人教版数学七年级上册2.1整式.docx
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- 人教版 数学 年级 上册 2.1 整式
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1、学科教师辅导讲义 组长签字: 学员编号: 年 级: 课 时 数:学员姓名: 辅导科目: 学科教师:授课日期及时段教学目标1.学生准确叙述单项式及单项式系数、次数的概念。 2学生能准确、迅速地确定一个单项式的系数和次数。3.使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。重点难点教学重点:1.学生正确运用含字母的式子表示实际问题中的数量关系。2.掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。 教学难点:多项式的次数教学内容整式一、单项式1、 列代数式(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是 ;(2)若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为
2、 ;(3)若x表示正方形棱长,则正方形的体积是 ;(4)若m表示一个有理数,则它的相反数是 ;(5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款 元。单项式:由数与字母的乘积组成的代数式称为单项式;注意:单独一个数或一个字母也是单项式,如a,5均为单项式。2练习:判断下列各代数式哪些是单项式?(1); (2)abc; (3)b2; (4)5ab2; (5)y; (6)xy2; (7)5。3例题:例1:判断下列各代数式是否是单项式。如不是,请说明理由;如是,请指出它的系数和次数。x1; ; r2; a2b。例2:下面各题的判断是否正确?7xy2的系数是7; x2y3与x3没有系数
3、; ab3c2的次数是032;a3的系数是1; 32x2y3的次数是7; r2h的系数是。注意:圆周率是常数;当一个单项式的系数是1或1时,“1”通常省略不写,如x2,a2b等;单项式次数只与字母指数有关。4.课堂练习1.下列代数式是单项式的有_:(1)a; (2) ;(3);(4);(5)xy;(6)。2.判断下列各代数式是否是单项式如果不是,请简要说明理由;如果是,请指出它的系数与次数:(1)x1; (2); (3); (4) 3 填下列表格单项式系数次数4.说出下列单项式的系数与次数:(1); (2)mn; (3); (4)5.(1)是五次单项式,则m=_;(2)若是五次单项式,则m=_
4、;(3)若是五次单项式,则=_。(4)如果为四次单项式,则= .6.找朋友:适当画线连接:系数 单项式 次数1 39 630% 1 2-1 5 7.判断下列说法是否正确,正确的在括号内打“”,不正确的打“”.(1)单项式既没有系数,也没有次数;( )(2)单项式的系数是5; ( )(3)-2019是单项式; ( )(4)单项式的系数是. ( )(5)0不是单项式。 ( )(6)ab3是单项式,次数是4,没有系数。 ( )(7)-6abc4的系数是-6,次数是6. ( )二、多项式1列代数式:(1)长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是 ;(2)某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生
5、 人;(3)图中阴影部分的面积为_;(4)鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头 个,脚 只。2多项式定义:像这样,几个单项式的和叫做多项式(polynomial)。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项(term)。其中,不含字母的项,叫做常数项(constant term)。例如,多项式有三项,它们是,2x,5。其中5是常数项。一个多项式含有几项,就叫几项式。多项式里,次数最高项的次数,就是这个多项式的次数。例如,多项式是一个二次三项式。注意:(1)多项式的次数不是所有项的次数之和;(2)多项式的每一项都包括它前面的符号。2例题:例1:判断:多项式a3a2ab2b3的项为a3、a2、ab2、b3
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