有未知数.只有方程的分母里不含未知数，不是分式方程，所以分式方程的个数是3.2.答案：D解析：，即，则原式，故选D.3.答案：D解析：解：由题意可知，平均每天耕作旱地的亩数为亩，则可列方程为，故选：D.4.答案：B解析：原式，故选B.5.答案：B解析：方程两边同乘得，则，.方程有增根，.故选B.6.答案：C解析：A项，所以A中的变形不正确；B项，所以B中的变形不正确；C项，故C中的变形正确；D项，

5、所以D中的变形不正确.故选C.7.答案：B解析：两边同乘以得：，.当时，即时，原方程无解，符合题意.当时，方程无解，综上：当或3时，原方程无解.故选：B.8.答案：B解析：，.故选B.9.答案：C解析：原式.10.答案：A解析：原式，原式.故选A.11.答案： -3解析：由题意,得，且，解得.12.答案：80解析：设甲车的速度为x km/h，则乙车的速度为km/h，依题意，得，解得，经检验，是原方程的解，且符合题意.故甲车的速度为80km/h.13.答案：3或-1解析：若，则，且，此时；若，则且，此时.综上或-1.14.答案：解析：，原方程化为，即，方程两边都乘，得，解得，经检验，是原方程的根

6、.15.答案：（或）解析：原式，故答案为或.16.答案：因为，所以，且，所以，所以.17.答案：（1）甲骑行的速度是24千米/时（2）甲骑行的速度为18千米/时解析：（1）设乙骑行的速度是x千米/时，则甲骑行的速度是1.2x千米/时，由题意，得，解得，则.答：甲骑行的速度是24千米/时.（2）设乙骑行的速度是y千米/时，则甲骑行的速度是1.2y千米/时.由题意，得，解得.经检验，是原方程的解，且符合题意.则.答：甲骑行的速度为18千米/时.18.答案：.m等于它的倒数，原式.19.答案：（1）是原分式方程的解.（2）或-6或时，该分式方程无解.解析：（1）原分式方程去分母得，整理得.当时，解得

7、，经检验，是原分式方程的解.（2）分式方程无解，或.当时，.当时，或.当时，；当时，.或-6或时，该分式方程无解.20.答案：（1）原式.（2）原式.（3）原式.21.答案：(1)(2)解析：(1),即，.(2).证明如下：，.都是正数,即.人教版八年级上册数学第15章 分式 单元测试卷2题号一二三总分192021222324分数一、选择题(每题3分，共30分)1使分式有意义的x的取值范围是()Ax Bx Cx Dx2下列分式运算中，结果正确的是()Aa3b2a2b2 B()4 C()2 D.3化简的结果是()A. B. C. D.4已知a22，b(1)0，c(1)3，则a，b，c的大小关系是

8、()Aabc Bbac Ccab Dbca5若分式中x、y的值同时扩大到原来的5倍，则分式的值（）A不变B是原来的C是原来的5倍D是原来的25倍6化简的结果是（）ABCD7.在下列分式中，与分式的值相等的是（ ）A. B. C. D.8.计算的结果是（ ）A.4 B.-4 C.2a D.-2a9.分式方程的解是（ ）A.x=1 B.x= C.x=2 D.无解10.甲、乙两地之间的高速公路全长200 km，比原来国道的长度减少了20 km.高速公路通车后，某长途汽车的行驶速度提高了45 km/h，从甲地到乙地的行驶时间缩短了一半.设该长途汽车在原来国道上行驶的速度为x km/h.根据题意，则下列

9、方程正确的是（ ）A. B. C. D.二、填空题(每题3分，共24分)11计算：_12若|a|2(a3)0，则a_13把分式的分子、分母中各项系数化为整数的结果为_14禽流感病毒的形状一般为球形，直径大约为0.000 000 102 m，该直径用科学记数法表示为_m.15若分式的值为0，则y_16如果实数x满足x22x30，那么式子的值为_17一列数：，它们按一定的规律排列，则第n个数(n为正整数)为_18小成每周末要到离家5 km的体育馆打球，他骑自行车前往体育馆比乘汽车多用10 min，乘汽车的速度是骑自行车速度的2倍设骑自行车的速度为x km/h，根据题意列方程为_三.解答题(共46分

10、,19题6分，20 -24题8分)19计算：（1） （2） （3） （4）20(1)先化简，再求值：，其中x.21解分式方程：(1)1；(2).22(12分)老师在黑板上书写了一个代数式的正确演算结果，随后用手掌捂住了一部分，形式如下：().(1)求所捂部分化简后的结果；(2)原代数式的值能等于1吗？为什么？23某新建的商场有3000m2的地面花岗岩需要铺设，现有甲、乙两个工程队希望承包铺设地面的工程甲工程队平均每天比乙工程队多铺50m2，甲工程队单独完成该工程的工期是乙工程队单独完成该工程所需工期的.求甲、乙两个工程队完成该工程各需几天24早晨，小明步行到离家900米的学校去上学，到学校时发

11、现眼镜忘在家中，于是他立即按原路步行回家，拿到眼镜后立即按原路骑自行车返回学校已知小明步行从学校到家所用的时间比他骑自行车从家到学校所用的时间多10分钟，小明骑自行车速度是步行速度的3倍(1)求小明步行的速度(单位：米/分)是多少；(2)下午放学后，小明骑自行车回到家，然后步行去图书馆，如果小明骑自行车和步行的速度不变，小明步行从家到图书馆的时间不超过骑自行车从学校到家的时间的2倍，那么小明家与图书馆之间的路程最多是多少米？答案一、选择题(每题3分，共30分)题号12345678910答案DADBCBCBDC二、填空题(每题3分，共24分)11.123点拨：利用零指数幂的意义，得|a|21，解

12、得a3，又a30，所以a3.13.141.02107155点拨：由题意知，|y|5，y5.当y5时，5y0，y5为增根y5.16517.18. 三.解答题(共46分,19题6分，20 -24题8分)19. （1）0 （2） （3） 1 （4） 20解：(1)原式，当x时，原式.(2)原式(x3)(x3)，要使原式有意义，则x1，3，故可取x4，则原式(或取x2，则原式2)21解：(1)方程两边同乘(x3)(x3)，得(x2)(x3)3(x3)(x3)(x3)，整理得8x6，解得x.经检验，x是原方程的根(2)原方程可化为，方程两边同时乘x(x2)，得2(x1)(x2)x(x2)x22，整理得4

13、x2.解得x.经检验，x是原方程的解22解：(1)设所捂部分A，则A.(2)原代数式的值不能等于1.(7分)理由如下：若原代数式的值为1，则1，即x1x1，解得x0.当x0时，除式0，故原代数式的值不能等于1.23解：设乙工程队平均每天铺xm2，则甲工程队平均每天铺(x50)m2，由题意得，解得x150.(5分)经检验，x150是原方程的解(6分)20，2015.(9分)答：甲工程队完成该工程需15天，乙工程队完成该工程需20天24解：(1)设小明步行的速度是x米/分，由题意得10，解得x60.(4分)经检验，x60是原分式方程的解答：小明步行的速度是60米/分(2)设小明家与图书馆之间的路程是y米，根据题意可得2，解得y600.(9分)答：小明家与图书馆之间的路程最多是600米