人教版内蒙古杭锦后旗第六中学－学年度七年级数学上册第二次月考试题.docx

1、 20192019学年度七年级上册数学第二次月考试题 姓名： 班级：一、选择题：本题共15个小题，每题2分，共30分.1. 的绝对值等于（ ）.（A） （B） （C） （D）2. 下面的数，能用数轴上原点右边的点表示的是（ ）. （A） （B） （C） （D） 3在一条东西走向的人行道上，有一个汽车站牌，在站牌东30 m 和70 m处分别有一棵柳树和一棵杨树，在站牌西10 m 处有一棵槐树. 小明从站牌处向东走了30 m，接着又向东走了-40 m，此时小明的位置在（ ）.-3 -2-1012A（A）柳树处 （B）杨树处 （C）槐树处 （D）站牌处4. 如图，数轴上点A 表示的数可能是（ ）.（

2、A） （B） （C） （D） 5. 下列各组中的两个数，不相等的是（ ）.（A）和 （B）和 （C）和 （D）和 6. 下列去括号正确的是（ ）（A） （B） （C） （D）7. 下列各式成立的是（ ）.（A） （B） （C） （D） 8. 下列计算中，正确的是（ ）.（A） （B） （C） （D） 9. 在数轴上，点A和点B所表示的数分别为和，有下列说法：与是互为相反数；点A 与点B 关于原点对称； 点A 与点B 到原点的距离相等 ； 点A 沿数轴向右移动4个单位长度与点B 重合. 其中，正确的个数是（ ）.（A）1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个10. 、是有理数，它们在数轴上对应点

3、的位置如图所示. 则下列比较正确的是（ ）.（A） 0（B） 第10题（C） （D）11. 某地2019年11月某天的最高气温是，最低气温是，则这天的最高气温比最低气温高（ ）.（A） （B） （C） （D）12. 下列各组中的两个单项式，是同类项的是（ ）.（A）与 （B）与 （C）与 （D）与13. 下列去括号，正确的是（ ）.（A） （B）（C） （D）14. 若 ，则多项式的值为（ ）.（A） （B） （C） （D）小平行四边形个数1234大平行四边形周长6101815. 如图，已知小平行四边形的两邻边的长为和，用小平行四边形按如图所示，拼成大平行四边形.观察图形、表格，可知当小平行四

4、边形的个数为（是正整数）时，大平行四边形的周长是（ ）.（A） （B） （C） （D）二、填空题：本大题10个小题，每小题3分，共30分.16. 若支出元记作元，则收入元记作_元.17. 既不是负数、又不是正数的数是_；数轴上原点表示的数是_. 18. 数轴上与原点相距个单位长度的点表示的数是_. 19. 下列各数：，其中，最大的数是_；绝对值最大的数是_.20下列整式：，其中，次数是1的单项式是_.21. 若一个单项式符合下列条件：系数是，次数是2，且只含有字母和，则这个单项式是_. 22. 如图，当，时，图形的周长是_.23. 当时，多项式的值是_.当时，多项式的值是_.24. 已知一组单

5、项式：，则按此规律排列的第15个单项式是_. 25. 一本书有页，小明第一天读了全书的，第二天读了剩余的，第三天又读了剩余的，则这三天小明共读书_页；若，则小明还没读完的页数是_.三、解答题：每题8分，共40分26. 计算：每题2分，共8分（1）； （2）； （3）； （4）.27. 计算：每题2分，共8分 （1）； （2）；（3）； （4）.28.计算：每题2分，共8分（1）； （2）； （3） ； （4）. 29. 解答：每题4分，共8分（1）将有理数：，表示在下面的数轴上；-4-3-2-10123 比较与的大小. （2）已知有理数、表示的点在数轴上的位置如图所示. 化简：1-12 根据有

6、理数、表示的点在数轴上的位置，给、各取一个值，验证结论： （，）不成立.30. 解答：每题4分，共8分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事

7、，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。（1） 已知多项式A和多项式B=，求多项式2A+B；一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 先化简，再求值：，其中，.要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。（2）某地居民户用电的收费标准是：每户每月用电不超过120度，每度电价按元收费；如果超过120度，超过部分按每度元收费. 设某户居民在一个月内用电度（）. 该户这个月应缴纳电费多少？ 当元，度时，该户这个月缴纳电费多少？