人教版生物必修三 3.3其他植物激素 同步测试.docx

1、2019-2019学年人教版生物必修三 3.3其他植物激素 同步测试一、单选题1.丝瓜茎矮生是基因突变的结果，这种突变有两种可能，一是不能合成激素，二是不能合成激素的受体。为研究某种矮生丝瓜属于哪种突变类型，研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下表所示。据表能得出的结论是（ ）A.赤霉素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性B.正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性强于生长素C.该突变丝瓜不能合成赤霉素和生长素的受体D.用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量大于生长素处理的伸长量2.植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是( ) A.利用生长素类似物合成除草剂，可

2、清除农田和园林的杂草或抑制杂草生长B.在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高C.在进行组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大3.某科研小组用不同浓度的脱落酸处理同种水稻种子，在相同条件下培养后测得秧苗的干重和鲜重情况如图下列有关叙述正确的是（）A.0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用B.0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重无显著差异C.1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗将不能生长D.0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗表现为生长受抑制4.赤霉素具有 促进植物茎秆伸

3、长的作用，其作用机理如下图所示。根据图中所给信息分析，下列说法错误的是A.a过程表示促进，b过程表示抑制B.c过程可能是促进，也可能是抑制C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的生物合成D.在去尖端幼苗的切面一侧放置一含赤霉素的琼脂块，幼苗会向未放置琼脂块的一侧弯曲生长5.以下关于植物激素的说法不正确的是（） A.植物激素是一类化学物质B.植物激素在植物体内含量很少C.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动D.植物激素促进植物生长6.关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（） A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.利用低浓度2，4D作除草剂，可抑制农田中杂草的

4、生长C.用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高D.番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实7.某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如下图所示的处理正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙下列有关实验分析错误的是（）A.实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响B.生长素具有抑制脱落酸的作用C.脱落酸可以促进叶子的脱落D.若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙8.下列关于植物激素的叙述，错误的是（） A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B.细胞分裂素一般在根尖合成C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D.乙烯是

5、一种气体激素9.留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和2，4-D对留树保鲜柑橘的落果率和果实内脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是（）A.喷施赤霉素和2，4-D能有效减少留树保鲜过程中的落果B.留树保鲜过程中赤霉素与2，4-D对落果的调控有协同作用C.喷施赤霉素和2，4-D能延缓留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高D.赤霉素、2，4-D与内源脱落酸对落果的调控有协同作用10.在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（） A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素11.下列化学物质中，不是植物激素的是 A.NAAB.乙烯C.吲哚乙酸D.细胞分裂素12.在植物体的生命历

6、程中，植物激素起到了关键作用，以下说法正确的是（ ） A.植物的生长发育不是受单一激素的控制，而是多种激素相互作用共同调节B.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的种子，能提高种子的萌发率C.用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦根尖细胞，可抑制根尖细胞分裂D.胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的13.下列物质中，属于植物激素的是（） A.秋水仙素B.2，4DC.乙烯利D.细胞分裂素二、填空题14.回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题（1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由_经过一系列反应转变而来（2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位的生长素浓度_部位，缺氧_（会/不会）影响

7、部位产生的生长素运输到部位要想棉花丰产，就要去除_ （3）如图部位显示可知，此时棉花植株体内_（填激素名称）含量升高，同时它还能_种子萌发15.科学家在研究植株激素的相互作用时发现：植物的生长物质SL与生长素共同调节着顶端优势的形成研究者发现了一种不能合成SL的豌豆突变体（R），将R突变体与野生型（W）植株进行不同组合的“Y”型嫁接（如图甲嫁接类型用表示），并测定不同嫁接株的A、B枝条上侧芽的长度，结果如图乙所示，请据图回答：（1）在植物体内，生长索是由_经过一系列反应形成的在顶芽产生后，生长素通过_的方式向下运输，使植物表现出顶端优势（2）分析图乙结果可知，SL对植物侧芽的生长具有_作用，其

8、合成部位最可能在_（ A/B/C），运输的方向是_（3）嫁接株中_（含有/不含）1AA，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，这说明生长索必需通过_才能抑制侧芽的生长（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长，其最可能的原因是_若进行嫁接，预测该组合A部位侧芽的生长状况是_ 16.请回答下列有关赤霉素的问题：（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位用赤霉素多次喷

9、洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_（3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如图所示由图分析可知，一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_（A点、B点、C点）根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_ 三、综合题17.为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（如图1），对插条的处理方法及结果见图2（1）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是_ （2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括_ （3）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶_

10、（4）实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是_ 18.根据所学的相关知识，回答下列有关植物激素的问题： （1）脱落酸在高温条件下易分解，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，遇大雨后种子就容易在穗上发芽请尝试对此想象进行解释_ （2）某棉农获知脱落酸可促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案实验假设：可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，依次做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的

11、先后实验分析：有同学认为上述三组实验的顺序应该调整，若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，应该做的两组实验是_ 再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是_ 根据科学实验原则，同时在X处应放置_ 预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_ ， 则假设成立；若_ ， 则假设不成立 答案解析部分一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】解：由表格数据可知，赤霉素对正常丝瓜茎具有促进生长的作用，生长素对正常丝瓜茎的生长调节具有两重性，故A不符合题意；正常茎丝瓜对赤霉素的敏感性弱于生长素，故B不符合题意；矮生突变丝瓜不受赤霉素和生长素浓度的影响，故可推测突变丝

12、瓜不能合成赤霉素和生长素的受体，故C符合题意；用赤霉素和生长素同时处理正常茎丝瓜，茎的伸长量的大小因两种激素的浓度大小而不同，故D不符合题意。故答案为：C【分析】赤霉素：合成于未成熟的种子、幼根和幼芽，普遍存在于植物体内，其作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育。2.【答案】D 【解析】【分析】生长素类似物可用于防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根，抑制杂草的生长等。赤霉素的作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。适量的细胞分裂素可促进细胞分裂。植物激素类似物乙烯利与乙烯的作用相同，它只能促进果实的成熟，而不能促进果实的生长。【点评】本题将植

13、物生长调节剂的作用考查的比较全面。学生可将本知识点掌握的完整些。3.【答案】A 【解析】【解答】A、0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，A正确；B、据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧苗鲜重与0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异，B错误；C、1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长，C错误；D、0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长，D错误故选：A【分析】据图可知，鲜重和干重的纵坐标不一样，所以0.1mg/L脱落酸处理后的秧 苗鲜重与0.5

14、mg/L脱落酸处理后的秧苗干重有显著差异；0.3mg/L脱落酸对秧苗有机物的积累有显著的促进作用，0.5mg/L脱落酸处理后的秧苗 干重和鲜重都比在没有脱落酸处理的组大，所以表现为促进生长；1.0mg/L脱落酸处理后的秧苗的干重比种子中有机物干重的多就能生长，少将不能生长4.【答案】D 【解析】【分析】赤霉素能促进植物茎杆伸长，应是对前体物质合成生长素促进，而对生长素的分解起抑制作用，故A正确。生长素浓度适宜才促进植物茎杆伸长，所以c既可能在低浓度下促进，也可能是在生长素浓度高的时候抑制，故B正确。生长素可以在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中合成，故C正确。赤霉素是通过生长素来促进植物茎杆伸长的，

15、如果不含生长素，赤霉素可能无法起作用，故D错误。5.【答案】D 【解析】【解答】A、由植物激素的概念可知，在植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，A正确；B、由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，B正确；C、植物激素不直接参与细胞内的代谢活动，只是对细胞的代谢活动起调节作用，C正确；D、植物激素有多种，不同植物激素的作用不同，D错误故选：D【分析】植物激素是植物体产生的能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物6.【答案】C 【解析】【解答】A、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，A不符合题意；B、利用高浓度2，4D作除草剂，可抑制农田中杂草

16、生长，因为高浓度抑制生长，低浓度促进生长，B不符合题意；C、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇等植物可使植株增高，C符合题意；D、番茄开花后，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，可促进子房发育成果实乙烯利是催熟剂，促进果实成熟，D不符合题意故答案为：C【分析】理清各种植物激素的功能：激素名称生理作用应用赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸抑制细胞分裂

17、，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落7.【答案】D 【解析】【解答】解：A、分析题图可知，实验用了含生长素和脱落酸的琼脂块，故该实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，A正确；B、四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有抑制脱落酸的作用，B正确；C、丙、丁对照可以说明脱落酸可以促进叶子的脱落，C正确；D、丙的感光部位尖端都已经切去了，所以单侧光对实验结果没有影响，D错误故选：D【分析】生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果

18、；脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落分析题图可知，实验用了含生长素和脱落酸的琼脂块，故该实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响8.【答案】A 【解析】【分析】赤霉素一般在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，其主要作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆和植株增高；细胞分裂素一般在根尖合成，正在进行细胞分裂的部位，细胞分裂素的含量较高；脱落酸能够抑制植物细胞的分裂和种子的萌发，还能促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯是一种气体激素，植物体的各个部位都能产生乙烯。故选A【点评】植物激素的生理作用：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，

19、也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟9.【答案】D 【解析】【分析】由图可以直接看出，与喷施清水的对照组相比，喷施赤霉素和2,4D都可降低落果率和果实内源脱落酸含量，且同时喷施赤霉素和2,4D时这种效果更显著，A、B、C符合坐标曲线的含义，D项从图中无法得出。故选D【点评】本题考查考生对图形

20、的识别及理解能力。10.【答案】A 【解析】【解答】A、脱落酸的作用是促进叶片和果实的衰老和脱落，主要合成部位是根冠和衰老的叶片中，因此在根冠和衰老叶片中含量较多，A正确；B、乙烯的作用是促进果实成熟，因此在成熟的果实中含量较多，B错误；C、细胞分裂素主要分布在根尖、茎尖等分裂能力强的部位，C错误；D、赤霉素主要分布在生长旺盛的部位，D错误故选：A【分析】本题是对不同植物激素的作用和分布的考查，回忆细胞分裂素、乙烯、赤霉素、脱落酸在植物体中的分布，然后分析选项进行解答11.【答案】A 【解析】【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物

21、，包括生长素（吲哚乙酸）、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。2，4D是植物生长调节剂，是人工合成的，不是由植物自身所产生的，不属于植物激素；故答案选A。12.【答案】A 【解析】【解答】植物的生长发育受到多种激素相互作用共同调节，A符合题意；脱落酸抑制种子萌发，B不符合题意；细胞分裂素促进细胞分裂，C不符合题意；单侧光作用下生长素通过横向运输向背光侧转移，D不符合题意。故答案为：A【分析】理清各种植物激素的功能：激素名称生理作用应用赤霉素促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育促进矮生性植物茎秆伸长；解除种子休眠，提早用来播种细胞分裂素促进细胞分裂和组织分化蔬菜贮藏中，常用它来保

22、持蔬菜鲜绿，延长贮藏时间乙烯促进果实成熟促进香蕉、凤梨等果实成熟脱落酸抑制细胞分裂，抑制植物的生长，也能抑制种子的萌发；促进叶和果实的衰老和脱落落叶或棉铃在未成熟前的大量脱落13.【答案】D 【解析】【解答】A、秋水仙素不属于植物激素，A错误；B、2，4D为植物生长调节剂，不属于植物激素，B错误；C、乙烯利为植物生长调节剂，不属于植物激素，C错误；D、细胞分裂素属于植物激素，D正确故选：D【分析】植物激素是指在植物体内一定部位合成，并能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育具有显著生理作用的微量的化学物质植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质二、填空题14.【答案】色

23、氨酸；低于；会；顶芽；脱落酸；抑制 【解析】【解答】解：（1）生长素的本质是吲哚乙酸，是由色氨酸经过一系列反应转变而来（2）在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位顶芽的生长素浓度低于部位侧芽；生长素由部位运输到部位是主动运输，需要载体和能量缺氧会影响有氧呼吸，影响主动运输的能量供应；要想棉花丰产，就要去除顶芽（3）脱落酸的作用是促进叶片和果实等器官的脱落，如图部位显示可知，此时棉花植株体内脱落酸含量升高，同时它还能抑制种子萌发【分析】1、脱落酸的作用是促进叶片和果实等器官的脱落，促进种子休眠，抑制种子萌发；2、生长素的本质是吲哚乙酸，色氨酸是合成生长素的前体物质，生长素作用两重性的本质是高浓度

24、抑制生长，低浓度促进生长3、顶端优势是指顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象产生顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向侧芽运输并积累在侧芽位置，导致侧芽位置的生长素浓度过高而生长受抑制解除顶端优势的方法是去除顶芽15.【答案】色氨酸；极性运输（主动运输）；抑制；C；由下往上 （由根部向茎部、其它相同意思的表述也给分）；含有；SL；B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长；不会明显生长（生长受到抑制、5cm） 【解析】【解答】解：（1）生长索是由色氨酸经过一系列反应形成的植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进

25、生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关（2） 据乙图分析，将不能合成SL的豌豆突变体（R）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，并长度较 短但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）与不能合成SL的豌豆突变体（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）上，侧芽长度 差不多，并长度较长，说明SL合成与根和枝条无关，肯能与嫁接点有关，并SL对植物侧芽的生长具有抑制作用测量的是枝条长度，可预测SL运输的方向由下 往上（由根部向茎部）（3）嫁接株是不能合成SL的豌豆突变体组合体，含有IAA

26、，根据图乙可知其A、B枝条均未表现出顶端优势，生长素会使植物体出现顶端优势，但是该植物体不能合成SL，可能这说明生长索必需通过SL才能抑制侧芽的生长（4）研究者将组合中A、B部位的顶芽都切除，侧芽表现明显生长现象由于B产生的生长素运至C处，促进C处合成的SL向上运输至A，抑制A中侧芽的生长，因此若只切除该组合中A部位的顶芽，其侧芽不会明显生长若进行嫁接，嫁接点可产生SL，向上运输至A，抑制A中侧芽的生长，预测该组合A部位侧芽不会明显生长（生长受到抑制、5cm）【分析】生长索是由色氨酸经过一系列反应形成的植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，

27、促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，可见顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关据乙图分析，将不能合成SL的豌豆突变体（R）枝条嫁接到野生型（W）植株上，与野生型（W）植株嫁接到野生型（W）植株上，侧芽长度差不多，并长度较短 但是野生型（W）植株枝条嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）与不能合成SL的豌豆突变体（R）嫁接在不能合成SL的豌豆突变体（R）上，侧芽长度差不多，并长度较长，说明SL合成与根和枝条无关，肯能与嫁接点有关，并SL对植物侧芽的生长具有抑制作用测量的是枝条长度，可预测SL运输的方向由下往上 （由根部向茎部）16.【答案】间期；DNA复制；蛋白质合成；生长旺盛（活跃）；

28、下降；抑制；B点；赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+ 【解析】【解答】（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用，故用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA复制和有关蛋白质的合成（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼、根和幼芽等生长旺盛的部位用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起其生长速度过快，引起植株增高，即促进营养生长，从而导致稻谷产量下降（3）分析题图曲线可知，加入CaCl2溶液后，生长速率迅速降低，因此可以看出一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁伸展起抑制作用；B点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤霉素的点根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可

29、能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度【分析】1、植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼、根和幼芽等生长旺盛的部位，赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟2、分析题图曲线可知，加入CaCl2溶液后，生长速率迅速降低，因此可以看出一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁伸展起抑制作用；B点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤霉素的点根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度三、综合题17.【答案】（1）减少内源激素的干扰（2）用细胞分裂素分别处理A、B叶片、不同插条上去除不同数目的A叶（3）生长受抑制（4）A叶数量越少，B叶生长越慢 【

30、解析】【解答】解：（1）根能产生细胞分裂素和生长素，幼芽能产生生长素，除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰（2）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括用细胞分裂素分布处理A、B叶片，不同插条上去除不同的A叶（3）由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用（4）由图2可知A叶片数量越少，B叶面积相对值越小说明生长越慢故答案为：（1）减少内源激素的干扰（2）用细胞分裂素分别处理A、B叶片 不同插条上去除不同数目的A叶（3）生长受抑制（4）A叶数量越少，B叶生长越慢【分析】（1）排除根系和幼芽产生激素对实验的影响；（2）通过图2中四组实验对比即可判断；（3）实验组处理，叶面

31、积反而变小，说明对B叶具有抑制作用；（4）由图2可知A叶越少，B叶的叶面积越小，即可判断两者关系.18.【答案】（1）由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除，遇大雨后种子就容易在穗上发芽（2）甲丙；乙丙；空白琼脂块；丙组落叶明显早于甲、乙组；三组的叶片几乎同时脱落 【解析】【解答】解：（1）脱落酸有抑制种子萌发的作用，小麦在即将成熟时，如果持续经过一段时间的干热，由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除，遇大雨后种子就容易在穗上发芽（2）若想得出可能顶芽的存在对脱落酸的功能有抑制作用，实验的自变量是有无顶芽，应该做的两组实验

32、是甲丙再进一步证明可能顶芽产生的生长素对脱落酸的功能有抑制作用应该做的两组实验是乙丙该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块若丙组落叶明显早于甲、乙组，则假设成立，即生长素对脱落酸的功能有抑制作用；若三组的叶片几乎同时脱落，则假设不成立，即生长素对脱落酸没有抑制作用故答案为：（1）由于脱落酸在高温条件下易分解，高温条件下脱落酸降解后对种子发芽的抑制被解除，遇大雨后种子就容易在穗上发芽（2）甲丙 乙丙 空白琼脂块丙组落叶明显早于甲、乙组 三组的叶片几乎同时脱落【分析】1生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果 2脱落酸 脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用3、本实验的假设是：生长素对脱落酸的功能有抑制作用，故可得生长素的有无是自变量，脱落酸属于无关变量实验设计要遵循单一变量原则，本实验的目的是验证植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用，所以该实验的自变量是生长素，其他变量要相同，所以图中X处应放置空白琼脂块