2023年新教材高考语文一轮复习 古诗词诵读（四）1 燕歌行并序课件 新人教版.pptx

1、必修上册古诗词诵读(四)燕歌行并序语文2023高 考 总 复 习 优 化 设 计GAO KAO ZONG FU XI YOU HUA SHE JI内 容 索 引文本精读透解字词理解鉴赏名句填空教考衔接拓展运用燕歌行并序高适作家作品:高适,唐代诗人。早年仕途失意。后来客游河西,先为哥舒翰书记,后历任淮南、西川节度使,终散骑常侍。其诗以七言歌行最富特色,笔力雄健,气势奔放。燕歌行主要是揭露主将骄逸轻敌,不恤士卒,致使战事失利。诗虽叙写边战,但重点不在民族矛盾,而是讽刺和愤恨不恤战士的将领。同时,也写出了为国御敌之辛勤。整首诗雄健激越,慷慨悲壮。文本精读透解字词通读全文,解释文中加点字词的意思。跟随

2、 跟随 有感 按照别人诗词的题材和体裁作诗词,作为酬答 唐人写时事,常托之于汉代指战乱 残忍暴虐的敌寇看重纵横驰骋 给予褒奖恩宠撞击敲击 旗帜 舒展的样子 紧急的军事文书指沙漠 战火 边地 逼压 战场 伤亡惨重 晚秋,深秋 枯萎 战斗着的战士承受天子的知遇之恩指代战士 比喻思妇的眼泪形容极度悲伤 随风飘动,形容动荡不安即“哪”越过 极远的地方早晨、午间、傍晚,代表一整天凄凉的声音为气节献身功勋理解鉴赏名句填空理解背诵1.下列对全诗有关内容的理解和赏析,正确的一项是()A.“残贼”意为残留的贼兵,既表达了对敌军的愤恨之情,也表明出征之前对敌军的轻视,为后面写战败埋下了伏笔。B.“羽书”即羽檄,古

3、代军事文书,插上鸟羽以表示紧急,必须迅速传递;“瀚海”指当时靠近我国东北沿海一带的地区。C.“塞草”“落日”等萧飒景象为“斗兵稀”作衬托,又写战斗一直持续到傍晚;“身当恩遇常轻敌”正面点出被围兵败的原因。D.本诗题材、体裁为作者首创,全诗叙写边关战事,格调雄健激越,慷慨悲壮,节奏起伏跌宕,张弛有度,堪称边塞诗代表作。C解析 A项,“残贼意为残留的贼兵”是错误的。“残贼”意为残忍暴虐的敌寇。B项,“瀚海指当时靠近我国东北沿海一带的地区”错误。“瀚海”是唐代对蒙古高原大沙漠以北及其迤西今准噶尔盆地一带广大地区的泛称。D项,“本诗题材、体裁为作者首创”是错误的。这是乐府旧题,本诗为高适按照别人诗词的

4、题材、体裁所作的诗歌。2.补写出下列句子中的空缺部分。(1)在燕歌行中,“,”两句通过写汉将带兵出征时金鼓震天、大摇大摆前进的场面,刻画了一位临战轻敌的统帅形象,为下文的战败被困作反衬。(2)在燕歌行中,“,”两句用战士们在前方杀敌的出生入死与汉将在军帐中的轻歌曼舞作对比,控诉了汉将不懂得体恤士兵,为下文写战败埋下了伏笔。金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间战士军前半死生 美人帐下犹歌舞(3)在燕歌行中,“,”两句通过描写思妇和征夫分别后对对方的思念,从侧面折射出战争的残酷。(4)在燕歌行中,“,”两句一实一虚,既写出了战士们打仗的辛苦,又写出了家中妻子对远征战士的思念之情。(5)在燕歌行中,“”这一

5、句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快,“”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。(6)在燕歌行中,“,”两句对边塞黄昏时风景的描写,渲染了一种悲壮的气氛,暗示着战争的失败。少妇城南欲断肠 征人蓟北空回首铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后单于猎火照狼山胡骑凭陵杂风雨大漠穷秋塞草腓 孤城落日斗兵稀教考衔接拓展运用阅读下面的唐诗,完成12题。天山雪歌送萧治归京岑参天山雪云常不开,千峰万岭雪崔嵬。北风夜卷赤亭口,一夜天山雪更厚。能兼汉月照银山,复逐胡风过铁关。交河城边鸟飞绝,轮台路上马蹄滑。晻霭寒氛万里凝,阑干阴崖千丈冰。将军狐裘卧不暖,都护宝刀冻欲断。正是天山雪下时,送君走马归京师。雪中何以赠君

6、别,惟有青青松树枝。1.下面对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.诗中说“雪崔嵬”,而不说山崔嵬,形象地表现出天山雪景的壮阔,耸立云霄,连绵宽广。B.三、四两句写天山雪的动态威势,北风入雪,造成天山雪景风雪交加的气势,气氛更强烈。C.五、六两句写天山雪光华亮如明月,一个“逐”字不但写出雪的光华照人,更兼呼呼有声。D.“都护宝刀冻欲断”写都护的佩刀被冷冻得几乎要折断,用夸张的手法叙写天山雪的奇。C解析 C项,“逐字写出雪的光华照人”错。“能兼汉月照银山”写的是雪的光华照人,“逐”字写的是风卷雪花的呼呼声。2.这首诗所抒发的思想感情与高适的燕歌行有什么异同?请简要概括。相同:两首诗都抒发了对保国安民的戍边将士的赞颂之情。不同:高诗还表达了对将帅无能的批判和对征夫思妇的同情,本诗还表达了诗人对友情的珍惜和对友人的祝愿。