人教版八年级生物上册5.5《病毒》练习.docx

1、5.5病毒练习（含解析）一、选择题1. 下列疾病中，主要由病毒引起的是（） 流行性感冒病毒性肝炎艾滋病传染性非典型性肺炎结核病A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】此题考查了病毒传染病。明确传染病的特点是解决此题的关键。【解答】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称，其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等。流行性感冒的病原体是流感病毒，病毒性肝炎是由病毒引起的，艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，传染性非典型性肺炎是由

2、病毒引起的，而肺结核的病原体是结核杆菌，属于细菌，可见C符合题意。故选C。2. 病毒是一种比细菌和其他微生物小得多的生物有关病毒的叙述不正确的是（）A. 病毒有细胞结构B. 病毒必须寄生在活细胞中C. 病毒由蛋白质和核酸组成D. 病毒也有可利用的一面【答案】A【解析】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体除病毒外生物都是有细胞构成利用细菌病毒可以治疗细菌性疾病如绿脓杆菌噬菌体（病毒）故选A此题考查的知识点是病毒的结构和

3、生活解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点3. 下列有关艾滋病病毒的叙述，错误的是A. 需用电子显微镜观察B. 由蛋白质和核酸构成C. 属于单细胞生物D. 寄生在活细胞中【答案】C【解析】【分析】 本题主要考查病毒的结构和特点。掌握病毒的结构和形态、生理活动等特点是解题的关键。【解答】A.病毒个体微小，需用电子显微镜观察，故A正确；B.病毒没有细胞结构，只由蛋白质和核酸构成，故B正确；C.病毒结构简单，没有细胞结构，故C错误；D.病毒没有自己的代谢机构，只能寄生在活细胞中，因此病毒离开了宿主细胞，就成了没有任何生命活动、也不能独立自我繁殖的化学物质

4、，故D正确。故选C。4. 观察病毒的形态通常要使用A. 低倍显微镜B. 高倍光学显微镜C. 放大镜D. 电子显微镜【答案】D【解析】【分析】 本题主要考查病毒的形态特征。知道病毒形态微小的特点及观察方法是解题的关键。【解答】 病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示，大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10300nm，（1纳nm一百万分之一mm），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态，形态多种多样，大体有球形、杆形、蝌蚪形；病毒没有

5、细胞结构，身体由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由此可见，D符合题意。故选 D。5. 下面关于病毒的说法不准确的是（）A. 病毒只能寄生在其他生物的活细胞里B. 在光学显微镜下可以观察到病毒C. 病毒具有自己的遗传物质D. 病毒具有蛋白质外壳【答案】B【解析】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体 故选：B病毒是一种体积非常微小的生物，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质

6、外壳组成，不能独立生存，分析作答解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点6. 易发于婴幼儿群体的“手足口病，是由肠道病毒引起的，此病以口腔、手、足发生疱疹为主要特征。下列关于肠道病毒的描述，正确的是（）A. 比细菌要大得多B. 能够独立生活C. 有DNA内核D. 具有细胞结构【答案】C【解析】【分析】 本题考查的是病毒的结构特点。解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点【解答】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，只有用电子显微镜才能看到的结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，

7、一旦离开就会变成结晶体。肠道病毒寄生在5岁以下的婴幼儿的手足、口腔等部位，因此属于动物病毒。可见C符合题意。 故选C。7. 病毒结构简单，有以下部分组成（）细胞壁外壳内部的细胞核内部的遗传物质蛋白质外壳。A. B. C. D. 【答案】B【解析】解：病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构。不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖。一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。因此病毒的结构简单，其结构由蛋白质外壳、内部的遗传物质。故选：B。病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点。8.

8、下列不是人类利用病毒为自身服务的实例的是（）A. 某些病毒可制成杀虫剂B. 用噬体治疗烧伤病人的化脓性感染C. 给高烧病人注射青霉素D. 给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗【答案】C【解析】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动一旦离开就会变成结晶体 有的病毒对人类有益，有的对人类有害，如利于某些病毒可制成杀虫剂，来消灭害虫，噬菌体是一种只感染其他病毒或细菌细胞的病毒人们可以利用噬菌体治疗细菌性疾病如利用绿脓杆菌噬菌体治疗绿脓杆菌感染利用减毒

9、的或灭活的病毒能制成疫苗，如健康人注射流行性乙型脑炎疫苗来预防乙脑；有些动物病毒可以使动物生病如朊病毒可以使牛患疯牛病和人患克雅氏病青霉素是从青霉中提取出的一种抗生素，能治疗细菌性的疾病，与病毒无关，可见C符合题意 故选：C 此题主要考查的是病毒与人类的关系，思考解答 这部分内容在中考中经常出现，注意理解和掌握9. 1958年，我国著名医学家余贺，利用噬菌体成功地防治了绿脓杆菌对烧伤病人的感染，成为我国微生物学界的一段佳话。下列关于噬菌体的说法不正确的是（）A. 噬菌体寄生在绿脓杆菌体内B. 噬菌体可以在光学显微镜下观察C. 噬菌体没有细胞结构D. 噬菌体是一种病毒【答案】B【解析】解：A、噬

10、菌体寄生在绿脓杆菌体内，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。A正确；B、病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们，B错误；C、噬菌体没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成。C正确；D、根据寄生的细胞不同，可以将病毒分为动物病毒、植物病毒和噬菌体，D正确。故选：B。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。病毒从其它生物的活细胞中获得营养物质，利用自己的遗传物质进行复制，繁殖新病毒。病毒分为三类：专门侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，

11、如烟草花叶病毒；专门侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和生活特点。10. 病毒在寄生细胞内的生命活动主要表现为（）A. 取食、消化、吸收B. 游动和生长C. 生长发育D. 繁殖新个体【答案】D【解析】解：病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成病毒只营寄生生活病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒病毒在

12、寄主细胞内的生命活动主要表现为繁殖新个体 故选：D病毒的形态结构及生命活动特点 1、病毒的形态： 病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等 2、病毒的结构： 病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成： 3、病毒的生活方式： 病毒只营寄生生活病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始 4、繁殖方式： 以自我复制的方式繁殖，即靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒新生成的病毒又可以感染其他活细胞解题的关键是知道病毒的形态结构及

13、生命活动特点11. 下列关于细菌、真菌和病毒的叙述，正确的是（）A. 细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌B. 细菌有单细胞的，也有多细胞的，细胞内没有成形的细胞核C. 防腐剂能杀死食品中的细菌，可以大量使用防腐剂防止食品腐败D. 病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内【答案】D【解析】解：A细菌菌落小于酵母菌的菌落，颜色也不同，因此可以通过菌落无法区分细菌和真菌，错误；B细菌都是单细胞的，没有多细胞的，错误；C防腐剂超过一定的量，会对人体的身体造成危害，因此不能大量使用防腐剂，错误；D病毒不能独立生活，有些病毒寄生在细菌细胞内，正确；故选：D。1细菌都是形体十分微小的单细胞

14、个体2真菌的种类：分为酵母菌、霉菌和蕈菌，酵母菌是单细胞的，其他的是多细胞3病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成熟记细菌、真菌和病毒等其他生物的结构和特点，注意区分12. 二十世纪五十年代，澳大利亚政府采用粘液瘤病毒来消灭兔灾。粘液瘤病毒属于A. 植物病毒B. 动物病毒C. 噬菌体D. 细菌病毒【答案】B【解析】【分析】 本题主要考查病毒的分类。理解和掌握病毒的分类特点是解题的关键。【解答】病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里，获得营养物质，繁殖新病毒。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。粘液瘤病毒的天然宿主是美洲

15、兔，能在美洲兔体内产生并不致命的粘液瘤，但这种疾病对于澳大利亚兔子来说却是致命的。由此可见，B符合题意。故选B。13. “寨卡”是由寨卡病毒引起并通过伊蚊传播的一种急性传染病，伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期下列有关说法正确的是（）A. 寨卡病毒是该病的传染源B. 伊蚊的发育过程属于不完全变态C. 寨卡病毒的结构包括蛋白质外壳和遗传物质D. 预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于保护易感人群【答案】C【解析】解：A、寨卡病毒是该病的病原体，A错误；B、伊蚊的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态，B错误；C、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，C正确。D、

16、预防该病，要尽量消灭蚊虫，这属于切断传播途径，D错误。故选：C。传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病病原体是指能引起传染病的细菌、病毒或寄生虫等传染病要在人群中流行起来，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来传染源是指能够散播病原体的人或动物传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群据此解答解答此题的关键是熟练掌握传染源、传播途径、易感人群、病原体的概念14. 病毒一般按寄生细胞的不同进行分类，能够有效防治松毛虫的病毒属于A. 植物病毒B. 动物病毒C. 细菌病毒D.

17、 噬菌体【答案】B【解析】【分析】此题考查的知识点是病毒的结构和分类，解答此题的关键是熟记病毒的结构特点和分类。【解答】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒(也叫噬菌体)，如大肠杆菌噬菌体。能有效防治松毛虫的病毒能寄生在松毛虫的体内，属于动物病毒。可见B符合题意。故选B。15. 烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利

18、用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 单细胞生物【答案】C【解析】【分析】本题考查病毒与人类生活的关系。解题的关键是理解病毒的分类，病毒与人类生活的关系。【解答】根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体。根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒。故C符合题意。故选C。二、简答题16. 请阅读以下资料并回答问题 寨卡病毒病，是由寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播

19、给人类的病毒性传染病2019年11月份以来，美洲多个国家相继出现该病的病例，约75%至80%的被感染者会出现发烧、头痛、关节痛及皮疹等症状，皮疹是最显著特征这种病毒虽对普通人群威胁不大，但小儿感染病例还会出现神经系统、眼部和听力等改变孕妇感染寨卡病毒可能导致新生儿小头畸形甚至胎儿死亡眼下，医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法12月1日，世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告因此，我省正在积极开展病媒生物防治工作，号召大家除“四害”，在针对预防虫媒传染病的措施中，提倡广大群众“齐动手，清积水”，清理蚊虫滋生场所，以达到预防虫媒传染病的目的 （1）寨卡病毒由蛋白质外壳和内部的 _ 组成，没有

20、 _ 结构，必须寄生在其他生物的活细胞内 （2）从图可以看出，传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于 _ 变态 （3）根据资料可知蚊子属于传染病流行三个基本环节中的 _ （4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，这一预防措施属于 _ （5）象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病，能通过使用抗生素进行治疗吗？ _ 原因是 _ 【答案】遗传物质；细胞；完全；传播途径；切断传播途径；不能；抗生素能杀死或抑制某些细菌，对病毒不起作用【解析】解：（1）塞卡病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，属于病原体，必须寄生在其他生物的活细胞内 （2）从如图可见，伊蚊的个体发育经过卵、幼虫

21、、蛹和成虫等4个时期，因此属于完全变态发育 （3）病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做传播途径，因此寨卡病毒引起并通过蚊媒叮咬传播给人类的病毒性传染病属于传播途径 （4）在预防寨卡病毒病措施中，提倡大家“齐动手，清积水”，是为了减少或清除伊蚊，防止寨卡病毒通过伊蚊传播，因此这一预防措施属于切断传播途径 （5）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病但寨卡病毒病是由病毒引起的传染病，使用抗生素治疗不起作用 故答案为：（1）遗传物质；

22、细胞 （2）完全 （3）传播途径 （4）切断传播途径 （5）不能；抗生素能杀死或抑制某些细菌，对病毒不起作用（答案合理均可得分） （1）病毒的结构非常简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；没有细胞结构不能独立生活，只能寄生在活细胞内，并在寄主细胞内进行繁殖一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体 （2）完全变态发育是指昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期；不完全变态发育是指看出的发育经历卵、若虫、成虫三个时期 （3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个

23、环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 （4）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，抗体具有专一性 （5）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表： 组成功能免疫类型第一道防线皮肤和黏膜阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题17. 阅读材料，并回答相关问题。 资料一科学家发现。狗被切除胰腺后，尿液中出现葡萄

24、糖，并出现了糖尿病病人的一些症状；科学家将正常的胰管结扎，发现胰腺大多都萎缩了，只有内部一团团的细胞-胰岛活着，这时狗的尿液中没有出现葡萄糖。资料二H7N9型禽流感是一种新型禽流感，主要通过人与带病禽畜接触传播，患者表现为肺炎、高烧、呼吸困难等症状，严重者有生命危险。国家卫生部门积极组织疫苗研究，H7N9疫苗已研制成功，其原理是将产生该种疫苗的目的基因“嫁接”到特定生物的遗传物质中，使目的基因所控制的性状得到表达而产生疫苗，从而解决疫苗生产过程中效率、安全等问题。（1）资料一中胰腺是一种消化腺，分泌的通过导管进入十二指肠，帮助消化哪三种大分子物质：；胰岛是一种腺，分泌的胰岛素直接进入血液循环输

25、送到全身各处，进而调节血糖浓度。重症糖尿病患者需要肌肉注射胰岛素而不能口服，这是因为胰岛素是一种蛋白质，在消化道 内初步分解，降低了药效；若肌肉注射胰岛素，则胰岛素最先到达心脏四个腔的 中。（2）资料二中，从结构组成来看，H7N9禽流感病毒没有结构。从传染病角度分析，H7N9禽流感病毒属于 ，携带禽流感病毒的禽类属于 ；国家会禁止禽流感疫区的活禽在市场上进行交易，严重时还会对禽类进行大规模或是全部的捕杀，并对市场进行全面消毒，从预防传染病的措施来看，这分别属于 、 。（3）从免疫的角度分析，最有效的预防是接种疫苗。科学家将H7N9禽流感病毒进行灭毒后制成疫苗，并将这种疫苗注射到人体内，进而使人

26、体产生了能够抵抗该病毒的特殊蛋白质，此物质叫做 ，因而H7N9禽流感病毒叫做 。这种免疫只针对特定的病原体才起作用，属于。（4）随着人类科研水平的提高，人类研制出了很多种传染病的疫苗，并根据传染病的发病规律将疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给孩子接种，从而达到预防、控制和消灭传染病的目的，这种免疫叫做。（5）研制H7N9疫苗所涉及的生物技术为技术，它同细胞融合技术、克隆技术一样，都是现代生物技术。【答案】（1）胰液 蛋白质、淀粉和脂肪 内分泌 胃 右心房 （2）细胞 病原体 传染源 控制传染源 切断传播途径（3）抗体 抗原 特异性免疫（4）计划免疫（5）转基因技术【解析】【分析】 此题考查了食

27、物的消化、胰岛、血液循环、传染病和免疫的有关知识。全面掌握基础知识，提高综合分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）胰腺是一种消化腺，分泌的胰液通过导管进入十二指肠，能够消化糖类、蛋白质和脂肪，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶；胰岛是一种内分泌腺，分泌的胰岛素直接进入血液循环输送到全身各处，进而调节血糖浓度，胰岛素分泌过少会患糖尿病，胰岛素分泌过多会患低血糖。（2）H7N9禽流感病毒没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质；能够使人或动物患病的微生物或小动物称为病原体。因此，从传染病角度分析，H7N9禽流感病毒属于病原体；能够散播病原体的人或动物称为传染源，因此，携带禽流感病毒的

28、禽类属于传染源；预防传染病的措施有控制传染切断传播途径、保护易感人群等，对禽类进行大规模或是全部的捕杀属于控制传染源，对市场进行全面消毒属于切断传播途径。（3）病原体进入人体后，有的能够刺激淋巴细胞产生一种对病原体起抵抗作用的特殊蛋白质，称为抗体，该病原体称为抗原。因此，科学家将H7N9禽流感病毒进行灭毒后制成疫苗，并将这种疫苗注射到人体内，进而使人体产生了能够抵抗该病毒的特殊蛋白质，此物质叫做抗体，因而H7N9禽流感病毒叫做抗原。这种免疫只针对特定的病原体才起作用，属于特异性免疫，是后天获得的免疫。（4）人类研制出了很多种传染病的疫苗，并根据传染病的发病规律将疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给孩子接种，从而达到预防、控制和消灭传染病的目的，使人在没有发病的情况下就产生了对一定疾病的免疫功能，这种免疫叫做计划性免疫，该免疫属于特异性免疫。（5）研制H7N9疫苗所涉及的生物技术为转基因技术，通过生物之间的基因转移，利用转基因生物来研制并获取疫苗。转基因技术同细胞融合技术、克隆技术一样，都是现代生物技术。